本书是根据2004年版修订的，在仍保持原各章基本结构的前提下，结合教学实践、职业技能鉴定的需求和焊接技术的不断发展，对部分章节作了适当的调整和内容上的 新，并增加了部分实例。本书全面采用了 国标、 名词术语以及法定计量单位。书中将理论知识和实践融于一体，较详细地介绍了各种常用焊接方法(如焊条电弧焊、埋弧焊、气体保护焊和气焊等)和焊接工艺；对焊接电弧、金属熔焊原理、焊接材料、焊接设备、常用金属材料的焊接等都作了较详细的阐述；书中还对其他焊接方法和切割技术，常见焊接缺陷及检验方法，焊接应力与变形的形成机理及其预防措施等也作了一定的叙述。修订版特别增加了焊接结构质量控制的内容，同时对焊工考核及焊接工艺规程的制定也作了阐述。 本书供技工学校、各类职业技术学校、机械类焊接专业、热加工专业的师
本书以 颁布的《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》为依据，结合机电技术应用专业人才培养方案及从事相关职业的在岗人员对基础知识、基本技能和基本素质的要求进行编写。书中内容涉及电子技术领域的新知识、新技术、新工艺和新材料。 本书按照“以学生为中心、以学习成果为导向、促进自主学习”思路进行编写，在重视理论的同时突出实操。 本书可作为中等职业学校机电技术应用及相关专业的教学用书，也可作为中等职业学校机电技术应用、电气设备运行与控制、工业机器人技术应用等相关专业及装备制造业相关行业岗位培训的参考用书。
在国家的大力支持下，个人购买电动汽车的数量急剧增加，新能源汽车市场对技能人才的需求量不断扩大。为此，我们组织教师成立了课程开发小组，深入企业一线广泛调研，结合新能源汽车维修企业岗位的实际需求，借鉴和参考了国内外新能源汽车方面的研究成果，形成以典型工作任务为基础，以工作过程为主线，以任务驱动为形式的专业课程开发模式，编写了《动力电池管理及维护》。 《动力电池管理及维护》的学习任务和任务导入情景都来源于企业一线的真实案例，选取了市场上几款颇具代表性的主流电动汽车：北汽EV160和比亚迪e5的动力电池组为参考，按照新能源汽车维修职业岗位必需的技能和知识设定了六个学习项目：新能源汽车动力电池认识、新能源汽车动力电池管理系统、新能源汽车动力电池安全保护、新能源汽车动力电池热管理系统、新能源
本教材从系统、方法、人员三个维度编写，重点介绍精益生产基础知识；精益生产中的生产安全管理、5S管理、目视管理、标准化工作、全员生产维修、现场质量管理、工厂物流、智能制造、PDCA与一页纸报告；实际问题解决、现场改善、价值流改进、班组管理的方法；以及 制造等内容。本教材遵循理实一体、专职融合的编写原则。教材共十五个项目，每个项目由思维导图、学习目标、水平检测、现象评析、知识链接、联系实际、开始行动七部分构成，既有理论，又有实训。在专业知识讲解过程中注重融入职业文化、工匠精神、岗位职责等职业能力元素。本教材适用于应用型本科、职业本科、高职高专等相关专业师生，也可用于企业基层员工培训学习。
本书是中职机械制造、机电一体化、自动化等专业制图基础课的配套教材，活页式呈现，对标职业教育岗课赛证需求，体现课程思政，配备视频资源。图书内容分为概述、二维绘图基础、平面图行的绘制、组合体三视图、零件图、装配图、图形输出、技能竞赛介绍、综合练习等九个部分；选取趣味例题，将机械制图知识、CAD知识、技能竞赛内容、技能鉴定要求以及企业实际岗位需求等融为一体，旨在培养综合素质过硬、专业知识扎实的优秀人才。
本教材共写有12个单元：第1～6单元为模拟电子技术部分，包括二极管及其应用、三极管及放大电路基础、常用放大器、正弦波振荡电路、直流稳压电源、晶闸管及其应用，建议学时为58学时(包括实训10学时)；第7～12单元为数字电子技术部分，包括数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波的产生与变换、数模转换和模数转换，建议学时为58学时(包括实训10学时)。本教材相关的教辅材料、多媒体课件等将相继由复旦大学出版社出版。
本教材由人力资源社会保障部教材办公室、上海市职业技能鉴定中心依据工业机器人基本编程与维护专项职业能力考核规范组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前新的实用知识与操作
杜海清主编的《数控车床操作技能实训教程（中职分册）》是中高职衔接数控技术专业核心课程教材，按照中高职教学大纲，依据《国家职业标准（数控车工）》中、**要求，结合作者多年从事数控加工工艺和数控加工技术方面的教学、竞赛与工作经验编写而成。 本教材按 工学结合 任务引领 的教学理念，紧密联系生产实际，在理论知识够用的前提下，按工作过程设置教学内容，包括任务布置、知识链接、工艺分析、编程、操作实训以及注意事项等内容，实现理实一体化教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，*终达到相应等级职业技能操作水平。
