本书共分为五章,分别是“概述”“文创产品设计的分类和特点”“非物质文化遗产的生产性保 护特点和分类”“非遗文创产品设计的原则、思路及方法”“非遗文创产品设计案例解析”。书中采 用了大量的产品示例进行方法阐释,从实践的视角帮助读者了解非遗文创产品设计的内容、思路、方 法等。 本书适合作为高职和本科院校产品艺术设计、工业设计、工艺美术设计、软装配饰设计等专业的 教材。 为方便教学,本书配有二维码微课视频,读者扫描书中二维码即可观看。 本书配备电子课件,凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu. com 下载,咨询电话:010-88379375。
内容提要 以影视拍摄、影视节目制作、视频编辑及动漫设计制作等行业中导演岗位为基础,以其核心能力为依据组织教材内容,涵盖了镜头、景别、拍摄、轴线、场面调度、剪辑及声音等为主题的任务16个。每个任务由 观众看 导演讲 学生练 3部分组成。其中 观众看 是围绕任务的主题,选择典型的影视案例,便于学生在课前以观众的视角来扫码观看,在看点提示的引导下形成感性认识,并引发问题思考。 导演讲 则是以导演的视角去讲解理论知识和技术规范,模拟师傅带徒弟的模式,帮助学生在增强岗位认识的基础上学习知识。同时配套的微课视频方便学生课前扫码预习,并通过问题归纳和自我测评部分实现预习效果的自我评价。后的 学生练 则是以任务为驱动,以学生为中心,通过课堂上的任务训练,提高创新思维能力,巩固知识,掌握技能,并以 任务单 的
本书结合色彩构成、设计色彩发展的*形势和特点,针本书结合色彩构成、设计色彩发展的*形势和特点,针对高职高专院校广告和艺术设计专业应用型人才的培养目标,系统介 绍色彩构成与艺术设计、色彩原理、色彩的分类、色彩的体系、色彩的心理感知与情感、色彩的对比构成、色彩调和、色彩的肌理,以及色彩构成在设计中的应用,并注重体现时代精 神、挖掘深蕴的人文内涵、精选风格鲜明的经典作品,力求教学内容和教材结构的创新。 本书结构合理、内容翔实、案例经典、图文并茂、通俗易懂、突出实用性,且采用新颖统一的格式化体例设计,并突出画法步骤,能使初学者一目了然;既适用于高职高专院校广告和 艺术设计专业的教学,也可以作为广告企业和包装设计公司从业者的职业教育与岗位培训教材,对于广大社会自学者也是一本非常有益的参考
《美术基础教程(第3版)》是根据建筑美术教学要求编写的美术教材。全书共分5章,主要包括素描基础、素描表现、色彩基础、水粉画和水彩画,着重讲述了绘画的基本理论知识和基本技法。此外,在各章中结合知识与技法要点都有作画步骤图例、学生作业点评和绘画习作赏析等相关内容的详细介绍,以便读者参考。 《美术基础教程(第3版)》的作者长期从事建筑美术教育和教学实践工作,熟悉和了解各种不同的教学对象、教学模式和教学方法,总结了教学过程中各个方面的具体情况,尤其是文字、图例、作业点评、范画编排更具有针对性和实用性,使得阅读和学习非常方便。 《美术基础教程(第3版)》主要可用作建筑设计、城市规划、环境艺术、建筑装饰和园林以及景观等建筑类相关专业的教材,也可作为函授和自考辅导用书,或供相关人员参考使用。
