本书适用于基础物理概念性课程。全书共分21章，内容包括力学、热力学、电学和磁学、光学、核物理学、近代物理学等，具体涉及运动的描述，落体运动和抛体运动，牛顿运动定律，圆周运动、行星和引力，能量和振动，动量和冲量，转动，流体的行为，温度和热量，热机和热力学第二定律，静电现象，电路，磁体和电磁学，波的形成，光波和颜色，光和成像，原子的结构，原子核和核能，相对论，现代物理简介等。本书的特点是在介绍物理学概念的同时，引入可用这些概念来解释的日常现象，强调物理学的实用性及其与日常生活的关联性，而不要求读者具备高深的数学知识。全书以叙述性文体撰写，并且用预先设定的问题将读者引入有关物理思想的对话。全书所涉知识领域广阔，呈现知识的方式别有新意，解释物理现象深刻透彻。

本书是同济大学数学科学学院编《高等数学》第八版，内容深广度符合2014年版“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，适合高等院校工科类各专业教学使用。本书第七版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材特等奖，在保持原书结构合理、逻辑清晰、叙述严谨、例题丰富等特色的基础上，对第七版进行了一次细心的修订：少数地方作了一些必要的修改，个别章节补充了例题；对习题进行了适当的调整和补充，更换了少量习题；附录增加了一些初等数学内容介绍；增加了可通过扫描二维码查阅的释疑解难、例题精讲等数字教学资源。经过修订，本书更加完善，能更好地满足当前的教学需要。本书分上、下两册出版，上册包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程等内容，书末还附有基本初等函数的图形、几

本书是一本经典的数学思维入门图书，从最基本的归纳与演绎、集合、逻辑以及数的知识开始，将不同方面的数学内容巧妙地加以安排和设计，使得它们在逻辑上层层展开，形成易于理解的知识体系。本书以趣味性的写作风格和与实际相关的例子，吸引读者的数学学习兴趣，培养读者的数学思维，体现数学知识在日常生活中的重要性。 本书内容丰富，表述通俗易懂，例子讲解详细，图例直观形象，适合作为青少年数学思维课程的教材或阅读资料，也可供广大数学爱好者、数学相关专业的科研人员和工程技术人员自学参考。

《托马斯微积分》（第10版）是从PEARSON Education购买翻译版权引进的，其特色可用“呈传统特色，富革新精神”来概括，50年以来，该书平均每四五年就有一个新版面世，每版较之先前版本都有不少改进之处，体现了这是一部锐意革新的教材；与此同时，该书始终注意保持其基本特色且有所增强。说明它又是一部重视继承传统的教材。本书具有以下突出的特色： 坚实的数学，取材于科学和工程中相关的重要应用实例，以及配置有极好的习题。 鼓励学生直观形象地．解析和数值地思考和解决问题，重视数值计算和程序应用。 切实地融入了数学建模和数学实验的思想和方法。 每个新论题都是通过清楚的．易于理解的例子启发式地引入的；可读性强。 每节都以一些标题开始，使得主要的概念一目了然。 通过万维网可获得大量用于教师备课和促进学生学习的资料和信息。

在教育技术、信息技术教育、人工智能及其他相关学科中，人工智能与教育的关系都是一个重要研究领域，也是应该为本科生和研究生开设的一门重要课程。笔者总结1990年以来从事人工智能研究、1994年以来从事计算机教育、2000年以来将人工智能应用于教育的经验教训，并结合为北京大学和德国慕尼黑工业大学所开设的教育和人工智能课程内容，撰写了本书。 全书包括14章。为便于学习新知和复习巩固已学内容，每一章包括：内容提要、学习目标、关键词、正文、本章小结、思考和练习题。第1章深入阐述教育与人工智能的关系，第2～8章介绍人工智能重要研究领域的基本知识、近期新进展、常用软件，特别是他们在教育领域应用的实证研究成果，依次包括知识工程、数据挖掘、自然语言处理、模式识别、机器人、艺术创作、自动程序设计。第9章详细介绍智能教学系

本书采用纸质教材与数字课程一体化设计的新形态教材模式，集成了更系统更丰富的教学资源。本书按照经典的植物学知识体系介绍了种子植物形态解剖、植物系统、种子植物分类以及植物与环境的关系等内容。书中采用了1000余幅编者原创彩图，形象直观，把微观的、不易理解的、动态的现象连贯起来，还形态各异、色彩丰富的植物界以本来面目。针对学生鉴别植物的能力薄弱，本书加强了种子植物形态术语的配图和65个代表科的阐述，以期在少量物种的范围内，熟悉形态术语的含义，掌握检索表的运用。各校可根据学时的多少和地域差异选择使用教材中的内容。本书数字课程分为辅学类、辅教类和扩展类三大部分，内容涵盖学习指导、难点分析、拓展阅读、教学课件、习题及参考答案、拓展实验与实践、视频演示等资源。本书选材尽量做到符合当前大多数院校的

