洪立、王华丽、冯晓丽编著的《老年期痴呆专业照护--护理人员实务培训/中国社会福利协会养老服务指导丛书》按照老年专业照护人员的培训大纲编写，《老年期痴呆专业照护--护理人员实务培训/中国社会福利协会养老服务指导丛书》主要内容包括职业定位及素质要求、基本知识和基本技能（包括：早期迹象的识别、评估与就诊，重点掌握早期筛查工具的使用和陪同就医的方法；以人为本的专业照护理念和工作方法；与痴呆老人建立有效沟通。这将是痴呆专业照护*为基础的技能；为痴呆老人提供日常生活照护、尤其是针对痴呆老人各种生活障碍的照护方法为痴呆老人设计和安排活动的方法；痴呆老人出现行为和精神症状时的照护方法；痴呆老人的临终关怀；居家专业照护专题；护理人员的自我照顾与权益保护。 通过培训，提高护理人员对痴呆老人照护需
本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，设计生活照护、基础照护、康复服务、心理支持四个模块，以为老年人提供清洁、饮食、排泄、睡眠、环境、用药等生活与基础照护为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。
张苏明的《医疗机构医务人员三基训练指南 医院感染管理》适合各级、各类医务人员阅读。本书通过知识问答的形式，对各级、各类医务人员必须掌握的医院感染预防与控制的 三基 知识进行了介绍，同时提供了不同题型的练习题，以方便医务人员复习、自测，并尽快理解及掌握该类 三基 知识，以有效地运用于临床实践中。 本书在内容上力求科学性和实用性，所涉及的基础理论、基本知识和基本技能均依据目前国内有关法规、规范和指南，强调基础性和原则性。
颊针疗法是通过针刺面颊部特定穴位治疗全身疾病的一种无痛针灸新疗法，由旅法学者王永洲教授及其团队历经25年临床实践及研究总结创立，系一全新微针体系。 《颊针疗法》以“知行合一”为原则，系统阐述了颊针疗法的理论架构及临床操作。理论部分结合传统中医理论及现代解剖、心理学成果，详析“全息一三焦一心身”这一本书轴心，介绍了颊针穴位、诊断、治则与操作方法。临床部分选取100余例典型病案，以真实世界研究方法图文并茂地重现治疗过程，有很好的示范性和可复制性。 数十万人次的临床观察验证表明，颊针疗法具有“取穴标准、靶点明确，操作简单，快速起效，无痛安全”的特点，对临床医生、心理工作者及中医爱好者均有一定的参考价值。
随着我国经济的发展和科技的进步，核和辐射技术在工业、农业、核能、医疗及科学研究等领域的应用日益广泛，极大地促进了社会进步和经济发展。然而，核和辐射技术是一把“双刃剑”，在造福人类的同时，核和辐射事故时有发生，伤害和威胁着人们的健康与安全。《核和辐射突发事件处置(突发事件卫生应急培训教材)》(作者苏旭)可供各级卫生行政部门、放射防护机构、核辐射损伤救治基地、定点医院等单位及卫生应急专业队伍中的管理人员和专业技术人员培训和开展工作时使用，也可供大专院校教学参考。参加本教材编审工作的有中国疾病预防控制中心、中国医学科学院、军事医学科学院、台山核电运营有限公司等单位和部门的专家学者。
该教材为全国高等中医药院校第二轮国家卫生计生委 十三五 研究生规划教材的一个分册。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严肃认真的求学态度为宗旨。
本套习题集以住院医师规范化培训结业考核大纲和住培教材为蓝本，内容紧扣住院医师规范化培训培养细则，题型与结业考试一致，包括A型题和案例分析题。每道题均含有答案，还额外设置了考点和难易程度提示，重点难点的习题配有详尽的解析，帮助住培生在不同专业轮转的过程考核和结业考核中测评自己的学习效果。本套习题集严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，包含单项选择题（A1型题、A2型题、A3/A4型题）和不定项选择题（病例分析题），从不同角度（掌握、了解两个层级区别考题比例）围绕考核重点、难点帮助读者巩固、复习、检验所学知识，考前自测、考查和反馈复习成果。
