*针对高等职业技术教育明确提出：“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播。”为了适应我国高等法律职业教育的改革与建设的需要，广东司法警官职业学院组织各学科专业的骨干教师，会同院外行业专家，共同编写了一套高职法律教学专用教材，《合同法原理与实务》即为该系列教材中的一本。 我国高等院校传统的法学教材构建学科知识体系时，在内容编排上“重理论，轻实践”，但是高等法律职业教育是以技能型法律人才的培养为目标，传统教材就显得不太适用。因此，广东司法警官职业学院在主持编写本套高职专用系列教材时，切合高等法律职业教育的特点与要求，明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度，强化实践性教学”的编写思路，按照“任务驱动和工作过程导向”等
本书对非线性*化的理论、算法及相关技术作了比较系统的介绍。在内容的选取方面，尽可能避免过分复杂的理论分析，以适应不同专业、不同层次技术人员对*化技术的需求，另外，也尽可能地增加一些数值例子或经济管理方面的应用实例。全书共分9章。*章主要介绍*化的基础理论；第二章介绍无约束*化问题的*性条件以及线搜索技术；第三章主要介绍无约束*化算法，主要有*速下降法、Newton法、共轭梯度法；第四章主要讨论约束优化问题的*性条件；第五章介绍Lagrange对偶理论；第六章介绍线性规划；第七章介绍二次规划的求解算法；第八章介绍一般非线性约束*化问题的罚函数法；第九章给出两种特殊规划：几何规划和多目标规划，并给出一些应用实例。
本书从生活实际入手，对马克思主义哲学原理做了具体、通俗的介绍，包括世界的物质性、事物的普遍联系及对立统一、实践与认识等哲学原理，内容涵盖唯物论、辩证法和认识论。本书在编写体例上，以引导学生积极思考为原则，力求通俗易懂，设置了课堂探究、以案析理、以画析理、名人名言、阅读材料等栏目，图文并茂，形式活泼，可用作高校学生思想政治理论课的辅助读物或选修课教材。
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园美术教育的目标与内容、幼儿园美术教育活动的设计、幼儿园美术教育活动的指导及幼儿园美术教育活动实施案例等。
为了在社会教育活动中进行广泛的审美教育，为了大力推进校园文化建设，营造具有时代特性、健康向上和高雅文明的校园文化氛围，为社会培养和输送具有全面素质的人才，我们着手编写了这本《形体训练教程》来加强和完善形体教育课程，并将这项教育作为美育课程之一。几年来，形体训练课程很受同学们的欢迎，学生在学习中掌握形体训练的基本知识，完善自己的形体和精神气质，起到了良好的美育效果。随着社会文明的发展，越来越多的人认识到，通过形体教育，不仅能增强身体机能使之健康发展，而且能改变人的形体姿态，陶冶人的思想情操，丰富人的想象力和创造力。 本书共分三章。章：形体基本理论，包括形体概述，形体训练的意义和作用，形体与职业礼仪，人体形态的规格要求等。第二章：形体训练，包括热身体操，形体基础训练，协调与平
《高职高专院校规划教材:高等数学练习册》根据编者的经验，练习题的配置在体现知识点的同时更注重突出知识的应用性，体现了新形势下教材改革的精神。全书共分10章，第1章函数极限及连续；第2章导数与微分；第3章导数的应用；第4章不定积分；第5章微分方程；第6章定积分；第7章定积分的应用；第8章空间解析几何；第9章多元函数微积分学；第10章无穷级数。
《职业素养提升与训练》是新世纪高职高专教材编委会组编的公共基础类课程规划教材之一。 当代大学生毕业后进入社会，缺乏的是什么呢?不是外在的知识技能，而是应有的对企业的责任意识以及与他人有效沟通和协调的意识和能力，而这些恰恰是一个职业人士应该具备的基本职业素养。著名的冰山理论告诉我们，如果把一个人的全部才能看作一座冰山，那么浮在水面上八分之一的是他所拥有的资质、知识、行为和技能，可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证；而潜在水面之下八分之七的东西，包括职业道德、职业意识和职业态度等隐性职业素养，虽常常被人忽视，却支撑了一个人大部分的显性素质!全方位职业素养的提升与训练就是要“破冰”，要将头脑中潜藏的意识和态度挖掘出来，将冰山水面上和水面下的部分完全协同起
