本书系“上海交通大学工商管理系列教材”中的一种。战略管理是一门新兴而又发展迅速的学科，是工商管理专业的一门必修课程。本书为学生未来从事经营管理或科学研究工作打好良好的基础，本教材紧跟时代步伐，汇集了国际上相关领域的观点、内容、原理和方法；以培养能力为目标，吸收了外教材的众多优点。既适合于全国各高等学校经济管理类专业的本科生使用，同时也可以成为在管理实践线工作的各类管理人员系统学习管理理论的参考书。 本书全面、系统地讲解了有关企业战略管理的理论模型、工具方法，以及经典案例。

本书站在新世纪的高度，广泛吸收中外哲学家马克思主义哲学反思的成果，对马克思主义哲学的发展历史做了新的审视与梳理，在马克思主义哲学的实质及其在东西方国家发展的具体机制、经验教训、当前面临的主要问题以及对西方马克思主义的认识等方面，提出了自己独到的见解，揭示出马克思主义哲学发展的内在逻辑。富有创新精神是本书的突出特点。

本书从报关单位、报关员角度出发．结合海关业务的发展趋势——计算机技术在海关及报关业务中的运用，详尽介绍了报关单位及报关员在办理进出口货物报关前应做哪些准备工作，进出口货物需要受到哪些管制，报关单及有关单证如何填制，各种贸易方式和特殊进出口货物分别如何报关，关税及其他税费如何计算，无纸贸易与报关自动化及其各国口岸通关实务等多方面内容。 本书内容新颖、实用、可操作性强，且编排合理，详略得当，力图体现时代潮流。它不仅可以作为涉外经贸专业、海关专业及报关员培训班的教材，也是从事或有志于从事外经贸业务人员的案头良伴，更是广大对报关业务知识有兴趣者的理想读物。

国际战略学是国际政治领域教学和研究的重要内容。现撰写的《国际战略学》亦是中国人民大学国际关系学院组织编写的“21世纪国际政治系列教材”之一。 本书在写作时坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于国际战略的科学思想为指导，努力借鉴古今中外一切优秀研究成果、基本理论和科学方法，运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理、综合研究和比较研究的方法、矛盾分析的方法、历史的方法、定量和定性分析相结合的方法，依据历史和现实的可靠资料，力求比较系统、完整、准确地把国际战略学的基本理论、基本方法和基础知识介绍给读者。 全书按照什么是国际战略和国际战略学、国家对外行为与国家利益观念的历史考察、国际战略的原则、国际战略分析、国家的国际战略决策、国际战略的实施、国际战略的谋略

《教育原理》的修改，大致情况是：第Ⅰ编，框架未变，对其中的陈述，大量删削，减少头绪，使其思路较前清晰；第Ⅱ编，基本上未改革；第Ⅲ编，必定了其中两章，并作了一些删削；第Ⅳ编，废弃了原稿，代之关于邓小平的有中国特色的社会主义教育构想（通称“邓小平教育理论）的系统考察。关于这些改动不，不妨稍作说明： 1.作者曾以《教育原理》为教材，在硕士研究生、研究生课程班中，执教十余个回合。总的说来，教学氛围尚属活跃。从中发现，学员阅读障碍在于：不熟悉该书援引的大量背景材料，尤其是作者理论思考的方式、考察问题的视角，同学员习惯了思维定势，颇多撞击。 2.第Ⅱ编，涉及教育的广泛社会背景与多方面的社会属性，也许是全书中最难理解的部分。 3.第Ⅲ编，删削甚多。最主要的改动，是把原有“教育的本质”一章，改

度假村行业日益繁荣，为解决这一行业中独特的管理与运营问题，业界对精力充沛而又了解这一行业的管理人员的需求大增。从活动策划、客人安全、会议安全保障到对季节性员工的管理，本书专业人士、学生与教师提供了的专门知识和信息。 本书重点研究了度假村的三个主要问题：娱乐设施、住宿与餐饮服务以及客人活动的组织。书中详细论述了自然资源和娱乐设施开发之间的关系，度假村经营者所面临的经营和后勤方面的挑战，并从人口统计学、心理学和客人身体素质的基础上阐述了创造收入并同时使客人的满意的方法。通过“入门捷径”栏目的设置，为读者学习的知识提供了一个快速的平台。 本书特色内容如下： 滑雪场、高尔夫和网球度假村、温泉、主题公园、娱乐游戏 度假村设计原则与实践 度假村营销 度假村经济 客人活动的组织