《足球后备人才的科学训练与管理研究》主要围绕足球后备人才的训练与管理展开研究,在阐述与分析足球后备人才发展现状及训练与管理理论的基础上,重点提出了足球后备人才各项竞技能力的训练方法及对训练的科学监控与管理,并指出了足球后备人才选拔与培养的有效策略。首先分析足球运动及足球后备人才的基本发展情况,阐述足球后备人才科学训练与管理理论;其次重点研究足球后备人才技战术能力、体能及心智能力的科学训练;再次着重探讨足球后备人才科学训练的管理;后提出足球后备人才的选拔与培养的操作、模式及策略。本书结构严谨,逻辑清晰,内容丰富,对提升我国足球后备人才训练水平及管理质量具有重要意义。
本书系统地讲解了幼儿园音乐活动的设计与指导的相关知识,全书共有六章,系统地论述了幼儿音乐教育的理论和实践,*章的是幼儿音乐教育的基本理论部分,详细地介绍了幼儿音乐教育的价值、幼儿音乐能力发展的特点、幼儿园音乐教育的目标与关键经验、幼儿园音乐教育的内容以及幼儿音乐教育的评价。第二章至第六章分别介绍了歌唱教学活动设计、韵律教学活动的设计、打击乐器演奏活动的设计、音乐欣赏活动的设计以及亲子音乐的设计等,每一章中除了介绍设计的基本原则、方法等还列举了若干活动案例并进行了分析。 本书既可以作为高等院校、职业院校及幼儿师范学校学前教育专业的教材,也可以作为一线幼儿教师在开展幼儿音乐教学活动时的参考资料。
《人物形象设计-绘画篇》是一本由几方面知识有机构成的教材,该书包括人体解剖、色彩、表现技法三大块基础知识组成。其应用在化妆、发型、服饰、美甲等人物形象设计各个方面。因此,专业人物形象设计师必须系统地学习人物形象相关的各种基础理论知识,同时努力拓展知识领域,培养自身的审美能力和丰富自身艺术创造能力。在学习中大量的欣赏和浏览艺术作品,增强艺术鉴赏能力。还需大量的观察生活、培养观察能力和敏锐的洞察力。 除了具备以上的能力外,更重要的是专业技能,要具有较高的设计造型能力,在设计中追求一种较高的境界,通过专业捕捉力展现出被设计者自然、美的一面,要达到这一境界,非一日之功,必须扎扎实实学好人物形象设计中每一门专业知识,而专业绘画是一切设计基础的基础。学习次本教材终目的是要将设计师
本书共包含八个章节的内容,前两章主要围绕即兴伴奏中*基本的内容 和声的配置 进行论述,和声的选择与使用作为钢琴即兴伴奏配弹中*基本也是*重要的一个环节,是能否学好钢琴即兴伴奏的必要保证。第三章针对六种不同风格特点的歌曲,如何选择符合乐曲性格特征的织体,将进一步详细讲解。第四章解决民族调式歌曲与八拍子歌曲的伴奏配弹问题。第五章关于如何为歌曲编配前奏、间奏、尾奏使作品更加完整。第六章、七章主要针对歌曲的无旋律伴奏音型运用与移调问题。第八章属于本书的扩展部分,在前七章已习得的歌曲伴奏配弹的基础上,如何加入装饰性华彩乐句,使作品更丰满华丽,进一步提升整体的艺术性效果是这一章主要讨论的重点。
《幼儿保育教师礼仪》从幼儿园一日生活各环节的工作人手,阐述了保育教师在工作岗位中应学习和具备的礼仪规范,并在与家长沟通和新疆多元文化氛围中学习和提高礼仪修养,*好地应用到保教工作中。根据校企合作、工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动的指导思想,《幼儿保育教师礼仪》分为走进保育教师礼仪、保育教师在一日生活中的礼仪规范、与家长沟通礼仪和新疆地方礼仪四个模块,并将每个模块的工作任务分为阅读思考、知识讲解、礼仪训练、学习评价、知识巩固五个部分,以加强学前教育专业和幼儿保育专业学生礼仪知识学习与行为训练,提高学生对礼仪技能的掌握,增强学生的就业能力。 《幼儿保育教师礼仪》适用于幼儿保育专业、学前教育专业、学期双语教育专业的学生,同时也适用于幼儿园保教人员的研讨学习