《中国近代史(第2版)下册/ 编写组》 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书是《中国近代史》的下册，内容是1919—1949年即新民主主义革命时期的历史。教材阐述了中国近代史的基本发展脉络，史料翔实，内容具有可读性。 《中国近代史(第2版)上册/ 编写组》 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书是《中国近代史》的上册，内容是1840—1919年即旧民主主义革命时期的历史。全书史料翔实，内容十分具有可读性。

《普通化学原理(第4版)》对应课程为北京大学化学学院化学基础课，各版次在几十届学生中使用。全书共16章，主要包括物质的状态和结构、化学热力学、化学平衡、化学反应速率、元素周期律等基本化学原理。本书第2版1995年获国家高等学校优秀教材一等奖。第2版由台湾五南图书出版公司购买繁体版版权出版。第3版和第4版分别被评为普通高等教育“十五”国家级规划教材、“十一五”国家级规划教材。 本着继承与更新相结合的原则，第4版体现出下述原则：（1）深入浅出——化学热力学、物质结构等基本原理是课程的核心内容，但又涉及较多的物理和数学知识，如何深入浅出地表述是作者们潜心研究之处；（2）承前启后——既关注中学基础，又注意与后续课程的衔接，有些内容用小字或页下注排印，兼顾叙述的系统性和要求层次上的区别，希望使用本书的师生

本书是为大学生数学竞赛（非数学专业）编写的教学辅导教材，内容覆盖了大学高等数学(微积分)等课程。全书共有7章，共约1200多道题，其中有精心选取的全国竞赛（非数学类）的部分原题。书中还给出了最近几届全国大学生数学竞赛（非数学类）的试卷，有别于试卷本身的“参考答案”，我们对部分题目重新做了解答，为读者提供了更高质量的参考解答。题目难度有一定的差异，以适合不同层次和不同专业的学生对数学竞赛或考研辅导的需求。全部习题都附有较详细的解答，以便于读者自学。书中经典的基本题约占二分之一，且涵盖的题目类型广泛，近年数学竞赛的很多题目都可在本书中找到踪影。对于经济和管理类的学生，除了“曲线与曲面积分”一节的内容之外，其他章节皆适用。此外，书中加入了一些历史上的数学名题，如“最速降线问题”“等周问题”

本书针对金属矿床开采，主要介绍了采矿方法、工艺、技术以及相关知识。全书共分5篇27章。第1篇讲述了对于地下和露天开采均适用的共性内容，包括：矿床的品位与矿量计算、矿床模型、岩石的力学性质与质量分级、爆破基础知识、技术经济基础、矿山总平面布置；第2篇为地下开采，讲述了矿床开拓、井巷设计和崩落、空场、充填三大类采矿方法；第3篇是露天开采，包括境界设计与优化、开采程序、采剥计划编制与优化、露天矿开拓、开采工艺（穿孔、爆破、铲装、运输和排土）以及露天转地下协同开采；第4篇讲述了矿山土地复垦、矿山生产的生态冲击与生态成本、开采方案生态化优化；第5篇介绍了智能采矿相关技术、智能开采装备以及智能安全保障技术等。 本书适合作为本科院校（含本科层次职业学校）采矿工程专业的教学用书．也可供相关专业的工程

本书是美国众多知名商学院最为推崇的教科书，同时也是货币金融学领域的一本经典著作，自引入中国以来，一直畅销不衰。本版较上一版做了较大的改动，增加了很多新的内容、案例和专栏。本书共6篇、25章，通过建立一个统一的分析框架，用基本经济学理论帮助读者理解金融市场、金融机构管理、中央银行和货币政策以及国际金融等问题。 本书适合金融专业以及相关经济专业的本科生和研究生作为教材使用，也适合作为专业人士的参考用书。

《数学分析》是数学专业最基础课程，它是学习后续课程的基础，也是数学专业研究生入学考试的必考科目数学分析的内容丰富，学生对内容的系统把握感觉困难为了读者复习数学分析的需要编著此书。本书包括极限论、一元函数微分学、一元函数积分学、级数理论、多元函数的极限与连续、多元函数微分学、含参变量积分、多元涵数积分学。

如何做好学校心理辅导工作？如何处理和分析典型的案例？如何使当前的工作更有效率？心理健康教师对这些问题的回答仍然处在摸索阶段。随着2015年《中小学心理辅导室建设指南》的颁布，如何建设好学校心理辅导室，实施好学校心理辅导，日益得到中小学的广泛重视。本书从回答上述问题入手，帮助学校更好地开展心理辅导工作。 本书共十四章内容，分为两大部分，第一部分统整了几所优秀心理辅导学校的典型发展模式，介绍学校心理辅导工作的实施，包括心理教师的定位、心理辅导室的基本配置、心理辅导工作的开展情况等；第二部分结合常见的中小学心理辅导主题，进行典型案例分析。

