Visual Basic 6.0 中文版是 Microsoft 公司推出的 Windows 应用程序开发工具，是 Microsoft Visual Studio 6.0 系列开发产品之一。使用它，能够更迅速、更简捷地开发 Windows 应用程序。本书采用“任务驱动式”教学方法介绍 Visual Basic 程序设计的基础知识与方法。主要内容有：Visual Basic 工作环境，可视化编程的概念和步骤，Visual Basic 语言基础，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，菜单和工具栏设计，对话框设计，图形和图像设计，程序调试等。本书概念清晰，实用性强，浅显易懂，以“重点突出、难点分散”的教材编写方法将 Visual Basic 复杂的控件和属性设置分散到各章节中，特别适合初学者学习。本书可作为各类中职、高职院校的教材，Visual Basic 培训班用书，也可供初学编程的人员参考使用。本书配有电子教学参考资料包（包括教学指南、
本书针对职业教育的特点，突出以学生为中心的教育理念，通过 模块 任务 活动 的模式，注重培养学生的创新能力、实践能力和自学能力。本书共分为6部分，每部分由若干个模块组成，主要内容包括：C语言基础、程序流程控制、构造数据对象、实现模块化程序、文件操作、程序设计实践。本书侧重于上机调试能力的培养，并通过上机调试结果来掌握相关知识。 全书各模块后配有课后评估的内容，让学生对所学内容能自己评估。 本书适合于中等职业学校计算机专业以及相关专业使用，也可作为计算机爱好者的参考书。
书稿为中等职业教育电子商务专业核心课程 商品拍摄与图片处理，根据中职生的特点和《电子商务师国家职业标准》的基本要求，以商品拍摄与图片处理的工作岗位为依据，体现理论与实践相结合的编写指导思想。主要介绍商品拍摄的基本理论、知识及技能，理论与实践相结合，层层深入地讲解了网店商品图片的拍摄与后期处理技巧，图文并茂、通俗易懂。全书以项目任务式为编写结构，*后还设置技能训练，使学生能在完成任务后对所学知识和技能进行总结、反思和拓展。
本书是中等职业学校全国示范校建设“计算机应用”专业核心课程教材，是按照“以就业为导向”的指导思想进行编写。它打破传统的教学思路，选取学生熟悉的企业动态网站作为项目载体，以制作网站并终发布与优化为主线组织教学任务，将网站的制作与维护融合在项目任务中，融利用模板制作动态网站、使用Dreamweaver工具制作动态网站于一体。本书整体分为两个项目，个项目是利用模板创建商城网站，它依据网站制作与应用的工作过程分为11个任务，从读懂网站策划书、申请域名与空间、配置Web服务器，到制作网站，以及后的网站发布与优化，对每个具体任务都做了详细的分析及操作讲解。第二个项目是使用Dreamweaver工具创建论坛网站，详细讲解Dreamweaver软件中的一些制作动态网页的工具。本书讲解详实，通俗易懂。书中的示例已在 Dreamweaver CS4环境下全部测试通
本书主要针对中职学生及python初学者量身定做，是编者学习、技能大赛辅导和使用python开发过程中的体会和经验总结，涉及实际开发中的所有的重要知识点、内容详尽，代码可读性及可操作性强。本书主要介绍python语言的类型和对象、操作符、表达式、编程结构和控制流、函数、序列、多线程、正则表达式、面向对像编程、文件操作、网络编程、邮件收发、数据库操作、网络爬虫、数据分析等内容。每一章节都有针对知识点的实践项目、问题解答、练习、授课PPT、微课视频、案例程序源码等。
本书主要介绍了CAXA实体设计2013的基础知识，按照系统、实用、易学的原则介绍了CAXA实体设计的各项功能，内容涵盖工作界面、二维草图、生成实体特征、特征修改与编辑、曲面设计、参数设计、渲染设计和动画设计等。 《CAXA实体设计2013应用教程(中等职业教育机电类专业改革创新示范教材)》内容依据CAXA实体设计的功能和实际用途来安排，以方便教师的讲解和学生的学习；以“理论+实例+操作”的形式进行CAXA实体设计的功能介绍；所举实例简单、典型、实用，便于读者理解和掌握；以综合实例的形式，将使用技巧融合，便于学习者巩固知识，应用于实践。 《CAXA实体设计2013应用教程(中等职业教育机电类专业改革创新示范教材)》可作为中、高等职业技术院校机械、数控、工业设计等相关专业CAXA实体设计教程的教材，也可供广大设计人员参考使用，或供初学