本书是高职高专通用教材，依据高职教育的需要，精心组织内容，是配合主教材《高等数学》的学习辅导书。本书采用“教学要求”、“内容提要”、“解题指导”、“节后习题与自测题”四大板块有机地结合的新形式，主要编写的内容有：函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、常微分方程、向量与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学和无穷级数。 本书可作为高职高专学生学习“高等数学”课的辅导教材或学习参考书，又可作为工程技术人员的高等数学知识更新教材，对自考学生、专升本学生及数学爱好者来说，本书也是一本较好的自学用书。
本书是根据“21世纪应用型人才护理系列规划教材”《医用化学》而配套编写的，旨为学生学好《医用化学》提供学习辅导和实验指导，帮助学生掌握化学基本技能和运用化学知识，理解知识难点、重点，便于学生进行形成性评价。全书共分十四章，每章由“学习辅导”、“同步练习”、“参考答案”和“实验指导”四部分组成，并附有“实验报告”和“考核标准评分表”。 本书为高职高专(应用型本科)护理及医学类相关专业学生学习、考试复习和实验指导的配套辅导教程，对从事化学教学的教师和参加继续教育学习者也有帮助和参考价值。
本书分人际关系篇、沟通篇、礼仪篇共三篇九章。重点要求学生掌握并运用语言和非语言技巧，掌握职业场所的基本礼仪，创造和谐的人际关系。本书以学生为主体，构建人际沟通的理论体系和训练体系，培养学生人际沟通的良好态度，提高人际沟通的能力，协调人际关系。因此，本书注重实用，重点突出如何理解与实践，而不在于检验人际沟通的理论模型；书中设置大量思考、案例研究、学术材料和通俗材料，为读者有机会更周密地反思人际关系可能出现的问题，探索并建立良好的职业性的人际关系提供了便利。 本书可作为中等职业学校学生掌握礼仪知识的教材，也可作为企业工人礼仪知识培训的参考教材。
本手册收集了微积分（即高等数学)，线性代数和概率论与数理统计三门大学数学基础课程中的概念、公式、定理。本手册可随身携带使用。
《中级韩国语会话》 是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一本套教材分为初级、中级、高级三册，供三学年使用 编写《中级韩国语会话》 的目的是使有一定基础的韩国语学习者能更好地熟练运用韩国语和汉语不同，由于韩国语语尾的多样化，币出现了不同程度的差异，如果只用基本句型和对方充分地交流是行不通的。因此，为了解决在教学过程中遇到的问题，并使学生们能够更容易地掌握韩国语，我们编写了本套教材。 《中级韩国语会话》 共分为30课，每课均由对话、单词、对话练习、语法、补充课文、补充单词、练习题七部分构成，部分课文添加了韩国文化常识。 本教材具有如下特色： 1.每课的对话和对话练习是这篇课文的主要话题，每课的话题均是日常生活中常用的，并顺次引入学生应该掌握的重点句型，以便学生在学
本书主要包括无机化学和有机化学的基本理论、基础知识和基本操作技能。各部分之间相互渗透、有机联系。无机部分主要内容有卤素和碱金属、物质结构和元素周期律、溶液、重要元素及其化合物；有机部分主要包括烃、烃的衍生物、糖类、油脂和蛋白质等。根据理论内容，设计了12个实验，以便学生理解知识的同时提高操作技能。 本书可作为五年制高职学生的化学教材，也可作为相关专业人员的参考用书。
这本《有机化学》教材是随着我国高职院校教学模式向“以任务为驱动，以项目为载体，教、学、做一体化”的教学模式的转变应运而生的。教材内容以实验项目为主线，穿插讲述烷烃，烯烃、炔烃，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸及其衍生物，胺，杂环化合物，氨基酸与蛋白质等有机化学的基础知识，辅以阅读材料，知识性、趣味性强，实用性广。本教材注重理论与生产实际相结合，在编写教材的过程中，编者多次到相关化工企业走访调研，结合目前化工企业岗位需求选取实验项目。 本教材可以作为高职高专有机化学及实验教材，适用于化工、环境、轻工、制药、生化等相关专业的教学。
