本书是C 程序设计语言的参考书，章节和内容编排与《C 程序设计基础教程》配套，主要包括各章节知识点概要、习题、实验内容与指导。全书共10章，内容包括C 源程序及其编译调试、C 语言编程基础、函数与变量作用域、数组、结构体与简单链表、类和对象、继承与多态性、友元函数与运算符重载、模板与异常处理、输入与输出流等。
本书是网页设计语言系列教材之《HTML/CSS教程》。 本教材通过大量典型实例介绍了HTML的基本知识，如何建立超级链接，如何插入图形，如何建立框架、表单的使用，以及CSS语法定义及嵌入方法，CSS属性，CSS定位方法，功能强大的CSS滤镜等。 本教材是一个涵盖内容较广的网页设计语言教程，具有指导性强、示例典型、技术新颖、内容丰富等特点。特别适合作为高职院校计算机、网络、电子商务等专业的教学用书，同时也适合各类培训班学员及广大网页设计者参考阅读。
本书面向地理信息科学、遥感、地理国情监测等专业的本科生以及相关的科研人员，从R语言基础出发，针对不同类型的空间数据，重点介绍了数据导入导出、操作处理和基本分析等基础操作，系统介绍了基础统计可视化和空间数据可视化技术，进一步结合空间统计分析技术进行了讲述，并*终以小学选址问题作为综合练习，使读者系统全面地掌握本书所介绍的知识和技术内容。
《C语言程序设计方法》是以标准 的C语言规范为依据，以工程应用为目标，结合编者 多年讲授C语言理论课和实验课的经验编写而成，书 中对C语言中的一般问题进行了必要的阐述和说明， 对读者学习中的重点和难点问题做出了详细分析，并 提供了相应的上机实例和上机调试方法。全书分为上 、下两篇，上篇为理论部分，包括第1～6章；下篇为 实验部分，包括第7、8章。 本书内容先易后难，使读者能够循序渐进地进行 学习。本书介绍了基本的程序设计方法，并结合实际 将校园一卡通系统的工程设计案例贯穿于整个实验教 学过程中，从而使读者能够在加深理解C语言理论知 识的基础上使用C语言，掌握C语言，运用C语言进行 软件设计及工程开发。 《C语言程序设计方法》可作为高等院校C语言教 材，也可作为计算机类相关技术人员的参考用书。
操作系统是现代计算机系统中必不可少的基本系统软件。本书讲述了计算机操作系统的基本概念、基本原理和基本算法，并以Linux操作系统为实例进行介绍。 全书共分9章，第1章介绍操作系统的概念、功能、类型及其发展；第2章至第7章介绍操作系统对处理机管理、存储管理、设备管理和文件管理；第8章介绍操作系统中网络与通信管理；第9章介绍操作系统的安全。后给出了操作系统实验。 本书可作为计算机专业和计算机相关专业的操作系统课程教材，也可作为从事计算机工作的科技人员学习操作系统的参考书，对报考研究生的学生也有一定的参考价值。
本书为《C语言程序设计(第2版)》(ISBN978-7-115-23790-3)配套的习题解答和实验指导教材，共分两篇。篇为主教材课后习题解答和课后练习题。第二篇为上机实验指导。本书集习题解答、课后练习和实验指导于一体，内容丰富，实用性强。 本书可作为C语言程序设计课程的辅导教材，亦可供计算机编程爱好者自学使用。
本书通过对程序设计的基本步骤进行分析，根据迷宫游戏的不同规则画出流程图，然后通过图形化编程的脚本实现功能，培养学生利用计算机程序分析问题、解决问题从而进行创意设计的能力，这正是培养学生计算思维的根本目的。 本书可供中学信息技术教师进行图形化编程程序设计教学时参考，主要读者对象为初中学生，适合编程基础薄弱的学生学习编程时使用，为信息技术学科实施计算思维培养的课堂教学提供支撑材料。
VISUAL BASIC应用与开发教程 ,伍俊良,机械工业出版社 【新华正版书籍】 作者 伍俊良 原价 ￥31.00 出版社 机械工业出版社 出版时间 2004-08-01
C语言程序设计实训教程针对职业院校的特点，强调知识体系够用，注重培养编程能力，配备的所有案例均由编者精心设计而成。在内容组织上以知识点为支撑，以实训为核心，以学生获得知识能力为目标。在语言叙述方面注意精练内容、通俗易懂，方便教学使用。全书共分15章，内容包括C语言的数据类型、运算符与表达式、顺序结构、选择结构、循环结构、一维数组、字符数组、二维数组、函数、变量的作用域及其生存周期、一级指针、二级指针、结构体与联合体、文件等重要内容。 本书适合作为中高等职业院校c语言程序设计课程的教材，也可以作为社会各培训机构C语言程序设计课程的培训教材使用。
《JSP网站开发/高等职业教育项目课程改革规划教材 计算机专业》采用项目式结构的编写方式，由以下两个项目组成：通过两个项目的实践与学习，读者基本可以掌握整个JSP的核心技术，包括指令、脚本、自定义标签、服务器内置对象、Servlet、MVC设计模式等。JSP是一种动态技术标准，自推出后，受到众多IT公司的追捧与支持，并迅速成为商业应用的服务器端语言。依托Java技术背景，JSP迅速成为动态网站开发技术的*。为此，本书的作者以企业网站的真实项目案例为背景，通过典型的任务分析与实践，全面介绍了JSP的相关知识，力求让读者迅速掌握JSP技术框架。