本书为“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材。本次修订，编者结合时代特点，吸收学术界近期新研究成果，在查阅、参考大量历史文献资料的基础上，阐述马克思主义哲学史各个时期的发展。充分反映马克思主义中国化近期新理论成果，力图建设具有中国特色、中国气派、中国风格的学科体系和教材体系。 本书可作为高等院校哲学专业的教科书，也可供思想政治教育等专业选用和社会读者学习。

本书共十七章，较为全面地介绍了作为一门学科的教育社会学，包括教育社会学的定义，研究对象与学科属性，历史演进与发展方向，理论取向、话语体系与研究方法，以及具体的研究领域，如教育与社会变迁、教育与社会分层、学校教育制度等。既为教育学者、教育实践者和关心教育问题的读者提供了社会学的方法、理论和思考，又为社会学者提供了从社会学视角研究教育问题的各种示范。特别是第五版新增的“社区环境与教育获得”“性别与教育”“互联网与教育”“教育与国家发展”四章，力求紧扣时代脉搏，引导读者理解教育对当今中国的重要性，并对日常生活中遇到的教育问题进行深入思考。 本书适合作为社会学、教育学以及相关专业的本科生教材，研究生教育参考教材，也适合一线教师阅读。

《实变函数论(第3版21世纪数学规划教材普通高等教育九五重点教材)/数学基础课系列》 本书是普通高等教育“九五”重点教材，主要内容为Lebesgue测度与积分理论。全书共分六章，内容包括：集合与点集，Lebesgue测度，可测函数，Lebesgue积分，微分与不定积分，Lp空间等。 作者30年来一直在北京大学等院校讲授“实变函数”课程，具有丰富的教学经验，且深知学生的疑难与困惑，因此本书内容、背景材料的选取以及内容的难易程度都是经过作者深思熟虑安排的，是作者教学实践经验的总结。书中编有丰富的范例，为读者展示出广阔的应用空间。每章精选了一些思考题和习题，为读者提供了自我训练的恰当基地。作者在每章末尾所做的注记，拓宽或加深了正文所述的内容，这或许对有志于进一步学习实分析的读者有所助益。如果读者对近代积分论的前后发展感兴趣

本书基于麻省理工学院开设的概率论入门课程编写，内容全面，例题和习题丰富，结构层次性强，能够满足不同读者的需求。书中介绍了概率模型、离散随机变量和连续随机变量、多元随机变量以及极限理论等概率论基础知识，还介绍了矩母函数、条件概率的现代定义、独立随机变量的和、最小二乘估计等高级内容。 本书可作为所有高等院校概率论入门的基础教程，也可作为概率论方面的参考书。

本书对数理逻辑的基础知识进行了系统介绍。全书共8章，其中，第1章介绍了数理逻辑的基本思想以及后面各章所用到的预备数学知识，第2~6章分别介绍了命题逻辑和谓词逻辑，构造了它们的形式系统，并讨论了它们的系统性质，进而引入了包含数学理论的形式系统，前6章是本书核心内容；后2章介绍了哥德尔的不完全性定理、算法可计算性，这部分相对于前6章而言是扩展内容。本书论述深入浅出，脉络清晰，每章均配有一定数量的习题，适合自学使用。本书不需要读者具有较多专门的数学知识，具备高中数学知识基础的读者也可以掌握本书的绝大部分内容，只需要读者多思考即可。本书适合作为高等院校工科相关专业本科生的数理逻辑教材，也可作为数学专业、逻辑学专业、语言学专业相关领域科研工作者的参考书。

学习科学是20世纪90年代发展起来的跨学科研究领域，重在研究“人是如何学习的，如何才能促进有效学习”，目前受到了世界各国各地区的高度重视。本书属于学习科学的基础性教材，全面系统地讲解了学习科学的基础知识以及学术研究技能。在注重内容的科学性和正确性的基础上，努力将思政教育融入到了内容中，还兼顾了基础性、全面性、系统性、学术性和趣味性。本书精心设计的内容和组织方式，有助于读者更科学、更快乐、更有效地了解和掌握学习科学的相关知识。本书的各章节内容曾在北京大学等高校试讲过多年，受到了师生的一致好评。本书为教育学类专业教学指导委员会推荐教材。本书不仅适合作为教育学（包括教育技术、课程与教学、教师教育等）、学习科学、认知科学等相关学科的本科生、研究生的通用教材，也适合一线教师或对学习科学感兴

消毒学检验是以预防医学、分析化学、微生物学、卫生检验学和消毒学理论为基础，应用很新的物理学、化学、毒理学、仪器分析学和分子生物学等技术手段，研究消毒产品性能和消毒活动消毒效果的理论、方法和检验技术的科学。全书共32章，内容包括消毒学和消毒学检验历史，消毒因子及消毒机制，消毒目标微生物，消毒产品样品的采集、保存和处理，消毒产品感官和一般理化检验等，主要用作卫生检验与检疫专业和其他相关专业的教材。