生态学是研究生物与环境之间关系的科学，涉及面 宽广。本书共23章，分为六篇，从生物个体、种群、群落、生态系统到生物圈，逐层介绍各个生态学分支。 篇介绍了陆域和水域的生物群系以及群体遗传学和自然选择，是全书的基础；第二篇介绍生物通过各种方式适应环境，包括如何调节体温、如何获得水和节水、如何摄取能量和养分以及生物之间的社会关系；第三篇通过探讨种群的分布、多度、动态、增长及生活史，介绍种群生态学的相关概念；第四篇总结了生物间的交互作用，包括竞争、相互利用、互利共生；第五篇提升到群落和生态系统层面，介绍了环境和干扰对物种多度和多样性的影响、陆域和水域的初级生产模式和能量流动、生物圈的三大养分循环和养分固持， 介绍群落的演替和演替机制；第六篇则介绍了大尺度生态学，包括景观生态学、地理生态学

早提出“生态文明”概念的是德国学者伊林.费切尔。此概念的提出，为反思现代工业文明的危机提供了 县综合性的思想框架。工业文明在20世纪六七十年代取得辉煌成就的同时，暴露了它的深重危机。如今，越来越多的有识之土意识到，大量使用矿物能源的工业文明是不可持续的，人类必须走向生态文明才可能谋求可持续发展。指导工业文明建设的意识形态是现代性。现代性有其合理之处，也包含严重错误。在现代性的视野中， 实在消失了，人挺立为 具有内在价值、尊严和权利的主体，非人的一切不是可供人类开发的资源，就是可供人类使用的工具，文明的发展被归结为经济增长和征服自然力量的增强，人生的意义被归结为创造、占有和消费物质财富。量子物理学、复杂性科学(蕴含生态学)和生态哲学正在凝练生态文明新时代的时代精神。根据这种新精神，人类

生态学是研究生物与环境之间关系的科学，涉及面 宽广。本书共23章，分为六篇，从生物个体、种群、群落、生态系统到生物圈，逐层介绍各个生态学分支。 篇介绍了陆域和水域的生物群系以及群体遗传学和自然选择，是全书的基础；第二篇介绍生物通过各种方式适应环境，包括如何调节体温、如何获得水和节水、如何摄取能量和养分以及生物之间的社会关系；第三篇通过探讨种群的分布、多度、动态、增长及生活史，介绍种群生态学的相关概念；第四篇总结了生物间的交互作用，包括竞争、相互利用、互利共生；第五篇提升到群落和生态系统层面，介绍了环境和干扰对物种多度和多样性的影响、陆域和水域的初级生产模式和能量流动、生物圈的三大养分循环和养分固持， 介绍群落的演替和演替机制；第六篇则介绍了大尺度生态学，包括景观生态学、地理生态

本书主要介绍了流域水污染环境风险SARM分区时空管理模式、流域水污染环境风险评价方法构建及流域水污染风险信息管理系统的设计与开发，并以松花江流域哈尔滨段为例展开水污染环境风险评价方法及SARMIS的应用研究，用以验证管理模式的科学性、评价方法的合理性及平台的实用性,旨在依托信息技术发展的新技术和理念，构建符合信息技术发展方向的流域水污染环境风险管理方法和综合评价体系。 本书具有科学的水环境风险管理方法,完整的风险动态分区、峰值分区和区域风险综合评价体系, 的信息化平台建设方案，可供水污染环境风险管理人员、信息平台构建人员及相关领域科研人员参考，也可供高等学校环境科学与工程、生态工程、地理信息科学等相关专业师生参阅。

《优控污染物水质基准及风险评估——以沙颍河流域为例》是作者“十三五”期间水专项课题的研究成果总结，以沙颍河流域为例，系统监测了流域水体、沉积物中重金属、挥发性有机污染物（VOCs）、半挥发性有机污染物（SVOCs）（包括多环芳烃、有机氯农药、有机磷农药、多氯联苯、邻苯二甲酸酯类、取代苯类、酚类、苯胺类、氯代烃类、醚类和5种其他类）以及抗生素共计200多种化学品的污染水平，分析了污染物的空间分布并进行了来源解析。基于流域水环境污染状况大量调查与监测结果，建立了流域优控污染物筛选技术规范，提出了沙颍河流域优控污染物名单，含8类共40种物质；建立了沙颍河流域水环境基准的技术方法体系，提出了4种流域优控污染物的水环境基准阈值，基于水质基准值采用商值法、安全阈值法和联合概率曲线法进行了生态风险评估。研究结

本书是“十三五” 重点图书出版规划项目“能源与环境出版工程”之一，是作者在痕量金属污染领域多年研究成果的积累，选取主要与背景因素有关的区域性痕量金属污染案例和主要由人类活动引起的城市痕量金属污染案例为对象，从地球化学角度对其污染的成因过程、制约因素、演化趋势和污染物行为特征进行系统分析论证，以探索和归纳痕量金属污染行为的一般性规律。本书可供高校环境专业师生、相关研究人员及工程技术人员参考。

本书是以图书的形式来传播生态文化。作者从古今中外浩如烟海的经典作品中整理和挖掘生态智慧，在章节体例上设置了中国古代文学作品（诗词、散文、小说）、中外现代文学作品（诗歌、散文和小说）、世界经典影视作品、中外环保科普作品、世界环境史经典著作、世界重要环境公约6章，收录了近120篇作品。本书试图挖掘这些经典作品中的生态内涵和智慧，积极响应《行为规范》的倡议，为弘扬生态文化贡献绵薄之力，并以此为基础激发读者对所选作品的喜爱之情，以提升他们的环保意识，推动绿色公民的培养。