本书共8章,内容包括商品拍摄与信息处理概述、摄影器材基础知识、商品拍摄环境与布光方式、商品拍摄基础技巧、色彩设计与构图、商品拍摄实战、Photoshop CS6图像处理基本操作、网店图片后期处理实战。
本书包括:概述、包装材料与容器造型设计、纸包装结构设计、包装视觉传达设计、包装的印刷与工艺流程、专题包装设计实践。
本书精选了水晶石教育十年来的优秀作品。水晶石教育成立于 2003 年,目前在北京、上海、广州、西安、大连、青岛、深圳、南京等城市相继成立直营教育中心,为文化创意产业培养了数以万计的优秀专业人才和中坚力量。 本书作品覆盖建筑、影视、游戏、美术、新媒体、设计六大方向的十余个专业,很多作品在国内外的大赛中获得大奖,并多次在各大电视台的动漫频道或栏目播出。这些优秀作品,对于视觉艺术设计及数字创意设计的爱好者和学生来说,具有很好的参考价值和欣赏价值。
展示活动伴随社会经济发展与人类文明进步不断变化,当前空间的合理规划是展示设计成功的关键。本书主要从展示设计的空间构成来论述。 全书共有7章,内容包括展示空间设计概述、展示空间设计的基本程序、展示空间的规划设计、展示空间设计的构成及要素、展示空间的设计表现、各类展示空间的设计,以及展示设计作品赏析等内容,其中以展示空间的塑造为主要特点。每章前面都有内容导读,后又设置了相应的思考题,帮助同学们梳理所学内容和进行一定的练习。 本书可作为高等专科院校、高等职业院校艺术设计专业的教材,也可供其他爱好者学习和相关工作人员使用。
软装饰艺术设计是一门实用性很强的课程,学生 们对这门课程也有很高的热情与兴趣。张海东、文红 编*的《软装饰艺术设计与制作》基于在教学中积累 的经验,以中外艺术家、设计师以及学生的**案例 分析为主导,探索软装饰艺术的表现方法及其造型规 律,发掘软装饰艺术形态的独特结构和表现语言。 本教材在课程设置上,遵循由简到难、循序渐进 的规律。着重强化造型和材料技能训练,引导学生感 悟材料的特性,注重艺术思想和观念表达,通过大量 的实践操作,培养学生的创意思维和制作技巧。本教 材的每章都是由专业的理论知识、大量的示范图片和 **案例评析组成。通过理论讲解,让学生了解各种 工艺的发展、变革及现状,理解立足传统文化、发扬 创新精神的必要性;通过观摩示范图片,让学生深刻 体会作品的内涵和手工文化的精神;通过**案例
《服装设计基础(第二版)》是在*版的基础上修订而成的。修订后本书在保持了*版的基本内容和特点的同时,针对服装设计专业教学和实践的需要,对部分内容与顺序进行了调整,着重于对服装基础理论和设计实践的阐述与分析,从*初的设计定位、主题调研到*终产品的设计与推广进行了系统讲解,其中包括服装市场定位、服装调研与设计、服装设计元素、服装结构与工艺设计、设计表达、产品系列拓展等重点领域,综述了成为一名服装设计师所的理论知识和专业技能。
本教材主要分为上、下两篇。上篇为前四章,以纵向历史沿革和横向分类,对动画所涵盖的研究内容进行了划分,主要从理论方面介绍了动画的基本概念、动画的起源和发展、世界动画的风格流派。下篇为后八章,从技术性层面对动画制作流程进行了总体勾勒,主要从创作方面介绍了动画的创作要素、动画的工具设备、动画的制作流程、动画创作者的基本素养;同时将目前普遍关注的动画文化和产业的系统知识加以总结介绍,主要是动画产业运营模式、衍生产品的开发与制作;终针对读者动画文化素质的培养,加大比重对经典动画作品进行了分析与鉴赏。