在生命的旅程中，衰老伴随着生命的进程不可逆 转地进入每个人的生活，老年人由于生理和代谢的变 化使得对营养素的吸收、利用效率和程度均与青壮年 时期不同，在量和侧重点上也有所不同，有着老年期 的特殊的营养需求。平衡膳食、合理营养是老年人健 康饮食的核心，对改善老年人营养状况、增强抵抗力 、预防疾病、延年益寿、提高生活质量具有重要的作 用。随着生活水平的提高，老年人对如何吃怎样吃越 来越关心，而营养知识的匮乏又导致许多老年人不知 道如何去健康膳食，何蓉蓉编著的《老年人膳食原则 和常见营养问题》共分上、下两册，从老年人生理特 点和营养需要、膳食指南、营养措施、营养食谱的设 计、老年人常见营养性疾病等几方面内容进行了介绍 ，以帮助老年人科学管理日常饮食，合理营养，延缓 衰老。 本书为上册
李宝库主编的《爱心护理院管理规范》主要包括爱心护理院的申办流程，爱心护理院的基础设施建设标准，爱心护理院医务工作人员管理人员的执业标准，爱心护理院人员岗位职责和制度，爱心护理院财务制度，爱心护理院管理制度，爱心护理院老人收住范围，老年基础护理工作规范，老年常用护理治疗操作流程，老年护理治疗核对流程，老年护理技术操作考核标准以及老年护理常见护理风险预案，护理应急措施和程序等内容。
在生命的旅程中，衰老伴随着生命的进程不可逆转地进入每个人的生活，老年人由于生理和代谢的变化使得对营养素的吸收、利用效率和程度均与青壮年时期不同，在量和侧重点上也有所不同，有着老年期的特殊的营养需求。平衡膳食、合理营养是老年人健康饮食的核心，对改善老年人营养状况、增强抵抗力、预防疾病、延年益寿、提高生活质量具有重要的作用。随着生活水平的提高，老年人对如何吃怎样吃越来越关心，而营养知识的匮乏又导致许多老年人不知道如何去健康膳食，何蓉蓉主编的《老年人膳食原则和常见营养问题》共分上、下两册，从老年人生理特点和营养需要、膳食指南、营养措施、营养食谱的设计、老年人常见营养性疾病等几方面内容进行了介绍，以帮助老年人科学管理日常饮食，合理营养，延缓衰老。
孙兴怀、卢奕主编的《眼科住院医师规范化培训教材》以在临床一线工作的副高职称以上的医师为骨干，对本书的编写形式、内容进行了广泛深入的讨论。以中国医师协会的 全国眼科住院医师培训细则 为指导，以美国眼科学会编写的经典教材Basic and Clinical Science Course为主要参考，以眼科住院医师工作需要掌握的内容为主线，结合我们医院几代医学专家积累的经验和医疗常规，以及我们的住院医师培养体会，注重临床实践并体现一定的学术水平，配以精选图片，编写了这本教材。
王宏伟主编的《老年人皮肤病100问（第2版上海 市老年教育普及教材）》介绍了皮肤病的种类、症状 、诊断、治疗、护理和预防方法，根据患者在治疗中 关心并提出的问题进行解答指导，对患者如何求医进 行指导和帮助。介绍了皮肤病的种类、症状、诊断、 治疗、护理和预防方法，根据患者在治疗中关心并提 出的问题进行解答指导，对患者如何求医进行指导和 帮助。
本书由国家医师资格考试专家委员会委员、中国卫生管理学会常委郭清教授主编。主要介绍社区和社区卫生服务的概念，社区卫生服务与全科医学的特点，社区卫生服务内容和组织机构，社区健康教育，健康促进，健康服务，社区疾病以及预防，社区护理管理和社区护士在社区卫生工作中的角色与职能等知识；并阐述以人为中心，以健康为中心的新的医学理念，树立预防保健知识，从传统的生物医学模式向现代生物、心理、社会医学转变，以推动我国社区护理服务的开展与发展。本书可作为高等院校电子商务专业及相关专业的教材或教学参考书，也适合作为企业技术人员的培训教材，对自学者亦有参考价值。
