本书是一部英语语法辅导教材，采用传统语法体系，系统归纳了英语各类语法规则、语法结构，特别是对语法疑难点、语法易混淆点进行了详尽深入的分析，对同类语法现象进行总结归纳。具体涉及各类词、句、时态、语态、引语、标点符号等相关语法规则和语法结构。本书的特点在于吸收了现代语法的新成果，重难点突出，练习丰富，并针对中国学生在英语学习中经常遇到的语法问题做出针对性的解答。书中很多独特的语法视角是作者多年的英语学习与教学实践的经验积累和研究成果，能够帮助读者条理、系统地掌握语法知识，提高英语应用能力。
本书涵盖了基本商务社交礼仪，如接机、餐饮聚会的排位、准备祝酒词、找房子、写简历、面试的实操练习、在中国创业、招聘，还有工作之余一张一弛地休闲旅行等内容。本教材共十课，每一课包括两篇课文，每篇课文都配有生词、语句理解、练习等内容。本书能够较好地训练学生的口语表达、听力特别是信息收集整理的能力。本教材设计新颖灵活、实用性和可操作性强，适用于初级及中级汉语水平的学习者；同时注重教学内容本土化，让学生能程度地学以致用。
本教材选文内容更加贴近当今大学生的文化和社会生活，紧扣当今世界的热点话题，突出人文性，强化素质教育；选文体裁多样，更有利于培养学生的思辨能力和提高学生的学习兴趣。如 青春 、 名校 、 体育 、 科技 、 全球华人 、 传统文化 、 心灵鸡汤 、 志愿精神 等文章既是青年学生的热点话题，又具有浓厚的人文色彩。 Warm up部分对引导学生主动学习的重要性，提高了其引导学生主动学习课文的针对性和灵活性，更便于教师导入课文教学。
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语言变化与社会发展同步进行，英语教学作为一门应用型学科必须以社会发展的需要和学习者个人进步的需要为出发点，以帮助学习者适应社会的政治、经济及文化发展为目的。 本书阐述了跨文化交际的理论，结合高校英语教学的方法探讨跨文化英语教学理论的建构、原则与方法，讨论教学中教师与学生的角色，阐述跨文化英语教学中的测试与评价，力求为研究者、学习者提供全面的跨文化交际学习的素材和英语教学方面的一些启示。全书结构合理、内容通俗，适合热衷于跨文化语言教学、跨文化交际研究等领域的学习者阅读与学习。
《标准》以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以促进学生职业生涯发展为目标，构建了任务 型课程为主的新课程体系及其保障机制，体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程建设、教学以及进行专业评估的指导性文件，适用于开设中高职贯通专业的中职和高职学校。公共基础课程教学标准是政府规范职业学校公共基础课程建设、专教学，以及进行专业评估的指导性文件。它具体规定了课程培养目标、人才培养规格、职业能力要求、课程结构、课程标准、技能考核项目与要求、教学安排和教学条件等内容。它既是学校设置课程、组织教学的依据，也可作为学生选择学校和用人单位招聘录用毕业生的参考。
【新华书店旗舰店】 领队日语,旅游教育出版社 作者 王宝珍 原价 ￥68.00 出版社 旅游教育出版社 出版时间 2023-04-01
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本教材主要培养酒店、旅游专业学生或酒店服务人员的英语听说能力以及在实际工作岗位上的英语运用能力，突出行业外语的应用能力培养。本书内容还原了工作本来面貌，注重以实际工作流程为导向，同时紧扣《江苏省旅游饭店职业英语等级标准（中级）》。书中内容不仅与职业资格证书挂钩、与行业接轨，实现分层次培养人才的目的，而且密切结合酒店前厅、客房、餐饮等岗位群的典型工作任务，突出现代旅游服务业从业人员的英语语言表达、人际交往与沟通协调能力及应变能力的综合素质的培养。
《标准》以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以促进学生职业生涯发展为目标，构建了任务 型课程为主的新课程体系及其保障机制，体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程建设、教学以及进行专业评估的指导性文件，适用于开设中高职贯通专业的中职和高职学校。公共基础课程教学标准是政府规范职业学校公共基础课程建设、专教学，以及进行专业评估的指导性文件。它具体规定了课程培养目标、人才培养规格、职业能力要求、课程结构、课程标准、技能考核项目与要求、教学安排和教学条件等内容。它既是学校设置课程、组织教学的依据，也可作为学生选择学校和用人单位招聘录用毕业生的参考。
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