本书通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究式学习项目课程在不同类型幼儿园的小班、中班、大班实践中的活动样态，并从这些实践案例中提炼出探究式学习项目课程设计与实施的五个基本原则：幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习。用风车流程图形象地描述了探究式学习项目课程实施过程：提出问题阶段、探究与表征阶段、分享与展示阶段。 本书具有理论性、实践性和可操作性，可作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程的教材，也可用于幼儿园教师在职岗位培训和自主学习的教材。
本教材针对职业院校学生的学习特点，立足于培养学生健全人格，通过设置开放的教学情境栏目，采用深入浅出、图文并茂、通俗易懂的叙述和呈现方式，按模块化的编写方式，针对现在生命教育中的热点问题，如情绪调整、如何与父母相处、怎样健康生活、如何面对挫折等进行了详细介绍。学习本书，有助于学生加深对生命的理解，在青春期这个特殊的人生阶段树立起正确的人生观和价值观，为以后的学习和将来走向社会打下良好的基础。
本教材是新时代高职数学系列教材之一, 高等职业教育新形态一体化教材。 本教材聚焦高职数学课程未来发展方向, 反映高职数学课程教学改革成果和成功经验, 改进课程内容设置, 深度融入了数学文化及数学思想方法, 注重立德树人、德技并修,培养学生数学学科核心素养, 充分发挥数学在形成正确世界观、人生观、价值观等方面的独特作用。 本教材以学以致用为主线进行内容编排, 突出数学技术与专业技能融合, 主要内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数、数学思想方法与文化等。 本教材融入党的二十大精神, 在选取素材时注重展现数学知识与科技创新成果的关联, 体现时代特征, 如 智能驾驶 火箭发射 信息安全 等; 同时, 本教材也特别注重对中华传统文化的展示, 如向量代数与空间解析几何中提到的西晋人裴秀的 制图六体
学习，学习律，学习的条件，纷呈的学习理论流派，理解学习的新视角——S-R说，认知说，人本主义…… 概念形成、记忆、迁移、问题解决的策略，学习原理为教学提供了科学依据。 《学习论》通过对西方学习理论的研究成果进行整理和概括，述评了刺激-反应理论、认知学习理论、行为-认知学习理论等主要理论流派，并述评了人本主义的学习理论、习性学习理论带来的挑战。它以较大的篇幅阐述了一些新兴的学习理论，以期增进我国教育界对该理论领域发展新动向的了解。 《学习论》还侧重于对学校学习的研究，对学习的基本问题进行了专门的理论概括，介绍了学习的原理与策略，以有利于读者将理论与实践结合。 《学习论》于1999年获全国第二届教育科学成果二等奖。
《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》作者赵建新充分考虑家长的实际需要，紧扣《3 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称 《指南》 )实施要点和健康、语言、社会、科学、艺术领域32个能力目标，以系列讲座的形式，围绕《指南》原文，从《指南》导读、案例分析、亲子活动和绘本推荐展开论述，分析能力目标，阐释教育建议。 《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》主题鲜明、层次清楚，语言流畅，实操性强，有助于家长深入理解《指南》精神，真正读懂幼儿，读懂幼教。
本书详细阐述了夏王朝、商王朝、西周史、春秋史、战国史的发展演变和社会生活的情况。 夏商周简史 本书目录 *章 夏王朝 *节 夏代以前中国历史的发展 一 原始社会 二 文明初曙 第二节 夏史概况 一 时空框架 二 夏的建立 三 夏王传承及历朝简况 第三节 夏代典章 制度 一 政权体制 二 刑法制度 三 军事制度 四 经济制度 第四节 夏代社会生活 一 经济生活 二文化生活 第二章 商王朝 *节 商史概况 一 时空框架 二 商的建立 三 商代世系及历朝简况 四 商代方国 第二节 商代典章 制度 一 王权与王位继承制度 二 国家结构与官僚制度 三 军事制度 四 刑法制度 五 贡赋制度 第三节 商代社会生活 一 经济生活 二 文化生活 第三章 西周史 *节 西周史概况 一 时空框架 二 周的建立 三 西周世系及历朝简况 四 民族关系 第二节 西