内 容 简 介本书以学习网络生活技能为目标，以满足人们适应网络生活需求为宗旨，突出技能训练和动手能力培养，重视提升学科素养，内容符合学生学习要求。全书由11个项目构成，内容安排循序渐进，贯穿网络学习和生活的全过程。信息搜索、网上学习能够满足人们借助网络更新知识、技能的需要；网上通信、网上娱乐、网上购物、网上预订则是日常生活的技能；网上开店介绍开网店的流程和技能，帮助开店需求者解决基础性难题；网络杀毒、网络服务安全帮助网络应用者识别网络安全风险，保护网络应用安全；网络文明是社会道德的底线，网络法律是网络应用的红线，两者是保证网络生活安全、可靠和有序的基础。本书可作为职业院校相关专业的课程教材，也可作为学习网络生活技能的自学教材。本书配套教学指南、电子教案、教学案例和课程思政素材库。
本书是关于计算机辅助设计绘图软件AutoCAD 2020 绘制工程基础图样知识的教材,系统介绍AutoCAD绘图的基本方法和技巧。全书共7 章,主要内容包括:AutoCAD 2020 绘图基础,二维图形的绘制与编辑,文字标注,尺寸标注,块、外部参照及设计中心,图纸打印与输出。本教材可供高等院校、科研院所相关专业的教师与学生参考,也可供从事道路工程、土木工程及其他工程设计、施工、建设、管理及科研人员使用。
本书从内容 性、理论通俗化和知识实用性的角度出发，由浅入深、循序渐进地讲解了计算机网络的基础理论和基本应用。《计算机网络基础》主要内容是计算机网络和网络通信的基础知识和基本概念，以OSI/RM和TCP/IP为载体分析了网络体系结构、网络设备、网络布线、网络的安全与管理，并且简单介绍了无线局域网的有关知识、网络的一些 设备和网络发展的 新动态。为了提高动手能力，书中还精心设置了七个计算机网络基础的实验。 为方便老师教学和学生学习，本书还配有电子教案、电子课件、素材及习题参考答案与分析。 本书不仅适合中、高职师生使用，也适用于广大计算机网络爱好者的学习使用。
本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第 1～3 单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。书中内容以强化信息技术应用基础、网络应用和图文编辑的系统性知识，提升计算机操作、文件管理、网络应用和图文编辑能力为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验，相关学习对强化学科核心素养有极大的帮助作用。本书与中等职业学校各类专业的公共基础课《信息技术（基础模块）（上册）》教材配套使用，也可作为强化信息技术应用的训练教材。
本书在编写上以学生为中心，以《电子商务师 职业标准》和《中国互联网协会企业网站建设指导规范纲要》为主要依据，以电子商务类网页的制作为主线，注重实践操作。本书采用项目式教学，将项目内容分解成“体验、教学、实践、检验、拓展”五大模块。其 大特点是将 一个项目设置成为一个综合设计指南，指导读者综合应用全书的知识点制作一个完整的电子商务网站。 本书可作为中等职业学校电子商务专业的教学用书，同时也可作为农村劳动力转移和城市待业人员自学或培训用书。
本书采用项目编写方式针对CorelDRAW X6的实际应用进行讲解，共分为9个项目，项目1为岗前培训，介绍了平面设计方面的基础知识；项目2为VI设计，通过5个任务案例学习了CorelDRAW的图形绘制和编辑、图形 处理、对象的排序和组合、文本和位图编辑等知识点，旨在帮助初学者尽快入门；项目3～项目9分别用插画设计、DM设计、画册设计、包装设计、书籍装帧设计、户外广告设计和网页界面设计，详细介绍了平面设计中的文字与版面编排、图形 设计等多种技能，使读者在实践中积累专业功力，能够灵活应对不同的工作需求。各任务案例针对不同市场需求，深入浅出，便于读者分类学习。 本书适合作为CorelDRAW平面设计的基础培训教程和进阶教程，也可作为各职业院校数字媒体系列专业教材使用。
