本书每个单元采用任务式的结构设计，设计的任务、活动贴近学生实际，贴近校园，贴近职业，且具体、可操作，使沟通意识和方法的训练简便、易行、有效；同时，将课堂、校园、家庭变成沟通能力的训练场，力求通过“沟通能力训练”营造和谐家庭氛围、和谐校园氛围，进而为学生顺利进入职场奠定基础。 本书可作为中等职业学校各类专业沟通能力训练的教材，也可作为相关单位沟通能力培训教材和有志成为沟通高手的学习者的参考书
内容推荐 本书是《职业道德与法律》配套使用的教学用书，各章主要包括“知识结构归纳”“学习指南”“生活感悟”和“知识检测训练”等内容。
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
启功先生是众所周知的国学大师和书法大家，他的书法清秀隽永、潇洒挺拔，给人已坚毅和卓绝的印象。他的书法风格被人们称为“启体”，可见启功先生在书法的创作中能够吸收古人而又不拘泥于古人，继承并创新，法古又纳新，为书法的传播和发扬作出贡献。《启功行书千字文》是启功先生写给学生陈启智的用于临习的示范作品，写于上世纪70年代。启功先生的书法作品，以草、行、楷见长，这部行书千字文在点画用笔、结体取势上十分活泼，体现了启功先生书法自然舒展、多变流畅的特点，给人强烈的节奏感和动态感，让人看了感到十分舒服，是一种美的享受。
【新华书店总店自营】 健康教育教学参考书(第2版)(全一册),重庆大学出版社 作者 佚名 原价 ￥45.00 出版社 重庆大学出版社 出版时间 2018-01-01
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由王瑞俊编*的《整合观基础上的幼师歌唱教学 (国家中等职业教育改革发展示范学校校本教材)》是一门立足于学前教育与学前双语教育，并以职业化模式即工学一体化模式为特点的一门全新的课程。本教材突破了以往声乐教材只注重歌唱训练而忽视音乐综合能力培养的短板，内容选择面广，充分借鉴了幼儿教育音乐活动的模式及内容，在训练歌唱技能的同时，将音乐基础理论与基本视唱能力列入教学范畴中，注重以歌唱为核心的学前综合音乐能力的培养，使学生在毕业后很快能将学习知识转化为岗位知识，将歌唱技能与音乐素养转化为岗位技能与素养。 本教材为全一册，包含歌唱基本技能培训、幼儿歌曲演唱、中外艺术歌曲演唱及幼儿园歌唱综合活动四个模块。其中，25个具体的学习情境体现了学前专业歌唱教学时的基本要求和专业特色，内容设置*贴近
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《(幼儿教育学)（第三版）学习指导》是幼儿师范学校课本《幼儿教育学》（第三版）（陈幸军主编，人民教育出版社）的学习指导用书。 本书依据教材以章为序编写，共分十二章，每章设置“内容索引”“学习导航”“重中之重”“应知应会”“范例精讲”“小试牛刀”“参考答案”等七大模块。本书紧扣教学大纲，涵盖教材内容、融合学情教情，为学生掌握基础知识、运用知识能力提供全面指导。本书以导为主，使学生夯实专业知识，学会分析方法，明确解题思路，掌握答题技巧，提升专业技能，培养工匠精神。 本书可作为中等职业学校学前教育专业教学用书，也可作为自学者的指导书。
本书是根据中等职业学校学生口头表达能力训练的教学要求并结合中职生的年龄特点而编写的，旨在通过大量生动活泼的口头表达训练，帮助学生掌握常见口头语言交际形式的特点与技巧，提高中职生的口头表达能力，以适应社会发展的需要。本书在编写体例方面，本着实用、适用的原则，精心安排了二十个日常学习和生活中常见的口头语言交际项目，采用模拟情境、任务驱动的方式设计训练过程，知识传授简明扼要，能力训练切实可行。每一个项目又分为情境导入、小试牛刀、秀才诊断、知识链接、点铁成金、范例赏析六个环节。练习题的设计从学生实际出发，由易到难，梯度编排，训练内容富有时效性和趣味性。整个教程融知识性、趣味性、易用性于一体，适合中职生的学习需要，也便于教师教学。 本书可作为职业院校学生教材，也可作为需要提高口语交际
