《世界现代设计史》自出*版以来，在国内关于世界设计史的教学和研究中，一直是被普遍采用的重要参考书。 本书是修订版。本书*初的撰写目的是给大众看的，给喜欢设计的人看的，给青年学生看的，主要是为学习设计的学生而写。因而，在修订过程中，仍然保持了*版的通俗写法，注重可读性。本书撰写重点不在于详细介绍具体设计范畴的发展，而在于把影响设计发展的历史背景、文化背景和设计发展本身联系起来讨论，给读者建立一个对于现代设计发展脉络的宏观认识。
本书共5章，介绍了模型制作的基本功、初级涂装的各种实用技巧、制作技巧的运用、高级涂装技法与特殊效果，还包括很多作品欣赏，可以说是一本囊括了模型大师们大量心血的杰作。 本书适合喜爱高达模型的玩家，以及模型代工者阅读和参考。
作为本领域的经典著作，《教育研究方法导论》阐释了研究过程中从选题到研究工具的所有核心问题。重点讲解了研究问题的基本范式、*文献的引述、恰当研究设计的选择，以及研究报告的撰写和评价。其中，对定量和定性研究设计作了详细讲解；对测量，抽样和统计方法等研究工具和手段问题也进行了介绍。 本版的新特点 ◆根据教材使用者和参与修订人员的意见将17章内容重构为了三大模块。 ◆根据当代学生的兴趣点增加了一些新的例子：如阅读技能差与自杀倾向之间关系的研究。 ◆在每一章之后增加了新的练习题。 ◆统计方法部分的旧数据库替换为了新的数据库。
本书是2021年成立的北京市犯罪学研究会的第三部结集出版成果的独家发布。集合了北京乃至全国高校刑法学领域的优秀学者和公检法、律师界法律实务工作者共同探讨犯罪学有关的热点和前沿理论和司法实践问题，将法学研究的重大领域刑法学的研究推向又一个高度。
《中国广播电视全媒体发展报告（2024）》（2024广电全媒体蓝皮书）是第19部广电行业年度发展报告。蓝皮书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，一体化观察全媒体发展实践，全面反映2023年以来广播电视和网络视听发展改革成就，把脉数字化网络化智能化趋势下广电全媒体发展的关键问题，紧扣媒体深度融合的关键环节，提出广电全媒体发展新对策。其中， 专题报告 由国家广播电视总局党组领导署名撰写，紧扣推动高质量发展主题，全面部署下阶段广电行业重点工作。 发展报告 全方位涵盖当下广播电视和网络视听领域热点，着重新闻宣传、内容创作与生产、媒体建设和媒体融合、公共服务、科技创新、产业建设与发展、国际传播与交流、行业治理与安全、党建与人才等九大版块研究, 坚持政策导向和问题导向，全面总结新实践新经验，分析和前瞻广电
《当代心理治疗》首次出版于1973年，经过近半个世纪的精心打磨，已成为美国高校使用时间最长、使用范围最广的心理咨询与治疗经典教材。本书从纷繁复杂的心理咨询与治疗体系中，精选了对当代心理咨询与治疗实务极
本书是一部探讨综合材料造型艺术教学与创作实践的工具类图书，全书涵盖学术理论研究和教学及创作作品图片资料。研究综合材料艺术应当把握两个关键的维度，这也是本课题研究的重要方法论。其一，是如何看待 材料 在综合绘画艺术表现中的地位与作用问题，这就将绘画艺术史的研究聚焦于绘画艺术的本体， 材料 在这一绘画艺术表现形式中，不再是用于表现客观对象艺术形式的 载体 ，而是作为一种独立的绘画艺术表现语言要素，参与到整体艺术作品表现语言体系的构建之中。也只有将其视为绘画艺术创作中独立的表现语言要素，并 融合 到绘画作品的整体表现语言体系，才能赋予艺术作品应有的艺术表现力与生命力。其次，是作为艺术创作的主体，艺术家的主体创作意识问题。艺术家主体创作意识的缺失与否，不但可 窥见 其对材料语言的认知水平和把控