企业财务管理是现代企业管理的核心内容之一。企业经营的目的是盈利，而企业财务管理的研究对象是企业的经营资金，研究企业资金运动的规律性，使其产生的效益，实现企业价值化，是企业财务管理的根本任务。因此，企业财务管理是企业决策者与经营者必须掌握的基础理论与专业知识。在高等院校，财务管理是经济管理各专业的一门核心课程。 作为一门经济学科，企业财务管理始创于西方国家的市场经济。经过百余年的发展，企业财务管理的理论与知识已臻于成熟和完善。现代财务管理学是以企业财务目标为中心，以筹资决策、投资管、营运资金管理和盈利及其分配管理为主要内容的完整的知识体系。 本教材有以下特点： 一、与时俱进，适应我国社会主义市场经济体制深化改革的需要。 二、教材内容新颖而不陈旧，适应性强。 三、

发展经济学（Development Economics 或 Economics of Development）是第二次世界大战后逐渐形成的一门新兴的综合性学科。这门学科引进我国，不过短短二十多年，但影响很大。其原因是，它的研究对象是发展中国家的经济发展，它所论证的是资本如何积累，人力资源如何开发，工业化与农业现代化如何进行，人口在部门之间如何流动，对外贸易如何开展，国外资源如何利用，财政政策与货币政策如何制定，计划与市场调节的关系如何处理，发展的次序始何选择，投资项目的成本与收益如何评价等等有关经济发展问题。这些都是一切发展中国家为谋求经济发展所必须通盘考虑的问题，也是我国长期以来在经济建设中作出很大努力去解决而尚未得到妥善解决的问题。由于此，当人们一接触到这些问题的理论分析时，就很自然地联系到我国的情况进行对比和反思，感到发展经济不

《心理学概论》是一本新型的普通心理学教科书。它的与众不同这处，在于其体系和内容贯串了一种独特的心理学思想，即视生理心理学和社会心理学为整个心理科学的两大支柱。本书的目的是使学生系统地掌握人类迄今为止积累起来的科学的心理学的基本概念和原理，并理解这些概念和原理在教育实践及其他社会生活领域里的应用。 本书尽量兼容各家之说，并力求向读者当代心理学的研究成果，以使读者能把握心理学的发展趋势，跟上时代步伐。

本书是一本力图以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以我国学校管理的实践为基础，借鉴国外管理科学的先进理论与方法，吸引国内新的研究成果，探讨学校管理理论和实际问题的著作，介乎教材和专著之间。 本书分为五大部分：一、基本原理篇，讨论学校管理学的研究对象和方法，学校管理目标、原则和过程等基本理论问题；二、组织与人员篇，讨论学校管理体制、学校管理人员、教师管理和学生管理；三、方法与技术篇，讨论学校管理的基本方法和主要的管理技术；四、工作实务篇，讨论教学工作、教研工作、德育工作、体育工作、美育工作、劳动技术教育工作、总务工作等各项具体实务的管理问题；五、专题研究，探讨学校文化与管理、学校公共关系与管理、学校教育评价与管理等新兴的学校管理课题。上述五部分既相对独立又紧密联系，使

本书是一本市场营销学教材，共有14章：章导论；第二章市场营销调研；第三章市场营销环境；第四章消费者购买行为；第五章生产者购买行为；第六章竞争者行为；第七章市场细分和市场定位；第八章产品策略；第九章新产品开发；第十章价格策略；第十一章分销渠道策略；第十二章中间商和营销后勤；第十三章促销策略；第十四章市场营销管理。 本教材理论与案例相结合，结构具有渐进性、逻辑性、合理性；内容具有新颖性、系统性、科学性；方法具有启发性、操作性、实用性；语言具有规范性、通俗性、流畅性。 本教材适合作大学本科经济管理专业教材，也可供对市场营销理论与实践有兴趣的人员自学或参考之用。 另外，为了方便教和学，本教材备有配套的课件，欢迎广大师生及有关对市场营销感兴趣的人们在中国经济出版社的网址(wvvw．economyph．)

