技术经理人是指在高校、科研院所等机构从事技术转移的专业人士。技术经理人需具备良好的技术背景,能够辨识科技项目的技术水平和应用场景,能帮助科学家寻找合适的合伙人、组建创业团队,熟悉科技成果转化的法律法规和操作程序。2022年11月,人力资源和社会保障部新修订的《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》正式发布,技术经理人作为新职业被纳入第二类“专业技术人员”中,标志着长期活跃在技术转移一线的从业人员有了正式的职业身份。本书是技术经理人考取初级证书的培训教材,具有一定的帮助和指导意义。
《技术经理人中级教材》是全国中级技术经理人专用教材,由中国科协与科技部联合推进编写。内容涵盖科技成果转化法律法规、知识产权布局、科技成果评估与推广、商务谈判等关键环节。通过系统知识讲解与实操案例分析,旨在提升技术经理人的专业能力和实操技能,助力其全链条参与技术转移工作,推动我国科技成果转化体系的完善与发展。
《中国海关报关专业教材(修订版)》根据《2021中国海关报关专业教材》修订,本书在国家相关政策变化的基础上,对报关、海关管理、对外贸易管制等业务进行了全面、系统的梳理,调整了因法律法规修改而变化的业务内容;对进出境货物海关监管与通关作业和进出口商品检验进行了调整、更新,对其中的关键点进行了细致的描述;对进出口食品检验检疫和进出口商品检验的内容进行了细化。同时,对商品归类知识、进出口税费、报关单填制、法规政策等内容也做了系统的修改和更新。
本书针对中国作者在写英文研究论文时易犯的错误,用易于理解的实例,对正确的和错误的句子进行解释。包括语法错误、格式、用法、清晰科学的表达,以及内容的组织和呈现等。同时给出了发表论文过程中的一系列注意事项。是一本便携、简要及一站式的参考书。
本书2011年被评为“山东省高等学校优秀教材”。本书的第二版修订,取近些年出版的同类教材之长,并突出了自己的特色。在编写中注重新的理论成果的吸纳,强化儿童文学作品的阅读和阅读方法指导。在内容上尽量丰富和全面,力求达到既便于学生涉猎掌握较为全面的儿童文学知识,也便于教师根据需要选择教学内容。全书分为三编,对儿童文学的理论、中外儿童文学的发展历史及主要的儿童文学文体作了较为详尽的介绍。文体部分还有作品导读并附了一定数量的供课内外阅读的作品。 本书是高等院校本科、专科“儿童文学”课程的配套教材,是师范院校小学教育专业、学前教育专业和高等院校中文专业“儿童文学”课程的适用教材,还可作为幼儿教师和小学教师的在职培训教材,也可供广大学前教育工作者、儿童教育工作者和幼儿及小学生的家长阅读。
本书共17课,旨在向业已完成越南语语音和基础口语阶段学习的学生传授系统的越南语基础知识,并通过听、说、读、写、译等基本技能训练。
全书沿 理论篇 基础篇 实践篇 展开,融诵读理论框架、诵读基本功训练、诵读经典作品评析与练习于一体。通过对不同类别经典诵读作品的亮点解析、细节研读、诵读指引、研讨小结,深入浅出阐释经典诵读音声化的创作方法与路径。 本教材紧密把握当前青年群体的适用性需求,在练习实例选择方面注重时新性、广泛性、时代性,收录了一大批近年来反映广大青年学子心声、容易引发共鸣的优秀作品。 本教材致力引导青年学生在学习过程中,潜移默化加深中华优秀文化认同、共抒赤子爱国情怀,传承中华民族生生不息的精神,塑造青年一代自信自强的文化品格与声音传播力。
本书较全面地介绍了与旅游业密切相关的法律、法规知识,主要包括宪法常识、旅行社管理法规、导游人员管理法规、旅游消费者权益保护法规、旅游合同法规、旅游饭店管理法规、旅游交通运输管理法规、食品安全管理法规、旅游者出入境管理法规、旅游资源管理法规、旅游安全法规、旅游保险法规、旅游纠纷及纠纷解决法规等。 本书融入了*的相关法律、法规的规定,注重内容的准确性和权威性,突出实用性、技能性和可读性,在内容的取舍上注重满足旅游工作者的实际需要。 本书可作为高职高专院校旅游服务专业和全国导游人员资格考试“旅游政策与法规”科目的教材,也可作为旅游企事业单位从业人员的岗位培训教材和参考书,亦可作为广大旅游者了解旅游法律、法规的参考读物。
《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》(作者王春明、杨建宏、罗尤海)立足我国当代社会实际,依据当前的就业形势,主要针对高职高专学生面临的就业和将来的创业问题给予指导和帮助,力求贴近高职学生的实际需要,突出系统性、实用性和有效性。《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》在内容上分三部分,即职业生涯规划指导、就业指导和创业发展指导。职业生涯规划指导,强调大学生职业生涯规划理念的传授和技能的培养。就业指导关键在于,帮助毕业生树立正确的就业观念,提高求职和适应职业的能力。创业发展指导重在培养大学生的创业意识和能力.传授给学生创业的相关知识,为将来的创业活动奠定基础。在编写上,每一章开篇指出了学习要点,内容中增加了相应的案例,每一章结束提供了