绿水青山、美丽中国生态文明建设是新时期我国进行的生态环境保护和修复的重要目标。本书集生态文明建设理论和实践于一体。该专著是生态脆弱地区生态修复和生态文明建设的系统性论著，对提升阿勒泰地区的绿水青山保护和绿色可持续发展等的理论水平具有重要的指导作用，倡导人与自然和谐共存。森林是生态文化的重要源泉和阵地，普及生态知识、传播生态文化、倡导生态文明，努力使“爱绿、植绿、护绿、兴绿”成为市民文化自觉，为生态文明建设营造良好文化氛围，深入开展生态宣传教育、对其他区域的山水林田湖草生命共同体维持等也具有重要的参考意义。

本书共十三章，内容包括除尘工程设计常用数表，除尘工程设计标准，尘源控制与集气吸尘罩设计，除尘器的设计与选型，输灰、润滑和压缩空气系统设计，除尘系统设计，高温烟气冷却降温与管道设计，通风机分类、性能分析及选用，除尘设备涂装和保温设计，除尘工程消声与降振设计，除尘系统自动控制设计，除尘工程升级改造设计，以及除尘系统的测试和调整。 本书内容全面，联系实际，针对性和可操作性强，可供大气污染控制领域的工程设计人员、科研人员和管理人员参考，也可供高等学校环境工程及相关专业师生参阅。

里下河地处淮河流域下游，是典型平原河网地区，区内河湖纵横交错，圩网密布。里下河腹部地区分布有约40个湖泊湖荡，属于江苏省13个省管湖泊之一。长期以来由于过度开发，圈圩和围网养殖严重，造成区域调蓄水面缩减，自由水面率减少，湖泊湖荡生态环境退化严重。本书在调查评估里下河腹部地区湖泊湖荡生态环境现状与特征的基础上，针对其功能定位和需求，研究提出了湖泊湖荡总体治理格局和生态修复措施，为湖泊湖荡的生态治理提供借鉴。

本书针对我国典型城市群——长三角城市群城镇化的现实背景和生态安全保障的重大科学问题与技术需求，通过多学科融合与产学研协作，应用空间信息技术、野外调查与勘测、仪器测试、实验室模拟、模型推演和大数据分析，开展六大方面的创新研究，主要内容包括：①长三角区域生态系统评价、健康诊断与监管技术；②长三角城市群生态安全评估与风险预测预警技术；③长三角城市群关键生态景观重建修复技术与示范；④长三角城市群典型受损生态空间修复保育及功能提升技术与示范；⑤长三角城市群生态安全格局网络设计与综合保障技术；⑥长三角城市群生态安全协同联动决策支持系统和平台构建与集成示范。 本书可供从事资源环境保护、生态评价与规划、生态工程、生态信息管理、国土空间与城乡规划等相关领域的科研人员、高等院校师生和政府部

本书为“中国环境规划与政策”第十六卷，包含《2017年可持续发展目标指数和指示板 报告分析》《污水处理PPP项目投资回报指标研究——基于财政部PPP入库项目》《新生态环境管理体制下的农业面源污染监测体系构建分析》《丹江口库区及上游流域总氮污染负荷来源解析研究》等文章。

本书系统介绍了废旧金属资源循环利用的实用技术，内容包括：废旧金属资源综合利用的概述；废钢铁的再生利用技术，主要包括废旧钢铁的再生利用概况、品质检验、预处理技术、再生利用技术和再生利用工艺实例；铜的再生利用技术；铝的再生利用技术；其他废旧金属的再生利用技术； 冶炼厂、生命周期分析和工业生态园区。 本书可供从事废旧金属循环利用的工程技术、研究、生产和经营等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考，也可供高等学校环境科学与工程、资源循环科学与工程及相关专业师生参阅。

本书共十三章，内容包括除尘工程设计常用数表，除尘工程设计标准，尘源控制与集气吸尘罩设计，除尘器的设计与选型，输灰、润滑和压缩空气系统设计，除尘系统设计，高温烟气冷却降温与管道设计，通风机分类、性能分析及选用，除尘设备涂装和保温设计，除尘工程消声与降振设计，除尘系统自动控制设计，除尘工程升级改造设计，以及除尘系统的测试和调整。 本书内容全面，联系实际，针对性和可操作性强，可供大气污染控制领域的工程设计人员、科研人员和管理人员参考，也可供高等学校环境工程及相关专业师生参阅。

本书主要介绍了流域水污染环境风险SARM分区时空管理模式、流域水污染环境风险评价方法构建及流域水污染风险信息管理系统的设计与开发，并以松花江流域哈尔滨段为例展开水污染环境风险评价方法及SARMIS的应用研究，用以验证管理模式的科学性、评价方法的合理性及平台的实用性,旨在依托信息技术发展的新技术和理念，构建符合信息技术发展方向的流域水污染环境风险管理方法和综合评价体系。 本书具有科学的水环境风险管理方法,完整的风险动态分区、峰值分区和区域风险综合评价体系, 的信息化平台建设方案，可供水污染环境风险管理人员、信息平台构建人员及相关领域科研人员参考，也可供高等学校环境科学与工程、生态工程、地理信息科学等相关专业师生参阅。