本书是一部英语语法辅导教材，采用传统语法体系，系统归纳了英语各类语法规则、语法结构，特别是对语法疑难点、语法易混淆点进行了详尽深入的分析，对同类语法现象进行总结归纳。具体涉及各类词、句、时态、语态、引语、标点符号等相关语法规则和语法结构。本书的特点在于吸收了现代语法的新成果，重难点突出，练习丰富，并针对中国学生在英语学习中经常遇到的语法问题做出针对性的解答。书中很多独特的语法视角是作者多年的英语学习与教学实践的经验积累和研究成果，能够帮助读者条理、系统地掌握语法知识，提高英语应用能力。
本书为《英语语音翻转课堂 百问百答导学读本》的配套练习手册，为英语专业基础课教材。本书的十个单元对应《英语语音翻转课堂 百问百答导学读本》的十个篇章，汇集了各种形式的练习和测试题，既有知识性的，也有技能性的。知识性的练习和测试用以加深和巩固学生对一些概念、原理、规则、方法的认识和理解。技能操练和技能测试，旨在帮助学生通过训练，在切实改善自身语音语调的同时，也能够掌握一些改善学习效率的工具性技能，即必要的学习方法，如能够自如地利用词典或词汇表提供的音标了解并掌握单词正确发音的技能等。为方便学生快速查找相关知识和规则，本册还附有英语语音学习方面的实用图表。
林群和安锦兰主编的《商务英语教程》针对社会经济发展对人才素质提出的新要求，以学习者应用能力培养为主线，紧密结合工商企业的特点，依照商贸交易与商务活动的基本过程和规律，围绕业务环节和工作流程，介绍如何运用英语进行客户接待、公司介绍、广告策略、产品推介、商务谈判、会展、商务会议、市场营销、商务旅行等业务活动。《商务英语教程》适合高职高专经济管理专业及其他各专业作为教材使用，也可供社会企业作为员工岗位培训教材，对于广大社会读者也是一本非常有益的自学读物。
本教材内容活泼生动，形式多样，共分为六个单元，每个单元都围绕一个中心话题展开，交通和旅游（transportationandtravelling）、教育（education）、人物传记（biography）、科技与创新（technologyandinnovation）、工作和职场（careerandworkplace）、婚姻和家庭（marriageandfamily）这些话题均被囊括其中。每个单元都由导入、听力、口语、阅读、写作和翻译六个模块组成。导入部分由电影片段或趣闻和每日名句组成，听力部分则是采用了雅思听力的形式，趣味性较强。口语部分训练形式多样，内容丰富。阅读部分采用的是国际著名媒体上的文章，原汁原味，习题与大学生英语四级考试水平高度匹配。翻译和写作部分是基于前面四部分的输入进行的提升训练，结合翻译和写作技巧的讲解，让学生很好地整合每一个单元内所学的知识。
本套教材紧扣《高职高专英语课程教学基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能。结合目前高职高专（非英语专业）的英语课程设置特点（多数高职高专院校的公共英语课开设两个学期，教学时数低于《高职高专英语课程教学基本要求》提出的180-220学时）的现实条件和学生的实际水平以及社会对高职高专学生英语水平的期望，本套教材将基础知识学习、实用技能训练和文化背景介绍有机地融为一体，力求使英语学习做到学用结合、学以致用、学后会用。 突出以“实用为主、够用为度”的原则。为了适应新时期高职高专英语教学的需要，以及中国加入WTO以后对人才的实际需求，本套教材强调实用科学性，从*报纸、杂志、网络文章中收编了许多实用的交际性内容和与时俱进的材料，注重文章的可读性、趣味性，力求使学
丁俏蕾主编的《外贸英语口语实训教程》根据外 贸业务工作岗位的实际需要设置学习项目：建立业务 联系、参加展销会、参观工厂、询盘和发盘、外贸谈 判、订货、包装和装运、保险、签约、索赔。每个项 目下又设若干个工作任务。教材充分体现以项目为引 导的教学理念，结合实例分析示范，以工作任务为驱 动，着重训练操作技能的高职实用性人才的培养模式 。每个项目均以典型的外贸工作实例导入，贯穿该项 目教学的全过程。 本书适合高职高专商务英语、国际贸易、国际商 务等专业作为教材使用，也适合企业人员学习参考。