本书是培训外贸专业人才最基本的教材。首先，该书是以国际贸易理论和政策为依据，以国际贸易法律，特别是《联合国国际货物销售合同公约》，和国际贸易惯例为线索，以中国外贸实务为对象，对国际货物买卖合同各项条款，合同的磋商、签订和履行以及当代国际贸易中常用的贸易方式进行了全面系统具体的介绍。 其次，该书充分吸取了当代国际贸易中的新知识、新成就，这散见在各章各节之中，突出表现在“贸易术语”一章中，该章完全是按《1990年国际贸易术语解释通则》编写的，对《1990年通则》的特点和13种贸易术语，特别是6种常用的贸易术语作了全面扼要的介绍；而国际商会于1993年修改并于1994年生效的《跟单信用证统一惯例》，也贯穿于有关章节之中。 总之，该书融国际贸易理论、政策与实务，国际贸易法律与惯例，基础知识和基本技能于一

在延续几千年的中国古代社会管理活动中，儒家思想发挥着重要的指导作用。本书抓住儒家管理哲学的基本精神——以人为中心，以道德教化为导向，以正己正人为途径，由此而展开了它的管理的哲学论和哲学的管理观。作者站在现代管理的角度，重新审视和分析古代儒家的“治国之道”，取其精华，去其糟粕，力图把它转化成当代社会管理的宝贵财富。

《中小学心理健康教育指导纲要》指出，良好的心理素质是学生整体素质的重要组成部分，心理健康教育是提高学生心理素质，实施素质教育的重要内容。中小学生正处于身心发展的关键期，随着生理心理发育和发展、社会阅历及思维方式的扩展和变化，他们将面临着学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力等问题。因此，加强对中小学生的心理健康教育是很有必要的。 为了充分反映《中小学心理健康教育指导丛书》的特色和作者的教育灵活性，我们既注意整套书内在联系和内容要求，在形式与体例上又注意保留作者的原创性和独特性，做到百花齐放。 本书主要反映中学生心理健康教育的个别咨询与辅导情况。全书共分六大块内容：性格辅导、学习辅导、心理问题辅导、情绪适应问题辅导、特殊家庭学生的辅导和心理辅

《中小学心理健康教育指导纲要》指出，良好的心理素质是学生整体素质的重要组成部分，心理健康教育是提高学生心理素质，实施素质教育的重要内容。中小学生正处于身心发展的关键期，随着生理心理发育和发展、社会阅历及思维方式的扩展和变化，他们将面临着学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力等问题。因此，加强对中小学生的心理健康教育是很有必要的。 为了充分反映《中小学心理健康教育指导丛书》的特色和作者的教育灵活性，我们既注意整套书内在联系和内容要求，在形式与体例上又注意保留作者的原创性和独特性，做到百花齐放。 本书主要反映中学生心理健康教育的个别咨询与辅导情况。全书共分六大块内容：性格辅导、学习辅导、心理问题辅导、情绪适应问题辅导、特殊家庭学生的辅导和心理辅

随着法律教育水平的不断提高，课堂教学方法改革正日益深入。这些改革尤以案例教学最为突出，因而对相应的案例教材的需求也日趋强烈。 本套案例教材与现行的统编法学本科教材相配合，通过对典型案例的介绍及讨论，使法律院系学生加深对抽象的法学概念、范畴的理解；同时帮助学生了解法律在司法活动中的适用过程，从而达到理论与实际的有机结合；本套案列教材以现行法律本科教学课程设置为依据，并将随着法律教学改革的深入，对内容进行适当调整。 为了有助于政法院校学生更好地学习行政诉讼法的理论，正确理解我国《行政诉讼法》的精神、条文和了解具体实施情况，提高分析问题、解决问题的能力，作者编写了本书，本书力求做到体例新颖、观点鲜明、问题集中。

本书是关于西方哲学原理的基础性著作，创造性地按照哲学主题——本体论、认识论、价值论——选择和安排材料，讨论了众多西方哲学流派的基本观点，史论结合，内容丰富，条理清楚，语言简洁。既有强烈的历史感，又有理论的思辨性与纯粹性，是按照哲学主题结构写作西方哲学史的大胆尝试。