住宅物业管理是指住宅业主通过选聘物业服务企业,由业主和物业服务企业按照物业服务合同约定,对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理,维护物业管理区域内的环境卫生和相关秩序的活动,消防安全管理是住宅物业管理的重要内容。《住宅物业消防安全培训教程/社会消防安全教育培训系列丛书》从住宅物业消防安全管理实际需求出发,力求理论与实践的统一,以全面落实住宅物业消防管理责任为主线,深入浅出对物业消防安全管理实践的具体问题进行了详细剖析。
本书总结了社会安全问题的现状,对社会安全风险进行了描述,提出了具有普遍适用性的社会安全风险分析方法,并对恐怖袭击、重大刑事案件及大规模群体性事件三类典型社会安全事件提出了具有针对性的、细化的风险评估方法。
老年人八卦掌教程 是专门为老年人设计的八卦掌入门学习指导书。本书介绍了八卦掌的历史发展、招法要点、练习要点和基本动作等基础知识,接着采用真人展示、分步图解的形式,对八卦掌的基本功和八卦游身连环掌二十四式的练习方法和要点进行了细致讲解。此外,本书配有八卦掌基础掌法的演示视频,可以帮助老年人快速领悟技法要领,提升锻炼效果。
本书根据老年手风琴学员的特点,介绍了手风琴教学理念,科学确定老年手风琴教学基本目标,介绍了灵活掌握老年手风琴教学基本原则,准确把握老年手风琴教学方法,调动起他们对手风琴学习的兴趣,能够自觉、积极的参与
本书是对法学基础理论和基本制度进行全面梳理和概述的法学入门教材。经过多年的教学检验和学术凝练,本书列选“十一五”“十二五”普通高等教育重量规划教材,其持久、旺盛的生命力,使其在法学教育中占据重要地位,在法学人才培养中发挥重要作用。本书内容点面俱到、繁简适中,首编阐述法的一般原理,并特别述介社会主义法、社会主义法治;中编则以国内核心部门法为脉络,厘清我国法律的基本框架和各项法律制度;末编结合靠前动态,阐释靠前法的基础原理和重要规则。作者团队持续秉承匠心,本次修订结合立法新进展和学界新成果,对各章内容逐一修撰,吐故纳新,以期反映我国法治建设新成就,是为第十四版。本书可作为普通高等院校人文社会科学类的重要通识课教材,也可供希冀了解法学基础知识的人士阅读。
本书是直接针对动画专业课 原画与中间画设计而编写的一套集原画与中间画绘制基本理论讲授、原画与中间画的绘制技巧讲解、多种类型案例分析等为一体的教材。本教材具有针对性,实践性和知识覆盖性强的特点。适合一线教师与学生作为专业教材使用,同时也适用于其他相关专业及美术爱好者使用,还是专业的动画从业人员和零起点的动画爱好者等群体教辅用书提供*选择。
本教程是针对5-12岁的小朋友进行编写的教程。四大模块教学,满足少儿初学电吉他的需要。学习进度设置合理,课程内容实用。教学内容精心设计,非常方便培训机构教学以及家长陪同小朋友自学使用。教程配有音频伴奏以及示范。配有正版序列号,扫描二维码,使用正版序列号可以使用教程配套的全部音频。
崔颂英、马兰、骆玉岐主编的《食用菌生产(第2版)》是中国农业大学出版社高职高专“十二五”规划建设教材,也是辽宁农业职业技术学院 示范性高职院校优质核心课程系列教材之一。教材内容共划分制种技术、栽培技术、病虫害防治技术、保鲜与加工技术、营销技术5个典型工作任务,以及与5个典型工作任务相对应的19个学习情境。教材按照生产季节和生产工艺,采取“提出生产任务→分析生产任务→解决生产任务”的思路展开编写。制种技术、栽培技术两个典型工作任务着墨较多,是学习的重点。本书不仅可以作为高职高专院校农林类相关专业的教材,还可以作为中等职业技术学校相关教师和广大食用菌生产经营者及爱好者的参考用书。
《新编小学国学启蒙四库全书》根据青少年成长和认知特点,结合历代蒙学经验和 阅读的蒙学读物,设置语库、诗库、文库和资料库四库,既追寻成语来源,又辑录小学阶段应读和应知古诗词,还遴选《三字经》《千字文》《弟子规》《论语》等经典内容,予以注释、赏析或解读。学生可通过阅读国学经典,完善和提升道德和文化素养,传承中华优秀传统文化。
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十二五 *规划教材;电脑版和手机版课程网站;提供PPT、仿真视频、阅读材料、实验指南、教学小结、习题及答案等资源。
杨瑞主编的《节事活动管理实务(高等职业教育十二五会展策划与管理专业规划教材)》结合当前职业培训中 的案例分析法、任务驱动法、角色训练法、情景教学法等,借鉴了 职业技术教育中心研究所姜大源研究员在职业教育中提倡的“工作过程系统化”和“跨界教育思维”,努力使本书具有鲜明的职业教育特色。全书内容包括节事活动概述、节事活动策划与流程、节事活动市场调查和可行性分析、节事活动品牌策划与实施、节事活动市场营销策划与流程、节事活动组织与团队管理、节事活动进度管理、节事活动赞助、节事活动财务管理、节事活动风险管理、节事活动现场管理、节事活动后续工作管理。本书体例新颖,在内容编排上侧重于对学生实践能力的培养,融入了案例分析和导入案例,以学生实践活动为主线,贯穿整个教学环节。 本书可作为高等职业院