中国古代诗歌是中国古代文学的璀璨明珠,形式百花齐放,名家灿若繁星,佳作浩如烟海。它不仅标示了中华民族过去的灿烂辉煌,而且对于现代人们的生活以及现代社会的文明发展都有重要的作用。本书具体包括先秦时期的诗歌、秦汉时期的诗歌、魏晋南北朝时期的诗歌、初唐时期的诗歌、盛唐时期的诗歌、中晚唐时期的诗歌、北宋时期的诗歌、南宋及金元时期的诗歌、明代的诗歌和清代的诗歌等内容。本书对中国古代诗歌的发展历程进行了梳理,并力图展现不同时期诗歌的发展与创作特色,以便读者在深入认知中国古代诗歌的同时,吸收其精髓,为更好地发展现代人文、建设现代文明做出一定的贡献。
本书是作者个人及其团队多年在现代学徒制领域的理论研究和实践探索。书中对现代学徒制研究和实践中的关键性问题做了阐释分析,剖析了当前我国现代学徒制实施的现状和问题,结合西方主要国家现代学徒制运行机制的经验和启示,探究了我国高职院校现代学徒制运行机制的构建。本书无论是在现代学徒制的理论研究层面还是在实践探索层面都有比较好的参考借鉴价值。
本书是与天津大学出版社出版、由相同作者主编的《高等数学》(上册)配套的辅导教材。内容包括函数、极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、向量代数与空间解析几何等7章的全部习题的解答过程及答案。每一章后都另配有复习题及自我测试题。复习题随题给出了解答过程及答案;自我测试题的解答过程及答案在书末统一给出。 本书不仅适合全日制普通高等学校本科生使用,而且适合网络高等教育、函授教育、高等职业技术教育及成人高等教育的本科生使用,也适合自学。
《新视野下学前教育课程研究》是作者在自身教学与研究经验的基础上,参考大量的国内外学前教育文献撰写而成的,是凝结了作者心血的一本好书。本书包括学前教育课程概述、学前教育课程的目标确定、学前教育课程的内容选择与组织、学前教育课程的设计、学前教育课程的实施、学前教育课程实施的环境创设与管理、学前教育课程评价、学前教育课程与游戏的融合、学前教育专业人才的培养等内容。本书在设置上体现了系统性、针对性、实践性、参与性等特点,可有效促进幼儿园教师专业素质、理论水平和实践能力的提高,也可有效解决学前教育课程中的实际问题,为学前教育一线的教育工作者提供有益的参考与指导。
本书结合高职学生的特点,按照用人单位对高职毕业生的要求组织编写,共分为职业道德和礼仪规范两部分。职业道德部分包括爱岗敬业、诚实守信、团结协作、艰苦奋斗、遵纪守法、改革创新和服务社会等内容:礼仪规范部分包括一般社交礼仪、校园基本礼仪、职场基本礼仪和其他礼仪等内容。 本书可以作为高职院校和相关学校的教学用书,还可以作为相关企事业单位培训员工的参考资料。
本书结合企业的实际情况,选取了9个项目进行教学,包括接手计算机,制作公司文件,制作会展邀请函、制作产品推广手册,制作工资表,处理销售数据,制作产品演示文稿,计算机组装、维护与网络访问,以及企业可视化分析与营销等。在项目实施过程中学习计算机基础知识、基本概念和一些常用软件的使用,内容主要包括计算机基础知识、WindowsXP基本操作、计算机网络与Intemet应用、计算机安全、电子邮件收发、中文字处理Word、电子表格处理Excel、演示文稿制作PowerPoint、Visio以及Publisher等。 本书是高职高专院校各专业学生学习计算机应用基础知识的教材,还可以作为各种计算机培训班的相关教材以及参加全国高校计算机水平等级考试的辅导用书。
《样板式常用应用文写作(高职高专十二五精品 规划教材)》编著者傅春丹。 《样板式常用应用文写作(高职高专十二五精品 规划教材)》分上下篇,上篇有四个模块,是常用公 文的写作,下篇十一个模块,包括公文在 内共50个文种的写作,基本上涵盖了学生工作后要用 的文种和技能考证的文种。本书配有 实训指导书——《应用文写作范例与实训》,书中含 有与主教材同步的实训和范例,题型基 本上是分析题、修改题和写作题,题目和“样板文库 ”的范例大多来自社会和企业的工作情 景,是作者到企业锻炼和专门到很多企业收集的。 本套教材力求突出高职院校“教学做”一体化的 特色,按照高职专业方向的培养目标、 课程内容、评价标准和技能考证等进行编写;按照“ 能力目标一知识目标一工作情景~必需 知识一范文借鉴一病例分析一技能实训一样板
《硬笔书法教程》是东北财经大学出版社按照*有关高职高专人才培养的精神,以提高学生整体素质为基础编写的教材。 本教材共有七章内容,分三大部分。*部分是书法基础知识;第二部分是楷书、行书等各种书体的书写理论和书写技能;第三部分是硬笔书法的应用。书后还附有书法考级、范字练习、书法欣赏和综合练习及?楷名贴选辑等相关内容。 本书由安徽商贸职业技术学院朱吉玉副教授主编,安徽商贸职业技术学院徐翔副教授和芜湖市书法协会秘书长汪振亚同志参与了部分编写工作并出任副主编。
在国家加快发展现代职业教育背景下,高等职业 教育理应肩负培养技术型人才的使命。丁金昌编*的 《高等职业教育技术型人才培养研究》围绕高职院校 培养技术型人才的现实问题,如人才质量观、人才培 养目标、人才培养专业建设、人才培养方案设计、实 践教学体系、校内生产性实训基地及师资队伍建设等 ,通过理论阐述,结合实践探索经验,论述专科层次 的高等职业教育如何培养技术型人才。 本书既适用于职业教育管理机构、职业教育科研 机构以及职业院校的管理人员和研究人员,也适用于 高等院校相关专业的师生阅读。