本书是楼静主编的《Visual Basic程序设计》的配套教材，也可以单独作为“Visual Basic程序设计”课程的上机实践指导书或学习参考书。 本书包含两个部分的内容。部分习题与上机实验按主教材的章节顺序编排，包含知识点提示、习题和实验；第二部分为综合设计范例，精心设计了3个不同应用领域的完整范例。本书以程序设计为主线，以提高学生“计算思维”能力为导向，以培养学生编程能力为目标，帮助学生巩固和掌握所学知识，理解和掌握一些常用算法，进一步提高程序设计能力和用计算机程序设计语言解决实际问题的能力。 本书可作为普通高等院校相关课程教材，也可供相关从业人员参考。
董小园主编的《C++程序设计教程》从C++语言的基础开始讲解，围绕其面向对象的主旨和内涵由浅入深层层展开，将C++语法知识及应用程序的开发贯穿其中，使学生打下C++面向对象程序设计的根基。全书共13章，各章配以丰富完整的实例程序，教学生编写面向对象程序及可重复使用的类。书中的程序除了配有详细的代码说明外，更注意建立程序设计的观念，让学习者通过轻松的学习流程，学会C++的语法，借助完整的程序解析，学会范例的应用程序的设计，进一步了解C++面向对象程序设计的方法、经验，完全掌握C++程序设计。 《C++程序设计教程》行文流畅，实例丰富，描述细致严谨，既适合作为高等院校相关专业的C++程序设计课程的教材，也适合作为初学C++语言或希望掌握面向对象编程思想的读者自学使用。
VR虚拟现实技术指借助计算机系统及传感器技术生成三维环境，创造出一种崭新的人机交互方式，通过通过立体显示技术、场景建模技术、自然交互技术及其他感觉交互技术等,让虚拟现实真正“化虚为实”。通过学习本教材，让学生掌握软件的使用方法，了解VR特点与编程思维。通过数十个虚拟现实的内容制作案例让学生切身体验VR作品，为学生带来 新颖、 具前瞻性的知识与技术思维，了解VR技术与科学知识带来的良好的沉浸感与体验感。
《C#程序开发基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》主要培养学生面向过程软件开发的能力，书中涉及了几乎所有软件开发基础的内容。内容包括认识C#、顺序结构、分支结构、循环、重构、调试，每个知识点都由浅到深，由易到难，并紧密结合项目开发实践。 《C#程序开发基础/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》共11章。第1～3章是C#基础学习，讲解了开发环境的安装配置、变量、运算符等内容，使读者掌握这门语言的语法和简单使用；第4～7章以“学生奖学金查询评定系统”为主线，讲解了条件、循环语句的各种使用方法；第8和9章讲述数组和字符串，把学生奖学金信息和数组结合使用，后利用字符串操作输出结果。这样，第4～9章构成了奖学金评定到记录的一个完整的流程，第10和11章讲述方法和异常处理，对前面的内容进行优化，使C#
不论是什么样的计算机语言，其程序设计的基本方法是相同的。《C语言程序设计教程习题与上级指导(第3版)》作为程序设计的入门教材，将以C语言程序设计为主线，介绍程序设计的基本概念和基本方法，讲述C语言的语法规则和实用的C程序设计技术。
随着人类社会科技的进步和信息技术的飞速发展，在不同的科学领域己经积累了越来越多的数据，而在这些数据的基础之上展开的数据密集型研宄和应用是推动科学技术进一步发展的关键环节。例如，在石油、材料、冶金、物理、天文、气象等领域都存在大量的数据密集型研宄和应用需求。 数据密集型应用的发展趋势可以总结如下：（1）用户分散。数据的使用者在地理上是分散的。（2）数据量大。数据量和计算量越来越大，数据和计算能力越来越集中。逐渐形成一些聚合某个领域或学科的大型数据中心，而且还在不断扩展之中。（3）应用按需定制。用户希望根据自己的具体需要，方便地定制出所需的服务。（4）面向用户。用户希望利用身边简单的设备就可以访问其所需要的数据，并可以对这些数据进行处理。（5)）虚拟化。用户期望不需要了解数据存储在哪里、
本书是与《VisualBasic程序设计(第二版)》(王建忠、张萍主编，科学出版社)配套的实训指导用书。本书按照*制订的大学计算机程序设计的基本要求，参考全国计算机等级二级VisualBasic考试大纲，并结合社会应用编写而成。通过实训练习，使学生获得较扎实的编程能力，为就业打下坚实的基础。《BR》本书主要包括VisualBasic集成开发环境、VisualBasic简单工程设计，VisualBasic程序设计基础、VisualBasic的控制结构、常用控件、数组、过程与函数、菜单与对话框、图形操作、文件操作、数据库操作等实训内容以及Office2010常用组件的应用。
由于多年教授C语言课程，积累了许多处理问题的经验，每届学生都有想参加计算机国考二级的，那些对于数、字串、结构体问题的处理方式的确能让学生体验结构化程序设计的理念，而这些问题如果经过归类、分类训练能迅速提高学生的编程技能，从而使学生掌握编程的技能、技巧，校内教材经过3年使用反应良好。本教材在介绍C语言知识、程序框图绘制、结构化程序设计的基础上，通过典型问题的分析处理，重点训练学生编写程序和调试程序的能力，使学生掌握常见问题的规范化处理模式，进而使学生掌握模块化的编写调试程序的技能。