由叶志弘、冯金娥主编的《临床护士在职培训指导》主要内容包括护理教育理论,在职教育的概况,如何进行系统的在职教学项目设计包括评估、计划、实施、评价，医院在职标准项目的设计与邵逸夫医院的案例如新护士岗前培训、护士的分层培训、护生的培训计划、目标教学的应用等，在职教育对医院组织的其他作用。第二大部分为医院条件下可操作的教学方法与策略，从护理教育的角度阐述护士核心能力的培养如教育能力，护士的评判性思维的介绍。本书的特点是理论与实践结合，既有理论的指导，又有实践操作的案例。具有很强的指导性和可操作性，是一本可以让护理管理者拿来就可操作运行的工作指导书。突破了以往护理教育书籍中对先进的教学方法净净是理论的阐述而没有具体的操作。理论与实践结合让人容易理解、也很容易操作。
本书以医疗器械上市前同品种临床评价评审实际工作经验为基础，仅以骨植入物为案例，从临床评价工作中基于关键概念的质量控制、临床评价分析中的争议与难点及临床评价项目的科学管理与工作准备等多个方面，阐述了医疗器械同品种临床评价的基本理念和认识，分析并总结了评价及决策时常遇到的共性挑战及可能的化解策略。
本教材的宗旨是提供教学内容的平台性模块，供三年制高职高专医学相关专业使用。教材内容的设置分为三个模块（基础模块、实践模块和选学模块）。基础模块和实践模块为必学内容，是基本标准和共同要求。全书共分九章，其内容包括遗传的分子基础、遗传的细胞学基础、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体病、分子病的发病机理、传递规律、诊断、治疗和预防等，各章理论知识与案例分析同章讲解，便于学生学习。为贯彻教材的"五性"（思想性、科学性、适用性、实用性、创新性）原则,本教材按学习目标、正文系统、案例、课外读物、小结、目标检测的格式编写，为加强学生实践能力的培养，对实验部分的编写较为详细；去掉推理性和验证性的内容。
《卫生检验员》的内容分为两个部分：上篇为卫生检验员基础知识（1～13章），内容包括卫生检验员职业道德、法律法规基础知识（节录）和卫生检验员所需的基础知识，其目的是奠定卫生检验员的专业知识。下篇为卫生检验员相关知识（14～23章），按照职业标准内容包括血液学一般检验；血型与输血；血栓与止血的一般检查；体液检验；脱落细胞及细针吸取细胞学检查；体液蛋白质、酶、葡萄糖及血脂的检验；肝、肾功能及心脏标志物检验；钾、钠、氯和酸碱平衡检验；微生物学检验；免疫学检验等。 我们建议在培训卫生检验员的过程中，注重基本知识和基本技能的训练，尤其是独立完成各项检验项目能力的培养。授课过程中采用理论联系实际，循序渐进，由浅入深的方法，要充分发挥学员的主动性和积极性。
《全口义齿工艺技术》是高等医药院校创新教材之一。《全口义齿工艺技术》分为十一章，着重介绍了全口义齿修复的基础理论和制作技术，同时也介绍了一些与全口义齿修复有关的新知识、新技术和新成果。教材后面附有《全口义齿工艺技术》教学基本要求，各学校可根据自身实际情况参考使用。 《全口义齿工艺技术》在每个章节内容的编写上，以学习要点开篇，以目标检测结尾。在教学内容中附有必要的插图和相关的知识链接，同时在教材后面附有目标检测答案，使教材更具有针对性、系统性、趣味性、可读性和实用性。
本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，教材编写依据*《中等职业教育护理专业教学标准（试行）》，遵循“以人的整体健康为中心”的护理理念，结合护理专业人才培养目标及岗位工作任务，在按照护理程序编写的过程中，重点强调护理评估、护理诊断及护理措施。教材主要特点：以“情境案例”的形式使专业基础理论与临床实践紧密结合，以“链接”拓展学生专业知识面；以“考点”、“小结”、“自测题”帮助学生复习巩固及进行形成性评价；以“护患对话”创设临床工作情景，激发学生学习兴趣，强化学生综合职业能力培养。此外，“妇产科常用护理技术实训”及“教学大纲”可供师生教学参考。
主要内容：包括卫生计生法律基础、卫生计生监督发展概况、以及许可、监督检查、处罚、行政强制、监督抽检与现场快速检测、重大事件卫生计生监督等具体行政执法行为的内容，也涵盖了卫生计生监督证据的运用、信息报告与档案管理、卫生标准、卫生计生行政执法文书等开展卫生计生监督必须掌握运用的操作性内容，基本涵盖卫生计生监督的全部过程。
