本书为日语专业考研系列丛书之一，以简明易懂的语言与丰富详实的例句，讲解学习古典日语所必须要掌握的入门级知识。目标读者是日语专业考研、日语专业八级考试备考考生，以及广大需要或希望学习古典日语的初级中级乃至高级日语学习者。全书共分8章，讲解古典日语的定义、词语的变化规则、特殊句式、敬语体系等。
由黑玉琴、郭粉绒主编的《英语学术论文写作(本科用第2版21世纪英语专业系列教材)》编写的理论基础为英语过程写作理念和语篇及体裁分析，采取写作过程描述和语篇体裁分析相结合的原则，既为学生展示论文循序渐进的写作过程，又详细描述了与各环节相关的写作任务，并对相关部分进行语篇结构和语言特点分析，从而有助于学生从宏观和微观两个层面把握论文写作的方法及技巧。在论文正文写作过程中，根据体裁分析方法，详细描述了论文摘要、引言、文献回顾、讨论/分析、结语等主要部分的语篇主要构成部分，典型语篇结构以及语言特点等，并通过实例分析和练习，帮助学生完成各个部分的写作。另外，为真实体现本科生英语学术写作的特点，本教材的例子和范文大多出自学生实际完成的毕业论文，有些实例和练习选自母语学者所发表的研究论文。
随着我国对外援助建设和国际建筑文化交流等实践和学术工作的开展，建筑学高等教育日益需要强化培养学生的专业英语能力。本教材基于编者多年的建筑学专业英语课程教学经验，旨在为读者提供对应于新时代建设工作需求、符合建筑学专业学生学习习惯的语言训练。本教材内容架构中的三大板块分别关注了“用英语学习西方建筑历史”“以英语表达中国建筑文化”和“建筑设计实践中的英语应用”。各板块下均设置7个课程单元，以时代风格、房屋类型和设计实践技能为线索安排单元内容，使学习者能够循序提高英语能力，同时进一步巩固建筑学知识，为国际化的学科专业研究、交流和实践提供支持。
“新视线韩国语听说教程”是从韩国成均大学原版引进的一套全面提高学习者听力、口语水平的系列教材，适合本科或高职使用。全系列分为初级和中级两个级别，每个级别包括上下两册，每册又由两个学习阶段构成，全套教材共四册，本册为 册，适合零起点及初级水平读者。 本套教材是一套以会话为中心的听说教材，既适合课堂教学，也可以作为各类培训或者自学教材；既可以作听力教材使用，也可以用作口语教材。教材提供了大量生动、活泼的听力和口语习题，以及大量地道音频。学完本套教材，学习者不仅能够提高韩国语听力水平，说一口标准的韩国语，而且能够在日常生活中系统、生动、得体地运用韩国语。本书录音由韩国 播音员朗读。目前 已有40多所高校使用，深受师生好评。
本书介绍了常见的国际知名银行和国际经济组织、参与国际贸易推荐的营销知识，并按国际贸易流程介绍了国际贸易的谈判过程、商务合同及其写作技巧。本书还介绍了国际商务礼仪及商务技巧，为读者参与商务活动提
晚清至民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开国门，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题就是教材的缺乏，从“拿来主义”到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的引进教材和自编教材分别进行系统梳理，并选取代表性教材进行特点分析和内容举隅，同时配以极其难得的教材旧照，为我国的英语教育史和教材史研究提供了珍贵的史料。
“新视线韩国语听说教程”是从韩国成均大学原版引进的一套全面提高学习者听力、口语水平的系列教材，适合本科或高职使用。全系列分为初级和中级两个级别，每个级别包括上下两册，每册又由两个学习阶段构成，全套教材共四册，本册为 册，适合零起点及初级水平读者。 本套教材是一套以会话为中心的听说教材，既适合课堂教学，也可以作为各类培训或者自学教材；既可以作听力教材使用，也可以用作口语教材。教材提供了大量生动、活泼的听力和口语习题，以及大量地道音频。学完本套教材，学习者不仅能够提高韩国语听力水平，说一口标准的韩国语，而且能够在日常生活中系统、生动、得体地运用韩国语。本书录音由韩国 播音员朗读。目前 已有40多所高校使用，深受师生好评。
“新视线韩国语听说教程”是从韩国成均大学原版引进的一套全面提高学习者听力、口语水平的系列教材，适合本科或高职使用。全系列分为初级和中级两个级别，每个级别包括上下两册，每册又由两个学习阶段构成，全套教材共四册，本册为 册，适合零起点及初级水平读者。 本套教材是一套以会话为中心的听说教材，既适合课堂教学，也可以作为各类培训或者自学教材；既可以作听力教材使用，也可以用作口语教材。教材提供了大量生动、活泼的听力和口语习题，以及大量地道音频。学完本套教材，学习者不仅能够提高韩国语听力水平，说一口标准的韩国语，而且能够在日常生活中系统、生动、得体地运用韩国语。本书录音由韩国 播音员朗读。目前 已有40多所高校使用，深受师生好评。
晚清至民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开国门，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题就是教材的缺乏，从“拿来主义”到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的引进教材和自编教材分别进行系统梳理，并选取代表性教材进行特点分析和内容举隅，同时配以极其难得的教材旧照，为我国的英语教育史和教材史研究提供了珍贵的史料。
由黑玉琴、郭粉绒主编的《英语学术论文写作(本科用第2版21世纪英语专业系列教材)》编写的理论基础为英语过程写作理念和语篇及体裁分析，采取写作过程描述和语篇体裁分析相结合的原则，既为学生展示论文循序渐进的写作过程，又详细描述了与各环节相关的写作任务，并对相关部分进行语篇结构和语言特点分析，从而有助于学生从宏观和微观两个层面把握论文写作的方法及技巧。在论文正文写作过程中，根据体裁分析方法，详细描述了论文摘要、引言、文献回顾、讨论/分析、结语等主要部分的语篇主要构成部分，典型语篇结构以及语言特点等，并通过实例分析和练习，帮助学生完成各个部分的写作。另外，为真实体现本科生英语学术写作的特点，本教材的例子和范文大多出自学生实际完成的毕业论文，有些实例和练习选自母语学者所发表的研究论文。