本书是关于侵权责任法的体系化教科书，旨在全面系统、详细深入的对侵权法的所有领域和问题进行探讨；具有强烈的作者个性化色彩，除通说和主流观点外，作者在个人见解上也不吝着墨。案例的大量运用，是本书的特色，作
《世界现代设计史》自出版以来，一直是被普遍采用的重要参考书。本书是修订版。本书的撰写目的是给大众看的，给喜欢设计的人看的，给青年学生看的，主要是为学习设计的学生而写。因而，在修订过程中，仍然保持了通俗写法，注重可读性。本书撰写重点不在于详细介绍具体设计范畴的发展，而在于把影响设计发展的历史背景、文化背景和设计发展本身联系起来讨论，给读者建立一个对于现代设计发展脉络的宏观认识。
本书诠释中国服装史发展脉络，演绎服饰风尚历史变迁，图示设计要点与精彩细节，解读文化内涵与象征意义，海量举例名师、品牌时装设计案例，详解历史素材时装转化的技巧与方法，比较不同品牌应用相同历史元素的设计差异和风格特点，寻找与理解历史题材时装设计之奥妙，在中国服装史与时尚流行之间搭建变通桥梁与转化路径，举一反三、活学活用中国服装史。书中以大量手绘图示从设计学角度解析传统服饰形制结构特点，并配以考古图片展示历史原貌，运用史学研究成果分析现当代中国元素的设计作品。
针对目前大学生混合学习存在的信息化与教育教学“两张皮”、课堂教学低效、学生学习“浅层化”、混合学习缺乏系统性设计以及大学生高阶思维发展成效不够明显等突出问题，《高阶思维导向的大学生混合学习设计研究》融合了全视角学习理论和教学设计理论研究成果，采用理论思辨与调查分析相结合的研究范式，以发展学生高阶思维为导向，开展大学生混合学习设计的理论与实践研究，主要包括既相对*立又相互联系，并且逐渐深入的四个部分—理论研究、现状调查、学习设计和应用检验。
本书搜集整理了近年来法院和管理人遇到的有关破产法实务操作的105个疑难问题，根据《企业破产法》等法律法规司法解释，参考地方法院发布的破产审判指导文件以及学者观点和域外相关法律规定，对问题逐一回答，同时全面、深入、系统地阐述理由，并附有相应的参考依据。本书根据问题内容，将105个问答分为"申请与受理""管理人""债务人财产""债权人会议""债权申报、审查与确认""重整、和解与清算""关联企业合并破产""其他"八个部分。每个问答又分为四个部分，即问题、回答、理由和参考依据。全书以问答的形式对破产法实务操作中的疑难问题进行了回应，语言简明严谨，结构清晰明了，并附有相应理由和参考依据，可为破产实务工作者处理相关问题提供参考。除此之外，针对某些问题，本书在检视现行法相关规定和实践做法的基础上，从理论上提出了对《企
《当代心理治疗》首次出版于1973年，经过近半个世纪的精心打磨，已成为美国高校使用时间最长、使用范围最广的心理咨询与治疗经典教材。本书从纷繁复杂的心理咨询与治疗体系中，精选了对当代心理咨询与治疗实务极具影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、当事人中心治疗、理性情绪行为治疗、行为治疗、认知治疗、存在主义心理治疗、完形治疗、人际心理治疗、家庭治疗、冥想治疗、积极心理治疗、整合心理治疗和多元文化心理治疗等14种主流理论，并由各流派的创始人、主要倡导者或当代杰出领军人物进行撰写。对于每一种主流的心理咨询与治疗体系，都从理论概要、发展历史、人格理论、心理治疗、应用评价、治疗案例、本章小结、扩展阅读等8个方面进行了系统的梳理，从而使得本书具有严密的结构性和明确的系统性，便于读者对不同心理咨询与治疗
《新完全掌握日语能力考试 N2级(第2版)(全5册)》由(日)友松悦子等编著
《新完全掌握日语能力考试 N2级(第2版)(全5册)》由(日)友松悦子等编著
《新完全掌握日语能力考试 N2级(第2版)(全5册)》由(日)友松悦子等编著
