《广播电视基础知识》是中国国际广播出版社倾力打造的 广播影视业务教育培训丛书 之一。本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书，由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写，自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容，还涵盖了所有新增知识点。
本书以多旋翼无人机组装、调试和视距内飞行实训为主线,按多旋翼结构认知、机体组装、动力系统装配、飞控安装、全系统综合调试、模拟飞行训练、视距内飞行实训的递进思路组织内容编写。 全书以 F450 四轴飞行器为主训设备,配套 DJI NAZA-M Lite 飞控和天地飞 9 遥控器,力求体现结构全系统、作业全流程、所学即所用的编写理念。 本书可作为高等职业教育院校无人机应用技术专业和中等职业院校无人机操控与维护专业等相关专业的教学用书,也可作为中小学师生无人机普及、各类无人机培训机构资质认证和社会无人机爱好者的参考用书。
本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书，由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写，自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容，还涵盖了所有新增知识点。
《高中生心理健康教育（第2版）》是根据*颁发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的文件精神，针对高中生的实际情况编写而成。全书共分八章，内容包括环境适应、自我认识、学会学习、创新创造、面对考试、交往有术、快乐相处、情绪管理8个专题。每一节都由心灵故事、典型案例、测一测、知识导读、策略训练、反观自我、活动拓展7部分组成。 《高中生心理健康教育（第2版）》旨在帮助高中生确立正确的自我意识，培养创新精神和创新能力，掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率，积极应对考试压力，克服考试焦虑；帮助高中生正确认识自己的人际关系状况，培养人际沟通能力，促进积极的情感反应和体验，正确对待和异性同伴的交往，提高承受失败和应对挫折的能力，形成良好的意志品质。 《高中生心理健康教育（第2版）》融科学
本套教材内容立足于马克思主义新闻观的中国化及其实践，对标习近平总书记对新闻舆论队伍建设所作的一系列重要指示批示精神，紧扣考试大纲、聚焦核心考点，重点培训新闻从业人员的政治素质、职业道德、专业知识及技能，以期适应新时代我国传媒事业高质量发展的需要。 《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻采编实务》包括新闻采写的特征和原则、新闻发现、新闻选题与采访策划、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、广播电视网络新闻采编、融合报道等内容。书中详细讲解新闻采访、写作及编辑的技巧，提供丰富的案例分析。 旨在培养学生具备扎实的新闻采编能力，掌握新闻采访技巧，熟知新闻写作规范，熟悉新闻编辑流程，努力将自己培养成为全媒型、复合型、专家型新闻人才。
本套教材内容立足于马克思主义新闻观的中国化及其实践，对标习近平总书记对新闻舆论队伍建设所作的一系列重要指示批示精神，紧扣考试大纲、聚焦核心考点，重点培训新闻从业人员的政治素质、职业道德、专业知识及技能，以期适应新时代我国传媒事业高质量发展的需要。 《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻基础知识》包括习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平文化思想、习近平关于新闻舆论工作的重要论述、党的二十大精神、马克思主义新闻观、党的新闻舆论工作简史、新闻法治与新闻管理、新闻传播主要法律法规、新闻道德、新闻记者的职业要求等内容。 旨在帮助应试人员系统学习并掌握所需的新闻基础知识，始终坚持马克思主义新闻观，深刻领会习近平关于新闻舆论工作的重要论述，承担新闻记者职责，做政治坚定的新闻工作者
本书详细阐述了生物质能及其热转化过程中的基本原理、反应装置和工艺流程等，集成了现今生物质能转化领域的*新理论、工艺及应用实例。全书共分为9章，主要内容包括绪论、生物质预处理技术、生物质热解原理与技术、生物油的性质与应用、生物质水热转化技术、生物质气化技术、生物质燃烧理论与技术、生物质热转化系统分析计算方法与实例，以及生物质热转化过程研究分析表征方法。本书是生物质能源的通识类教材，兼顾各专业方向，旨在帮助学生了解生物质能源热化学利用的概貌，重点学习生物质热转化原理、主要工艺技术及设备，并通过工程案例了解生物质热化学转化的主要应用。本书兼具基础性、通识性及科学性，可以作为高等学校新能源科学与工程、热能工程等专业的主干课教材，可供能源相关专业本科生及研究生阅读，也可供能源工程、环境
