本书包括高校网络宣传工作的指导思想、高校网络宣传工作的主要原则、高校网络思政的特点、高校网络舆情的应对与管理、高校网络文化建设的重点等十一章内容。

朱弘毅主编的《高等数学（下第4版）》一书是根据上海科学技术出版社出版的《高职高专学校教材高等数学下册（第七版）》编写的同步辅导书，本书各章由内容提要、例题分析、习题选解、单元检测题等组成。书后提供模拟试题和参考答案。本书通过提示各个知识点，指导各类题的解法，让学生牢固掌握数学基础知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

陈高锋主编的《电工电子技术项目教程(高职高专 示范性院校十三五规划教材)》为适应高等职业技术教育人才培养的需要，采用项目一任务的结构构建知识体系，以学习任务一知识点为主线组织教学内容，突出学生实践技能的培养和知识的综合运用，将理论与实践、知识与技能有机融合。 本书分为电工技术和电子技术两大部分，电工技术由4个项目组成，分别为直流电路、正弦交流电路、磁路与电机、常用低压电气元器件；电子技术由6个项目组成，分别为半导体二极管及其作用、晶体管及其作用、集成运算放大器、数字电路基础、组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路。 本书可作为高职高专院校机电设备类、自动化类、机械类、汽车类等相关专业电工电子技术课程的教学用书，也可供相关工程技术人员参考使用。

冯涛、黄卫国主编的《大学生心理健康教育(高职高专公共基础课十二五规划教材)》根据 办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写，主要内容为10个项目：心理健康与心理咨询、自我意识与自信培养、人格发展与健全塑造、环境适应与挫折应对、学习心理与潜能开发、生涯规划与能力发展、情绪调节和压力管理、人际交往与沟通互动、恋爱心理与 “禁果”、生命危机与幸福心理。每个项目由数个任务组成，每个任务均以“情境描述-尝试探索-知识学习-能力训练-思考澄清”的逻辑顺利进行编排，具体包括“情境任务描述”、“情境任务分析”、“情境任务知识”、“情境任务训练”、“思考、澄清、分享、巩固”等5项基本教学内容。 本书既可作为高职高专院校开设“大学生心理健康教育”课的教材、团体训练手册或辅助读物，同

本书是为系统、有效地对大学生进行就业指导而编写的，以讲授就业理论知识为基础，以锻炼就业能力为关键，以培养正确的就业观为核心。本书采用案例导入教学模式，既重视基础知识、基本流程、基本方法以及政策和相关法规的介绍，又密切联系大学生在就业过程中遇到的各种问题，提供丰富的案例分析、阅读材料以及切实可行的量表测试和辅导方法，帮助大学生明确自己的奋斗目标，明确毕业后的去向，树立正确的就业观，提升自己的就业能力。 本书既可以作为教材使用，也可以作为关心大学生就业的领导、教师、家长和社会相关人员的参考书。

本书根据教育.部制定的《高职高专教育专业人才培养目标及规格》和《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》的精神,贯彻以应用为目的,以必需、够用为度的原则编写，深入研究当前专业发展对基础课程的教学需求，重