本教材是为中等职业教育学生编写的一本适用教材，各章内容如下：坚持从客观实际出发，用联系、发展和矛盾的观点看问题，提高认识事物的能力，从生产活动出发认识社会历史，树立正确的人生价值观，在社会实践中实现人生理想。

本书为中等职业教育国家规划教材，主要介绍了会计的演进、含义，以及会计基础操作。此次修订为第五版，主编根据近几年来会计实践的发展、会计教学的实际需要，对以前的版本做了较大的增补调整。针对营改增，进行了调整。

为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了学前儿童健康教育的目标与内容、幼儿园健康教育活动的设计、幼儿园健康教育活动的指导及幼儿园健康教育活动实施案例等。

本书基于当下社会如火如荼的幼儿绘本引进、开发、阅读及创意教育活动的开展与幼儿家庭绘本教育活动指导缺失的背景，立足学前教育专业学生能力与素质提升，引导学生正确认识幼儿绘本的艺术特点，掌握一定的图画书解读、设计与制作的能力，并能合理利用幼儿喜闻乐见、直观形象、趣味性强的绘本形式，开展利于幼儿身心和谐发展的教育活动。本书主要内容包括幼儿绘本概述、阅读绘本对幼儿发展的意义、幼儿绘本设计与制作、幼儿绘本资源开发、幼儿绘本的应用五个部分。编者希望以图文并茂的形式，为学习者提供丰富的幼儿绘本欣赏、创作与教学应用案例，深入浅出地普及幼儿绘本基本常识、绘本创作方法与开发流程、绘本在幼儿园及家庭教育活动中的应用方法、策略等。

本书主要介绍硬笔、粉笔、毛笔书写的相关知识，对三笔字的常识、尤其是楷书、和行书的基本笔画、偏旁部首、间架结构、创作和作品欣赏进行了具体的讲解，对于学生提高书写能力有较好的启发作用。

汉字涵容着中国文化的意蕴，在文化的传播中发挥着重要作用，并随着中国文化的发展不断增加着自身的文化容量。詹绪左、朱良志著的《汉字与中国文化教程》从中国文化的角度审视汉字的象征意味，弘扬民族文化传统。从汉字本身的特点、属性、功能多方面，探讨了汉字中蕴藏的中国文化，以及汉字对中华民族的心理结构的深刻影响。以汉字作为文化确证、生命符号、文化镜象等作为切入点，论述了汉字与中国古代的衣食住行、民俗文化、中国文学意象创造、中国人的思维方式之间密不可分的联系。

为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园语言教育的目标与内容、幼儿园语言教育活动的设计、幼儿园语言教育活动的指导及幼儿园语言教育活动实施案例等。

本书的内容包括劳动教育的重要意义、劳动教育的原则 、劳动教育的内容、劳动教育与素质养成的关系、古今中外名人劳动趣谈等内容。教材用生动活泼、学生喜闻乐见的故事讲劳动教育的理论，理论与实践相结合 ，用古今中外的历史阐述劳动教育的道理。

《传统文化与人生》使用对象为学校的学生。以中国传统文化精髓为主体，简要讲解中国传统哲学、科技、古诗词、文学、书法、小说、美术、音乐、政治、经济等多方面广博的知识，并与人生相结合，在阐述中体现人生智慧、提升人生素养。

本学习指导用书立足中职生的心理发展特点及中等职业学校的教学特点，以活动体验为主要内容，将心理健康教育与职业生涯指导有机融合，从社会我、个体我、人际我、现实我、职业我、理想我等方面，对中职生的自我认知、情绪管理、人际关系建立、学习能力培养、职业选择、理想树立进行了详细介绍。

本教材以《中等职业学校心理健康教育指导纲要》以及2008年*颁布的《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》《中等职业学校心理健康教学大纲》为依据，立足中职生心理发展特点及二十六年的中等职业学校一线工作实践体验点，以活动体验为主要内容，将心理健康教育与职业生涯指导有机融合，从社会我、个体我、人际我、现实我、职业我、理想我等方面，对中职生的自我认知、情绪管理、人际关系建立、学习能力培养、职业选择、理想树立进行了详细介绍。通过本教材的学习，学生不仅可以更深入的了解自己，而且可能帮助学生对未来进行有效规划。教材编委成员来源于中等职业教育一线，平均参与一线教学、班级管理20年，全部具有国家二、三级心理咨询师资格证书，接受到心理学相关咨询、辅导技术训练，其中主编为全国心理卫生协会会员、河北省咨询师

本书包括无机化学和分析化学两大部分。在无机化学部分主要介绍了物质结构等微观化学，物质的量、元素周期律、化学键、分子间作用力、化学平衡等原理化学，重要的元素及其化合物等元素化学，溶液、电解质等应用化学基础知识；在分析化学部分主要介绍了定性分析、定量分析、滴定分析、仪器分析等基本原理和实际应用。 全书以案例教学激发和调动学生学习积极性，以链接开阔学生的视野，配以适量的自测题和必要的实验，以实用和够用为原则，结合中等职业学校医药卫生类专业教学实际情况，由全国8所职业院校的11位教师，以中等职业学校《无机与分析化学教学大纲》为依据编写而成，具有普遍性和针对性。