《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》是通过学习和研究马克思主义经典作家具有代表性的哲学著作，理解和把握其中贯穿的精神实质和思想精髓的一本教材。它的研究对象是马克思主义哲学创立、形成和发展过程中的重要文献及其相关知识。 马克思主义哲学，就是辩证唯物主义和历史唯物主义，它深刻揭示了自然、社会和人类思维的一般规律，是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学内容十分丰富，主要包括世界统一于物质、物质决定意识的观点，事物矛盾运动的观点，认识和实践辩证关系的观点，社会存在决定社会意识、社会意识反作用于社会存在的观点，经济基础决定上层建筑、上层建筑反作用于经济基础的观点，人类社会发展规律的观点，阶级和阶级斗争的观点，人民群众创造历史的观点等。要学习好马克思主义哲学，必须读原著学原文悟原理，
进入新发展阶段，企业经营业态调整和劳务给付方式变化带来劳动关系呈新特点，劳动法领域传统问题与新兴问题交织。关联企业劳动关系呈多边供需结构关系特征，劳动关系一方主体的用人单位由复数企业构成，劳动关系具体内容产生变化，由此，劳动关系模糊化引发劳动者权益保护危机，传统劳动法适用面临挑战。本书立基于倾斜保护弱势劳动者的立法宗旨，主张将 企业主体理论 引入劳动法以实现关联企业劳动关系的有效规制，针对性研究并提出关联企业劳动者权益保护的应对措施。丰富和完善了传统劳动法理论，破除劳动关系市场化的体制机制障碍，利于推进新发展格局的构建。
本书按时代顺序介绍了自古代至20世纪外国文学发展、演变情况，每部分均以文学史为脉络，选编各个历史时期拥有代表性的作家作品。每章既概括了各个时期文学及各种文学流派的历史文化背景、思想倾向、艺术特
《Ubuntu Linux基础教程(高等学校计算机类***特色专业系列规划教材)》全面介绍了Linux操作系统的管理方法，并以Ubuntu Linux的长期支持的12.04版为基础，给出了Linux操作系统的应用实例。主要内容包括Linux简介与系统安装、Linux系统接口管理、首次系统配置、Linux文件系统、Linux常用命令、Linux常用应用软件、进程管理与系统监控、管理和维护Linux系统、网络基本配置与应用、常用服务器的搭建、Shell基础、Shell编程，以及常用开发环境的搭建等相关知识。本书内容详尽、实例丰富、结构清晰、通俗易懂，使用了大量的图片进行讲解和说明，对重点操作给出了详细的步骤说明，便于读者学习和查阅，具有较强的实用性和参考性。 本书既可以作为学习、使用、管理与维护Ubuntu Linux系统的工具书，也可作为高等院校计算机相关专业Linux操作系统课程的教材和参考书。
《HTML5+CSS3网页设计实例教程》循序渐进地讲述Web网页设计技术，从基本概念到HTML5网页设计、CSS3样式控制以及综合实例，主要内容包括网页设计新时代、HTML5的演进、创建HTML5文档、表格与列表、图片与富媒体、HTML5表单的应用、CSS3概述、CSS3选择器、文本与字体、应用CSS3的属性、页面布局与媒介查询、变形和变换以及动画等，并且运用大量实例对各种关键技术进行深入浅出的分析。《HTML5+CSS3网页设计实例教程》内容丰富、结构合理、思路清晰、语言简练流畅、示例翔实，既适合作为高等院校计算机相关专业的教材，也可作为网页设计应用开发人员的参考书。《HTML5+CSS3网页设计实例教程》的电子课件、习题答案和实例源代码可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载，也可通过扫描前言中的二维码下载。
随着国民生活水平提高，人民的健康指标也逐年提高，但一些新的疾病陆续出现，影响着人们的身体健康，例如目前心脑血管病，糖尿病等慢性疾病已经成为对人民的健康构成严重危险，并逐年上升。本书从普及性讲解角度，深入浅出的讲解老年健康与促进管理的基础知识、并介绍预防常识与防治要点，使老年人能够正确面对各类疾病，并积极合理的应对各类健康问题。首先介绍了人口老龄化与健康的知识，然后，研究了老年人健康促进与管理的理论，最后，分析了老年自我健康促进与管理，运动健身、休闲旅游与老年健康促进与管理，以及信息技术与老年健康促进与管理。本书教会老年人掌握科学的方法，做一个健康、快乐、幸福、长寿的老年人。
本书从纹样的概念、历史发展、类别特点；纹样的创意设计程序与表现技法；纹样设计的工艺和制作特点；探索性纹样设计等四个方面，较为全面、系统地介绍了纺织纹样设计的历史发展、理论知识、专业设计实践方法以及未来发展趋势，从人才培养和设计实践的需要出发，既注重基本理论知识和观念的建构，又重视设计方法和思维的培养。
本书是中文版《通信原理教程(第2版)》的英文版，简要介绍模拟通信原理的基础上，以数字通信原理为重点，讲述通信系统的组成、性能指标、工作原理、性能分析和设计方法。
本书是《普通心理学》的很新修订版，是推荐的高等学校21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材。全书五篇十四章，全面论述了心里学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统（感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言）作为控制和调节系统（动机和情绪、情感）人的心理特征系统（能力和人格）学习和人的全程发展。本书不仅可作为心理系本科生的基础课教材，还可作为报考硕士、博士、研究生的重要参考书。
