本书结合作者多年的从教经验,精简了8条基础学习习惯,如按时完成作业、自己负责作业、科学辅导方法、整理错题本、修改错题等,同时回答了家长们最为关心的教育问题,建议家长多专注于孩子学习习惯的培养,坚持一些基本的教育常识,就能达到良好的学习效果,给广大家长们的家庭教育带来帮助。
优选人民检察院选编的《很好说理检察法律文书》根据《优选人民检察院关于加强检察法律文书说理工作的意见》精选了全国各省市检察机关实践中使用的很好的法律文书22个,对全国检察机关法律文书的制作具有指导借鉴意义。分为审查逮捕文书、公诉文书、不起书文书、刑事抗诉文书、民事诉讼法绿监督文书、公益诉讼文书、检察建议书等七种类型。
本书是对2013年第三版的修订。原书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,内容包括中国历史时期气候的变迁,植被的变迁,水系的变迁,海岸线的变迁,沙漠的变迁,疆域的变迁,历代行政区划的变迁,人口的增长、分布和迁移,古代农业的地区开发与地域差异,历代工矿业的分布和兴衰变迁,城市分布和交通路线的历史变迁,历史景观的地域差异及其变迁,等等。本次修订主要包括:根据近期新规定重新绘制了全书的地图;对内容,特别是脚注部分,作了修正和补充。
尹凤霞、范琳编写的《职业核心能力基础训练(全国技工院校十二五系列规划教材)》有针对性地介绍了有关职业核心能力的基础训练方法,通过课堂训练和小组活动等形式,引导学生“学中做、做中学”,从而达到提升学生职业核心能力的教学目标。本教材注重训练,可以帮助教师有效地开展课堂教学活动,充分调动学生学习的积极性,有效地提高学生的沟通与表达、团结与合作、信息处理与解决问题、自我认识与管理等能力,提升学生的职业素养。同时,为了方便教学,本教材还配有电子教案。 本教材可供技工院校、职业技术学校、职业高中的师生使用。
本书以《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》《中国共产党党员教育管理工作条例》为遵循,以新时代中央关于发展党员工作的一系列方针政策为指导,简洁、通俗地介绍了发展党员工作的基本要求、基本流程、基本方法。首次全面、系统地介绍了在大学生、军队、少数民族、工人、农民、企业及其他社会阶层和人群中发展党员等方面的基本知识和程序;收录了在发展党员工作中常用的文书及样式,如入党申请书、思想汇报、入党志愿、政治审查材料、同发展对象谈话情况和意见、接收预备党员的支部大会决议的写法及注意事项等;附录部分收录有中央有关发展党员工作的政策文件,《中国共产党发展党员工作细则》学习讲解、学习自测题等内容,旨在帮助基层党务工作者时刻对照学习,及时、科学、有效掌握中央关于发展党员工作的新要求新部署
汉字涵容着中国文化的意蕴,在文化的传播中发挥着重要作用,并随着中国文化的发展不断增加着自身的文化容量。詹绪左、朱良志著的《汉字与中国文化教程》从中国文化的角度审视汉字的象征意味,弘扬民族文化传统。从汉字本身的特点、属性、功能多方面,探讨了汉字中蕴藏的中国文化,以及汉字对中华民族的心理结构的深刻影响。以汉字作为文化确证、生命符号、文化镜象等作为切入点,论述了汉字与中国古代的衣食住行、民俗文化、中国文学意象创造、中国人的思维方式之间密不可分的联系。
《传统文化与人生》使用对象为学校的学生。以中国传统文化精髓为主体,简要讲解中国传统哲学、科技、古诗词、文学、书法、小说、美术、音乐、政治、经济等多方面广博的知识,并与人生相结合,在阐述中体现人生智慧、提升人生素养。
全书依据*2020年10月颁布的《大中小学国家安全教育指导纲要》,阐述中小学国家安全教育的现实意义、政治意义和育人意义,中小学国家安全教育的指导思想、遵循的基本原则以及坚持总体国家安全观的要求,中小学国家安全教育的目标任务,各重点领域安全的重要性和基本内容、面临的主要威胁与挑战,维护我国各重点领域安全的途径与方法,中小学国家安全教育的知识图谱,中小学国家安全教育的实施路径,中小学国家安全教育的机制保障。教材将有力推进国家安全教育在中小学有效开展。
本书包括无机化学和分析化学两大部分。在无机化学部分主要介绍了物质结构等微观化学,物质的量、元素周期律、化学键、分子间作用力、化学平衡等原理化学,重要的元素及其化合物等元素化学,溶液、电解质等应用化学基础知识;在分析化学部分主要介绍了定性分析、定量分析、滴定分析、仪器分析等基本原理和实际应用。 全书以案例教学激发和调动学生学习积极性,以链接开阔学生的视野,配以适量的自测题和必要的实验,以实用和够用为原则,结合中等职业学校医药卫生类专业教学实际情况,由全国8所职业院校的11位教师,以中等职业学校《无机与分析化学教学大纲》为依据编写而成,具有普遍性和针对性。
本教材是本着 提高礼仪修养,推动道德建设 的思想,结合中等职业学校学生的年龄、心理及行为特点编写的,可供中等职业学校礼仪教育使用。《BR》 本教材贴合实际,形式新颖,在内容安排上,针对目前中职生在礼仪方面普遍存在的问题,注重培养学生的 学礼 、 知礼 、 行礼 的观念和行为,提高学生的礼仪修养,促进道德建设。《BR》 本教材共分六章,内容包括绪论、礼仪基础知识、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、生活礼仪,每章后附有作业。