根据高职高专人才培养目标和办学特色的要求，为了提升学生的英语会话能力以适应未来工作的需要，我们编写了这本金融英语会话教材。同时，银行从业人员必须具备良好的英语会话能力和技巧，才能适应当前激烈的竞争、与国内外客户进行有效的沟通，以拓宽各种金融业务，因此本书也适用于金融服务行业人员。 本书具有如下特点： 背景知识：是读者了解金融知识和文化背景的窗口。 实用词汇：收集实用的单词短语，为读者铺设平坦的学习道路。 经典语句：精心挑选，简单流畅，可使读者出口成章，拈来即用。 仿真会话：设置仿真的会话场景，通俗易懂，可供读者进行模仿操练。 本书采用英汉对照的方式，便于读者学习和使用。
《新实用职业日语 综合教程》是一套零起点高职高专日语专业教材。 《新实用职业日语 综合教程 学生用书 2》共16个单元，以“情景化”为编写理念，选取适合高职高专学生的主题场景，包括校园、生活、社会、文化等。教材图文并茂，形式活泼，包括导入、提问、听说会话、短文、练习、拓展练习等模块。每册教材配套教师用书和练习手册，以供教师授课和学生自测使用。
本书共有十个单元。单元主题均与《读写教程1》相呼应。每个单元都由五部分构成：语音训练：通过音标练习掌握地道的发音；听力训练：通过短对话、长对话和短文训练。提高听力；听说训练：以日常实际功能训练为主，通过对话，促进对功能表达法的熟练程度，先听后说，听说结合，提高口语表达能力；口语训练：以小组或班级的形式开展说的活动。提高学生的综合能力；趣味欣赏：采用幽默故事、谜语、歌曲等形式，寓教于乐，激发学生的学习热情。
本书根据商务英语在国际贸易、商务活动、涉外交流合作中的实际应用，具体介绍：客户接待、公司介绍、广告策略、产品推介、商务谈判、会展、商务会议、市场营销、商务旅行等知识，并通过强化实践实训提高应用技能。本书具有知识系统、内容翔实、案例丰富、贴近岗位实际、突出实用性、适用范围宽泛等特点，因此既适用于高职高专国际贸易、工商管理、经济管理、金融保险、财税等外贸与财经专业的教学，又可作为商贸与商务工作者的岗位培训教材。对于广大社会读者也是一本有益的自学读物。
作为普通高等教育“十一五”*规划教材，《普通高等教育“十一五”*规划教材·高职高专教育：实用计算机英语》是一本实用性很强的专业英语教材。《普通高等教育“十一五”*规划教材·高职高专教育：实用计算机英语》的目的旨在帮助读者掌握一定的计算机英语专业词汇并具有一定的计算机英语阅读及翻译能力，使读者在学习计算机知识的过程中能更好地理解相关的英文信息和资料，了解计算机发展的历史和新趋势，掌握国际前沿的计算机应用知识。 总结*版教材使用四年来广大师生的反馈信息，结合计算机技术的发展，借鉴国际先进教学理念，新版教材对知识结构进行了调整——删除了部分陈旧内容，同时对系统软件、计算机网络、因特网、计算机安全等部分进行了扩充，并增加了信息资源部分。特别值得一提的是，在每一章的结尾都增加了一篇阅读材
本书为北京市高等教育精品教材立项项目。本教材根据酒店，特别是五星级酒店对酒店人的需求特点而编写。作者以学习者酒店英语工作技能发展为中心，将英语语言习得与岗位服务功能相结合，将相同岗位不同的英语服务技能构成若干实训项目，以不同的岗位服务功能构成若干饭店英语服务实训模块，通过这些模块的综合实践，提高新的酒店人的酒店英语实用职业技能，包括：用英语与客人交流沟通的能力，酒店英语礼仪服务得体应用能力，酒店英语服务实际操作技能，用英语处理投诉的能力，用英语解决突发事故的应变能力以及用英语进行个性化服务的能力。通过酒店服务案例实训，“案例与提高”和“酒店经理点评”等栏目进一步培养学生的创新服务能力。 《现代酒店实用英语》和《酒店英语服务实训》为配套教材，前者供课堂教学使用，后者用于模拟实