本书是根据 颁布的中等职业学校电工技术基础教学大纲，并参照相关的 职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。在编写过程中以“专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”的职教理念为指导思想，针对学生知识基础，吸收企业、行业专家、高职院校专家意见，结合中等职业教育培养目标和教学实际需求，特别针对中等职业学生学习基础较差、理性认识较差、感性认识较强的特点，遵循由浅入深、由易到难、由简易到复杂的循序渐进规律编写本教材。本书可供中等职业学校加工制造类专业的电工技术与技能课程教学使用，也供中高职衔接加工制造类专业中职段电工基础课程教学使用。
《中等职业教育国家规划教材：电能计量（第2版）》从职业教育的特点出发，以电能计量装置为线索，力求理论联系实际，深入浅出，通俗易懂。主要内容包括感应式电能表的结构和工作原理、无功电能表、测量用互感器、电能计量装置的接线及配置、电能计量装置的接线检查、电能计量新技术、电能表误差及其调整装置、电能表的校验与调整、测量用互感器试验、综合误差及实验等共十一个单元。每个单元后有小结、习题。《中等职业教育国家规划教材：电能计量（第2版）》可作为中等职业技术学校的供用电技术专业教材，也可供有关技术人员参考。
金忠主编的《数控车工项目实训(国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材)》以国家职业标准《数控车工》(中级)规定的理论知识和技能要求为教学目标，按照《数控车工》(中级)要求的理论知识点和技能训练点设计教学项目。教学项目按照“理论够用、技能实用”的原则对理论知识进行阐述，并安排技能训练。 本书以项目引领、任务驱动为编写方式，每个教学项目开宗明义地点明该项目的教学要求，并用三到四个任务加以展开，用“知识链接”对知识与技能进行适度的补充与拓展。每个任务紧紧围绕实践操作，并穿插“必需、够用”的理论知识。另外本书在表达形式上运用了大量的图例语言，对实践操作过程进行“傻瓜式”的描述，使学生易读易懂。 书中增设了“小提示”、“想一想”、“加油站”等小栏目，用通俗易懂的文字对
本书是“十四五”职业教育国家规划教材，主要内容包括：车身结构认知、前保险杠的更换和修复、前翼子板的更换和修复、前车门的修复和更换、前风窗玻璃的更换、前立柱的更换、后翼子板的更换、前纵梁的测量与校正、铝
《汽车快保快修/汽车类中职中专教育.部示范专业项目式规划教材》以目前汽车维修厂里应用最广的汽车发动机、底盘、电气设备的快保快修，典型车身定期保养，典型车系定期保养作业流程，轮胎的修补，四轮定位为主要内
本教材是数控技术专业的专业核心课程教材之一，通过典型实际零件项目为实例，来传授数控车床操作与编程相关技能和理论知识。项目内容主要包括数控车床的基本操作、阶梯轴零件、圆锥轴零件、复杂外轮廓零件、切槽与外
本书是“十四五”职业教育国家规划教材，主要内容包括：车身结构认知、前保险杠的更换和修复、前翼子板的更换和修复、前车门的修复和更换、前风窗玻璃的更换、前立柱的更换、后翼子板的更换、前纵梁的测量与校正、铝
本书依据技能高考电气技术专业技能测试考试说明编写，内容包括职业素养与安全文明、电气图识渎、常用电工工具使用、常用电工材料选用、常用电工仪表使用、常用低压电器识别与选用、照明与插座电路装调测、三相异步电动机控制电路装调测和技能考试模拟试题。 本书重视基础知识，将理论与技能有机融合，聚焦考点，并配有操作视频，实战指导性强。 本书可作为电气专业对口高考班学生的技能教材，也适合中职一、二年级就业班学生使用，还可作为社会人员技能培训、技能等级证考试、专项能力评价技能考核和广大电工爱好者使用。
杜海清主编的《数控车床操作技能实训教程（中职分册）》是中高职衔接数控技术专业核心课程教材，按照中高职教学大纲，依据《 职业标准（数控车工）》中、 要求，结合作者多年从事数控加工工艺和数控加工技术方面的教学、竞赛与工作经验编写而成。 本教材按“工学结合”“任务 ”的教学理念，紧密联系生产实际，在理论知识够用的前提下，按工作过程设置教学内容，包括任务布置、知识链接、工艺分析、编程、操作实训以及注意事项等内容，实现理实一体化教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量， 终达到相应等级职业技能操作水平。