《大学生职业生涯与发展规划》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。 为了认真贯彻十七大精神，积极落实《国务院办公厅关于切实做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》和《*、人事部、劳动保障部关于积极做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》的精神，进一步提升高校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，根据《*办公厅关于印发 的通知 》【教高厅（2007）7号】要求，我主笔编写了《大学生职业生涯与发展规划》，主要针对大专类尤其是高职高专类学生所编写，旨在使大学生认识职业生涯规划的意义，帮助他们认识自己，分析自身因素和环境因素，从而制定适合自己的职业生涯与发展规划。 本教材内容共分七章：章绪论；第二章职业生涯与发展规划概述；第三章影响职业生涯与发展规划的因素；第四章
为了适应当前高职高专土建类专业教学改革的需要，本书以较少的篇幅涵盖了函数和极限、导数和微分及其应用、不定积分和定积分及其应用、简易的微分方程、向量与空间解析几何初步和多元函数微分法及其应用等基础理论的主要内容，共10章，每章均配有练习题和复习题（皆附有答案）。 本书选材适当，主次分明，重点突出基础性、系统性、应用性和工具性，且行文力求简明通晓，以达到易教易学、学以致用的目的。 本书可作为高职高专教育土建类专业的高等数学课程的教学用书，亦可供同层次的其他专业和各类成人高校或参加高等教育自学考试的读者作为教学和参考用书。
魏星、兰海涛主编，张亚杭总主编的《高职院校学生职业素质教育理论与实践 以重庆工程职业技术学院为例/高职院校职业素质教育丛书》是对该校多年来开展学生职业素质教育经验成果的系统总结和梳理，分为上下两篇。上篇 理论篇 从高校职业素质教育研究概况、职业素质教育概述、职业能力、职业素养、企业对高职学生职业素质的要求等几个方面对高职学生职业素质教育理论研究与创新的主要成果进行了总结和概述。下篇 实践活动篇 从机制与队伍建设、平台与基地建设、活动组织与实施三个方面对高职院校如何开展学生职业素质教育体系建设的具体做法进行呈现?br/
本书共分9章，内容包括应用文概述、行政应用文、日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、经济应用文、宣传应用文、法律应用文和科技应用文。本书以“实用、够用”为原则，简要介绍了各种应用文体的写作理论，并以“就业为导向”选取了贴近学生生活和工作的案例作为“情境导入”，以“任务驱动”教学法为依托设置了“能力训练”，以开拓学生视野为目的设置了“知识拓展”，书后还设有附录，供教师与学生参考。 本书力求符合高职高专人才培养目标，为高职高专各专业提供适用的教材，同时也可供各类社会培训班使用，还可作为机关、公司等工作人员自学和写作应用文的参考用书。
该书的特点之一就是体例新颖、重点突出。全书既有综合又有分析，通过宏观上的考察和微观上的透视相结合来建构教材内容体系。“导论”帮助读者从总体上了解邓小平理论创立的条件、过程、方法论特色及在马克思主义史上的特殊贡献，并从总体上认识邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。继后的至第十一章，著者较全面、系统地展述了邓小平理论科学体系的基本内容、基本原理，其中突出展述初级阶段论、改革开放论和建设有中国特色社会主义的经济等。分析透彻，说理清晰。“总结语”引导读者着眼于邓小平理论的运用、对实际问题的理论思考和新的实践、新的发展，把学习成果转化为实现跨世纪现代化建设工程的巨大动力。
本书旨在介绍演讲与口才的训练方法，为读者提供了多种基础的相关知识，每章都附有练习。为开拓读者的思维方式，增加了训练内容。重点介绍了各种练习方法，并对演讲与口才各个重要组成部分，包括演讲心理、态势语、演讲基础、语音、朗读、普通话水平测试、演讲稿写作、演讲思维、辩论赛、主持口才、社交口才等逐一进行了介绍。后，附有重点练习内容和中外名人演讲篇目，以供读者练习和查阅。 本书理论与实务兼具，在编写方面深入浅出，并注重基础知识的讲解，使读者既能轻松地学习理论知识，又能很好地进行实践提高。