本书是中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材之一，由全军从事军队政治工作教学和研究的知名学者共同编写。本书为再版书，在2011年出版的第一版基础上修订再版。全书二十余万字，本书紧密结合我军政治工作的历史和现实，以党的十八大以来习近平主席关于军队政治工作的相关论述为指导，深入贯彻落实古田全军政治工作会议精神，对中国人民解放军创建以来的军队政治工作进行了总结和前瞻，比较完整、系统地阐述了军队政治工作学的地位作用、学科性质、研究对象、内容组成等，是当前开展军队政治工作教学的一部好教材。
《中国当代文艺批评发展论》是一本学术专著。作者在中西方现代文艺理论的指导下，从文艺批评的意义、职能、视野、方法、主体、立场等角度，对中国当代文艺批评的发展历史进行了总结、反思，借以重新认识当代文艺批评的地位和价值，从而为建构具有现代文化品格、现代思维方式、现代知识结构的中国特色文艺批评学提供可资借鉴的理论依据，为推动和促进社会主义文化发展与文艺批评学科的建设做出应有的贡献。全书包含九章，分别为当代社会转型与当代文艺批评，文艺批评的理论自觉，当代文艺批评发展的瓶颈与突破，文艺理论分歧的解决与文艺批评的深化，当代文艺批评的走向，强化当代文艺批评的历史批评，优化当代文艺批评的生态环境，文艺批评家的社会责任与文艺批评家的气度，中国当代文艺批评家的任务。全书在当今文化产业化、文艺商品
本教材内容主要包括档案管理工作概述、档案的收集、档案的管理、档案价值的鉴定、档案的保管、档案检索、档案的提供利用、档案的编研、档案登记和统计工作、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理等内容，全书追随档案工作现代化、信息化的步伐，材料新颖，实用性强。本次修订主要结合档案管理业内*方法和案例进行内容更新。
《物理实验报告手册》是与《物理实验》（江影等主编，电子工业出版社）配套的实验报告手册。 《物理实验报告手册》全书共29个实验项目，分别从物理实验基本知识、物理实验基本训练、物理实验基本技术、近代综合实验、设计性实验等几个方面出发，对每个实验都安排了 预习题 数据记录 数据处理 思考题 等内容，旨在通过这些细节，引导学生带着思考进入课堂，认真观察、研究实验，学会处理实验数据和分析解决问题。 《物理实验报告手册》可作为理工科物理类及非物理类各专业物理实验课程参考书，也可供其他专业的相关读者阅读。
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，系统阐述了1919年五四运动至1949年中华人民共和国成立的历史。编者以北洋军阀、国民党政府统治的崩溃和中国人民争取独立、民主和解放的历程为主要内容，从经济、政治、军事、外交、思想文化等方面的发展构建更趋合理的课程体系，有别于中共党史和中国革命史，成为中围通史的现代部分；本次修订注意吸收近年的新学术研究成果，对重大问题作了更深入、全面的分析和介绍。
本书是新形态一体化教材，第二版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。本书全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，从大学生撰写毕业论文的实际需求与困惑出发，围绕破冰启航、论文选题、资料收集、量的研究、质的研究、论文撰写、著录规范、自信答辩八个专题展开，内容实用、语言活泼、设计新颖、便于自学，既适合全日制本专科学生和各类学历继续教育学员使用，也可供所有准备参与学科研究、撰写学术论文的人员参考。 本书用二维码链接了大量的微课程资源，可以满足读者的移动学习需求。同时配有在线开放课程和音频课，读者可登录“中国大学MOOC”或“智慧职教”网站搜索“毕业论文写作与答辩”课程进行学习，还可以在喜马拉雅App搜索“武丽志老师”，收听相关音频资源。 授课教师如需获取本书配套的PPT等教学资源，请登
《新时代青少年心理健康教育：原理、操作与实务》针对新时代青少年心理健康教育的原理、操作与实务展开研究，从青少年的心理发展特征出发，对心理健康的涵义、心理健康教育的理论基础、青少年心理健康教育的目标与原则、青少年心理健康教育的内容、青少年心理健康教育的途径与手段、青少年心理健康干预与服务、青少年常见的心理问题及应对策略、青少年心理健康课程设计进行了具体的分析和探讨。本书力求内容选择做到科学性与先进性统一，语言简洁，深入浅出，可读性强，突出心理健康教育服务和活动的方法与技能。