为了适应经济全球化的发展要求，具备同国际竞争对手、合作伙伴沟通和对抗的能力，提高学生的英语应用能力，我们编写了这本《现代商业英语营销与服务实训》。《国家示范性高职院校建设成果·职业英语系列：现代商业英语营销与服务实训》涵盖了市场营销领域的核心内容，从营销策略、营销传播、品牌管理、营销环境、营销求职及现代商业服务营销的角度，设计训练任务，营销技能与英语语言能力培养并重。为了加深对内容的理解，部分实训单元设计有“案例研究”与行业专家的“经理点评”，为读者提供思考的空间与更具广度的视野。 《国家示范性高职院校建设成果·职业英语系列：现代商业英语营销与服务实训》适合高职高专院校市场营销相关专业教学之用，也可供社会从业人员、一般读者参考阅读。
《学前英语》系列教材是一套专为学前教育专业和学前英语或双语教育专业设计的英语综合教材。本书以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。 《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语教学参考书（基础级）》为《教学参考书》基础册，共10个单元，供一学年使用。每单元根据《综合教程》的相关内容配有教学建议、背景知识、课文译文、课文逐段详解、生词和词组例句及译文、习题答案及讲解、英语游戏教案等，内容丰富，使用方便。 《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：学前英语教学参考书（基础级）》配有PPT教学光盘，方便教师进行多
本挂图共12张，内容紧密配合第3册课本，按主题列出衣着、爱好、学校、食物等。
本教材根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高等职业教育 十二五 规划和建设现代职业教育体系的要求，结合浙江同济科技职业学院人才培养特点和教学改革的新成果编写而成，突出教学内容的实用性、针对性和立体化特色，循序渐进地安排基础交际英语语言训练内容，并逐步将其融入职业英语应用背景和跨文化交际背景之中。 张梅、吴倩主编的《高职交际英语综合教程》内容涉及大学生日常交际英语、职场交际英语和跨文化交际英语，均选择热门实用话题，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际交际能力的训练有机结合起来，同时充分利用智能移动工具的特点，将英语学习和能力培养优化结合起来，符合目前移动化、碎片化和个性化的学习趋势。每个话题包括热身导入、核心词汇、经典句型、情景对话、交互活动、巩
本书从秘书职业资格的要求出发，将秘书业务和英语实用能力相结合，帮助学习者掌握秘书工作所需要的英文技能，重点培养读、写、译的能力。全书分为十个项目，涵盖了秘书礼仪、日常工作、电话、日程行程安排、会议安排、内部外部交际、宴会安排以及档案管理等涉外秘书岗位的具体工作环节。每个项目均从词汇、结构出发，同绕秘书英语考试的要点展开，通过读、说、听、写、译等多项训练，使学习者能够有针对性地系统学习，掌握秘书职业技能以及相关的各项语言技能。
《实用英语口语》教材是为了满足高职高专英语教学改革的需求，根据*颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）编写而成的。本书在编写过程中，严格遵守《基本要求》中的“实用为主，够用为度”原则，教学内容新颖，突出学生实训演练和实际应用。 《实用英语口语》全书分为两个部分，每个部分由十六个教学单元组成。 本教材供高职高专公共英语教学使用，同时也适用于意欲培养和提高英语口语交际能力的具有一定英语基础的自学者、专业技术人员、出国人员以及涉外工作者。
大学英语教学是我国高等教育的有机组成部分，然而体育院校的英语教学效果一直不尽如人意。本书旨在通过大学外语教育政策的分析和政策在体育院校执行的分析，了解并解决体育院校大学外语教育进程中存在的问题。本书以政策学为指导，同时运用建构主义的教学理论以及相关二语学习理论，在培养学生打好英语语言基础的同时，加强英语综合运用能力，使体育人才也具备相应的英语实际应用和交际能力，培养独具特色的国际化复合型体育人才。
