“中国教育史”课程是高等院校教育学类专业的基础性课程。作者在长期从事中国教育史科研和教学的基础上，对中国教育史进行重新梳理并有所创新，使本教材具有较强的教学适用性。本书将中国教育史分为传统教育和现代教育两大阶段，全书共设五篇十六章，从教育制度、教育事件、教育实践、教育人物、教育论著、教育理论、教育思潮等方面，分别叙述了中国传统教育的缘起与奠基、建立与拓展、完善与式微，中国现代教育的萌生与探索、改革与发展。 本书可作为高等院校教育学科各专业本科生、研究生的教材和中小学教师继续教育用书，也可供教育工作者和研究人员参考。
全书共四篇18章。*篇政府与非营利组织会计概述，介绍政府与非营利组织会计的基本情况和会计核算基础知识。第二篇财政总预算会计。介绍财政总预算的资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算。第三篇行政事业单位会计，介绍行政单位资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算。第四篇民间非营利组织会计，介绍民间非营利组织的资产、负债、净资产、收入和支出的会计核算。本书的主要特点有三个：一是形象生动，画面感强。编写语言生动简洁，并绘制了大量的图表，把复杂的会计核算、转账流程以图表的方式表现出来，简单明了，易于理解掌握。二是核算实例多，便于理解。会计是一门实务性极强的课程，讲授实务性课程的*有效方式是案例教学。本书有意识地安排了大量的核算实例，力求类型多样、覆盖面广、经济业务切合实际，便于学生学习理解