本教材由认知健康教育基本概念、实施健康教育、开展社区健康教育、开展医院健康教育、开展常见疾病的健康教育5章组成，其中章 认知健康教育基本概念 包括认知健康与健康相关行为、认知健康教育、认知健康促进3节，第二章 实施健康教育 包括开展健康教育评估、开展健康教育诊断、制订健康教育计划、实施健康教育计划、开展健康教育评价5节，第三章 开展社区健康教育 包括认知社区健康教育、开展农村社区健康教育、开展城市社区健康教育、开展家庭健康教育4节，第四章 开展医院健康教育 包括认知医院健康教育、实施医院健康教育2节，第五章 开展常见疾病的健康教育 包括开展高血压、糖尿病、冠心病、慢阻肺、恶性肿瘤、烟草成瘾等的健康教育。读者对象为中职护理专业师生。通过上述内容的学习，使学生充分认识健康教育的重要性，学会社区卫生

本书共分8篇，按照中职毕业生求职和创业过程的顺序编写而成，书中的前7篇分为7个专题 认识自我、职业认识、职业素养、求职面试、就业指导、创新培养、创业准备与实施，第8篇为案例分析借鉴。*后还进行了案例分析。全书共有22个需要学生实际动手操作的活动，这22个活动归纳起来 ，就是一份个人的职业生涯规划书。

“线性代数A”系列课程讲义，系统且深入浅出地讲述了线性代数学科的矩阵理论和空间理论，包括线性方程组、矩阵、行列式、矩阵的相抵和相似标准形、正交矩阵、二次型、线性空间、线性变换、内积空间等基本理论和基本方法等内容。本书强调矩阵方法是空间理论的基础，空间理论是矩阵理论的抽象与拓展，两者各有所长。本书适合作为重点大学数学专业线性代数（或高等代数）课程的教材，也可以作为对线性代数感兴趣的读者的参考书。

本教材为全国职业院校学前教育专业规划教材，由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。本教材分为视唱和练耳两部分。视唱部分包括无升、降号调式基本节拍、节奏、音准视唱，带有升、降号调的各种调式、调性、节拍、节奏综合视唱，以及简谱视唱与幼儿歌曲带词视唱等内容，从认识简单的音符、节奏、节拍入手，逐步过渡到更为专业和系统化的学习，力求在降低难度的同时，确保知识的全面性；练耳部分包括听辨、听唱和音乐听记等内容及相关的学习提示，其中，针对音乐听记中的部分内容，特别录制了音频，以二维码形式呈现，学习者扫码即可收听音频进行相应练习，在提升学习者理论知识水平的同时使其了解和掌握相应技能。

本教材按照 项目引导、任务驱动 进行编写，共分为6个项目18个任务，具体内容为项目一会议用花、项目二酒店用花、项目三家居用花、项目四节日用花、项目五婚庆用花、项目六花艺手绘。每个项目均设有项目引导，每个任务均设有任务描述、材料准备、任务实施、知识链接、考核评分。附录列有花艺设计常用工具、叶材加工与处理方法和现代花艺技巧。 本教材可作为中等职业院校林业类专业教材，还可作为花艺师社会培训用书和花艺爱好者的参考资料。

《中等职业教育优秀教学设计及教学绝活集萃（文科综合）（一）》为广东省中小学青年教师教学能力大赛中职组别中获得决赛一、二等奖的优秀教学设计及教学绝活结集。包括语文德育、数学英语、体育艺术、教育旅游、财经商贸等相关课程优秀教学设计及教学绝活。每个教学设计包括教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程设计、总结与反思等内容，另可扫描观摩比赛说课环节和教学绝活。

本书结合中等职业教育改革的实际，以实用为目的，注重培养学生的实际动手能力，可供中等职业学校及培训机构使用。本教材具有浅显易懂、素材新颖、结构清晰、案例生动、语言流畅、图文并茂的特点。 本教材主要介绍了计算机系统的基本组成、计算机职部件的基础知识和选购特点、计算机组装实战以及计算机的日常维护和常见故障的维修。 本书不仅是中等职业学校学生的专业用书，也是从事计算机组装与维修工作或行业的人员的参考书，对他们的实际应用有很强的指导作用。

《全国中等职业技术学校美容美发与形象设计专业教材：化妆与造型（第二版》根据人力资源和社会保障部职业能力建设司颁布的美容美发与形象设计专业教学计划和教学大纲编写，供中等职业技术学校使用。 《全国中等职业技术学校美容美发与形象设计专业教材：化妆与造型（第二版）》根据化妆与造型专业技能学习的特点，全面设计基础知识及技能要点，强调学生对基础理论和技能的掌握；为拓宽学生视野，增加了“小贴士”“知识链接”等栏目；通过“实践指南”的指导，可帮助学生更好地在实践中运用所学的知识和技能；为配合国家职业技能鉴定考核，在相关知识点处增加了考核标准的介绍。