本书主要围绕商业广告，将中国元素融合于项目设计中，介绍Photoshop操作的知识和技能。全书内容包括广告设计基础知识、标志设计、书籍封面设计、网页设计/UI设计、创意折页设计、宣传海报设计、实用及创意包装设计。每个项目均以实际任务为引领并配有课后练习，每个任务均配有学习任务、任务情境、学习目标、线上指导、操作步骤、任务拓展，内容全面，实用性强，理论与实践相结合，易操作。本书旨在引导学生系统地掌握软件的操作技能和相关行业知识。
周建国编著的《边做边学：CorelDRAW X4图形设计案例教程》全面系统地介绍了CorelDRAW X4的基本操作方法和图形图像处理技巧，并对其在平面设计领域的应用进行了深入的介绍，包括初识CorelDRAW X4、实物绘制、插画设计、书籍装帧设计、杂志设计、宣传单设计、海报设计、广告设计、包装设计等内容。 本书内容的介绍均以课堂实训案例为主线，通过案例的操作，学生可以快速熟悉案例设计理念。书中的软件相关功能解析部分使学生能够深入学习软件功能；课堂实战演练和课后综合演练，可以拓展学生的实际应用能力。本书配套光盘中包含了书中所有案例的素材及效果文件，以利于教师授课，学生练习。 《边做边学：CorelDRAW X4图形设计案例教程》可作为中等职业学校数字艺术类专业“平面设计”课程的教材，也可供相关人员学习参考。
陈东华主编的这本《边做边学（AutoCAD2010中文版案例教程）》全面系统地介绍AutoCAD 2010的各项功能和操作技巧，包括初识AutoCAD、绘制基本图形、绘制复杂图形、编辑图形操作、文字与表格的应用、尺寸标注、图块与外部参照、查询与输出等内容。 《边做边学（AutoCAD2010中文版案例教程）》内容的讲解均以课堂案例为主线，通过案例的操作，学生可以快速熟悉绘图的思路。书中的软件相关功能解析部分使学生能够深入学习软件功能；课堂实战演练和课后综合演练，可以拓展学生的实际应用能力，提高学生的软件使用技巧。本书配套光盘中包含了书中所有案例的素材及效果文件，以利于教师授课，学生练习。 《边做边学（AutoCAD2010中文版案例教程）》适合作为中等职业学校AutoCAD课程的教材，也可作为相关人员的参考用书。
王君学、古淑强主编的这本《网页设计与制作(第2版)》按照项目教学法组织教学内容。全书由14个项目构成，主要内容包括在网页中插入文本、图像、媒体、 链接、表单等网页元素及其属性设置，使用Photoshop CS3处理图像，使用Flash 8制作动画，运用表格、框架、Div+CSS等工具对网页进行布局，使用模板和库制作网页，使用行为完善网页功能，使用层和时间轴制作动画，在可视化环境下创建应用程序以及创建、管理和维护网站的基本知识。 《网页设计与制作(第2版)》可作为中等职业学校“网页设计与制作”课程的教材，也可以作为网页设计爱好者的参考用书。
本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第 1～3 单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。书中内容以强化信息技术应用基础、网络应用和图文编辑的系统性知识，提升计算机操作、文件管理、网络应用和图文编辑能力为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验，相关学习对强化学科核心素养有极大的帮助作用。本书与中等职业学校各类专业的公共基础课《信息技术（基础模块）（上册）》教材配套使用，也可作为强化信息技术应用的训练教材。
本书在基于工作过程且内容项目化思想指导下，根据计算机在日常学习、生活中的工作场景及操作流程，设计了15个操作实训，强调项目化和可操作性，突出学生应用能力的训练及基础操作的掌握，满足应用型高职高专的教学需要，具有相当强的针对性和实用性。 本书突破了传统的实验教程编写模式，围绕教学内容，以工作过程为导向的项目化方式精心安排了每个教学项目。其中，项目1介绍计算机基本操作，项目2介绍Windows 7操作系统，项目3介绍文字处理软件Word，项目4介绍电子表格处理软件Excel，项目5介绍演示文稿软件PowerPoint，项目6介绍计算机网络与安全。为了满足部分要参加计算机等级考试学生的需求，每个项目都配有相应的综合练习题，便于其 加熟练地掌握相关的操作。