科学技术的发展驱使社会分工越来越精细,社会各组织之间互为服务的特征越来越明显,组织内部的团队合作越来越重要。所以,人际沟通技巧的作用就更加突出。《沟通技巧》就是为了帮助职业院校学生掌握人际沟通技巧,适应社会发展需要而编写的。 本书将知识性、实用性、指导性和可训练性相结合,遵循由易到难、循序渐进和易教、易学、易练的两大原则,对沟通技巧进行了较全面的阐述。主要内容包括沟通的含义与类型、沟通的原则和要求、有声语言沟通技巧、文字语言沟通技巧、体态语言沟通技巧、肢体语言沟通技巧、求职沟通技巧、领导沟通技巧、同事沟通技巧、客户沟通技巧、沟通礼仪要求等。本书以"经典提示 的形式,将容易忽视的问题做了醒目提示;以"相关链接 的形式,将相关知识做了延伸;以"案例 形式对知识与原理做了应用示意。每章内
高等代数是数学专业考研的必考课程,本书是作者在积累了多年为数学专业本科生进行高等代数考研辅导的经验的基础上编写而成的。全书共9章,包括行列式、线性方程组、矩阵、多项式、二次型、线性空间、线性变换、λ-矩阵、欧氏空间等内容。 书中对很多高校近年的高等代数考研高频真题进行了分类解析,力求使读者能够举一反三,熟悉考试中经常出现的题型,并且掌握每种题型的解法。同时对很多真题给出了多种解法,有助于开阔学生的视野与解题思路。 本书具有真题丰富、分类精解、解法多样的特点,非常适合作为研究生入学考试复习用书,也适合用作高等代数教学参考书。
蓝天和黄炎权主编的《语文》突破了同类教材的体例,按照“基础知识、课文、课后练习”三个板块安排教学内容。“基础知识”部分简明系统讲述每个章节所涉及内容的常识;选文以典型、典范为标准;“课后练习”除了安排巩固课文知识点的习题外,还设计了一些提高性的习题,提升学生的应用知识的能力。三个方面的教学内容从内在的逻辑上看,前后关联,形成体系;从外在的内容来看,将基础、技能和提高融为一体,便于教学,也便于学习,有效地帮助学生提高语文素质和文化素质。
本书主要包括中国饮食文化概论、中国菜点的风味流派、中国菜点的层次构成、中国菜点的美化与审美、中国饮文化、中国饮食民俗、饮食文化与旅游七个方面的内容。本书以普及饮食文化知识为核心,注重学生饮食文化旅游导游讲解能力的培养,力争做到图文并茂。 本书可作为职业教育旅游专业的教材,也可作为烹饪专业的教材,还可作为旅游行业人员的自学参考书。 本书配有电子教学参考资料包,包括教学指南、电子教案和习题答案。
本书是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划精神,结合德国职业教育理念,基于企业工作过程,针对动漫专业高技能人才培养,践行职业教育工学结合一体化教育理论,同时参考全国漫画艺术水平考级标准编写的。 本书内容包括3个常见的漫画绘制任务,重点体现了引导学习者学习Q版吉祥物设计、四格漫画绘制和短篇漫画绘制3个环节。每一个学习任务通过问题引导,以工作页呈现的方式,引导学习者很好地在实例中将Q版吉祥物设计、四格漫画绘制和短篇漫画绘制3个环节有机整合在一起,使其真正做到学习中工作过程系统化。 本书可作为中等职业学校动漫专业教材,也可作为漫画绘制员、动画绘制员等人员的岗位培训教材。
洪向阳、蔡世玲主编的《中职生职业规划与职业 素养》与《中职生职业生涯规划实操手册》同为创建 国家改革发展示范校的建设成果,是职业生涯规划教 育课程体系配套用书。通过《中职生职业生涯规划实 操手册》的学习,学生明确职业定位,制订职业生涯 规划。本书是《中职生职业生涯规划实操手册》的延 伸和补充,意在通过学生职业规划的反馈和调整进一 步确认职业定位,修正职业规划,引领学生融人企业 ,重视职业素养的培养,成为合格的社会主义建设者 。
魏雪主编的《普通话与口语交际训练》讲述的是如何说普通话,如何说好普通话,如何锻炼交际口语并通过良好的交际口语获得成功。全书分为基础训练篇和交际与职业应用篇两部分。基础训练篇解决会说、说准、说好普通话的问题,主要包括普通话的历史及发展、普通话水平测试、普通话基础语音知识、如何说好普通话等内容;交际与职业应用篇解决怎样用好普通话,怎样让它服务于交际需要的问题,主要包括交谈与接待、介绍与求职、谈判与推销、演讲与辩论、主持与电话沟通等内容。各章节既有独立性,又有连贯性。学习者无论是零起点,还是高起点,都能各取所需,从中有所收获。《普通话与口语交际训练》可作为中等职业学校公共课教材,也可作为教师、学生及其他行业从业人员普通话考级的辅导用书。《普通话与口语交际训练》配有电子教学参考
《统计基础知识(第3版)习题与实训》是根据中等职业教育国家规划教材《统计基础知识(第3版)》的内容编写的。该书的上篇“习题”是按教材章节顺序,结合课程的特点编写的,共有十三套练习,基本上覆盖了全书的主要内容,并与教学进度保持一致,满足了学生每周一次练习的要求;下篇为“实训”,是教材内容的深化,是理论与实践的结合,旨在培养学生的知识应用能力、综合分析能力和实际动手能力。本书还附有两套“期中考试模拟试卷”和四套“综合模拟试卷”,供学生自我测试之用。《统计基础知识(第3版)》各章后的复习思考题与本书的练习题的参考答案或提示都放在《统计基础知识电子教案》中供读者参考。需要说明的是,考虑到部分学生进一步学习和提高的需要,本书少数题目的难度略有加大,与教材相比,实训部分的内容也略有深化,各校可根