《影视创作理论与教学实践》以影视创作理论为基底，以学科建设为导向，依据理论与实践相结合的原则，对影视创作与教学展开论述，首先介绍了影视创作的内涵表现，试图厘清影视创作中艺术特征和情感表达之间的关系，其次介绍了影视作品中的艺术解读，再次论述了影视创作的理论与教学实践，后论述了影视人才培养机制的建设，为我国影视人才的培养路径提出建设性意见，编写本书的目的在于通过对影视创作与教学的深入探索，为我国影视事业的发展提供一些有价值的帮助。
本书是校企合作开发的应用文写作教材，也是省级精品课程配套教材。本书具有以下特点：，选编了常用应用文书60种，包括事务文书、公务文书、会务文书、社交文书、财经文书、司法文书、信息文书、网络文书几大类。第二，本书注重创新教材体例，按照写作任务、写作知识、写法指导、写作实训的思路进行编写；精讲写作知识，注重写法指导。第三，本书的案例大部分是编者深入各企业、事业单位收集并加工整理而成的。第四，本书注重实训教学，既有单项实训，又有综合实训；实训内容丰富，能激发学生的写作兴趣。 本书既可以作为各类高职高专院校应用文写作课程教材，也可以作为社会从业人员的培训教材和业务参考书。
本书根据职业院校教师教学能力大赛的比赛内容，汇集历年大赛专家评委、裁判、获奖教师的经验总结编写而成。全书共分为师风师德建设、了解高职学生、沟通合作、职业指导、培养方案、教学设计、教学实施、教学反思及能力培养、教学技能、教研能力十个章节，每个章节除了主体内容外，还设置了知识地图、教师评测卡、参考资料等栏目，是一本科学、全面、指导性强、实操性强的教师比赛培训参考用书。本书与国家数字资源中心合作，开发了线上课程、线上培训、线上测评等内容。
高职学生是十分宝贵的人才资源，重视高职学生的心理健康教育是学校教育的重要内容之一。本书开篇对高职学生心理健康的基本知识进行了简要论述，其后对高职学生的适应心理问题、自我意识问题、学习心理问题、人际交往心理问题、情绪问题、人格问题、恋爱心理问题等多方面进行探讨，最后还对高职学生的心理危机干预进行了研究论述。本书理论与实践结合，对高职学生的心理特点及其存在的心理健康问题进行了详细阐述，旨在为其心理健康问题提供一些有效的解决策略，进一步提高心理素质。
本教材以企业录用员工的标准为基础，分析企业岗位任职要求，以岗位需求为前提，以 能力本位 为出发点，书中设置了大量的案例、情境、互动、活动游戏等探究学习和指导训练内容。全书分为职业认知与职业道德，自我管理能力，沟通与合作能力，数字技能，绿色技能，安全生产及质量素养，规则意识及法律素养，职业发展素养八个模块，详细阐述了有关职业素质能力培养的相关知识。各个模块中每个任务以 学习目标、职场故事、活动导练、知识链接、课后拓展、延伸阅读 六个栏目为编写主线，由浅入深设计任务，结构清晰。
本书是新时代高职数学系列教材， 十二五 职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。 本书修订时融入党的二十大精神，从当前高等职业教育的实际情况出发，以线性方程组为主线，以矩阵作为工具，使线性代数的基本概念、基本理论、基本方法围绕着线性方程组展开，突出重点，突出对学生计算和应用能力的培养，并注重方法的归纳和总结。各章均配有典型的例题及习题，便于学生巩固所学内容。本章重要知识点边白链接微课讲解二维码，读者可扫描观看。 本书内容包括行列式、矩阵、线性方程组、相似矩阵与二次型。 本书可作为高职专科以及应用型本科院校工科类专业的线性代数课程教材，也可供有关人员自学或参考。 教师如需获取本书授课用PPT、习题答案等配套资源，请登录 高等教育出版社产品信息检索系统 (http:/xuanshu.hep.com.cn/)免
《幼儿园清单管理与督导实务》是 幼儿园工作清单与活动指导丛书 中的一本，也可以单独使用，目的是保证教师的保教执行清单和管理者的督导清单的一致性。本书不是大而全的管理手册，主要聚焦了保教管理内容，因为保教管理是保教质量的保障。我们也希望通过保教管理的清单方式引发管理者的思考即清单思维。 本书除提供了幼儿园每学期、每月、每周及每日的保教管理及督导清单，还提供了儿童观察记录，以帮助教师获得更多的儿童发展信息，以启发教师的思考，并为家庭提供有效的信息。通过21 天家庭习惯养成计划，达到家园一致，支持孩子健康成长的目的。
