本教程是一本兼具趣味性和实用性的程序设计基础实践教材，共9章，内容包括三种基本结构、数组、字符串、函数与结构体、递推与递归、枚举算法、排序算法、指针、学生成绩管理系统。全书采用伪代码作为数据结构及算法的描述语言。 本教程设计了大量体系化例题和实践内容，在案例的不断深化中逐步引出知识点，启发学生循序渐进地学习与实践，掌握“分析问题→设计算法→编写及运行程序→分析结果”的问题求解方法。 本教程主要面向计算机类专业已完成C/C++语言编程基础学习的学生。学生在完成程序设计语言类前驱课程的学习后，在本教程的指导下开展学习与实践，可以进一步稳固编程基础，提高问题分析、算法设计和程序编制的综合能力。本教程承上启下，为学生顺利进入下一阶段的“数据结构”等专业课程的学习夯实基础。
本书共分7章，包括3部分内容：程序设计基础(第1章)、C语言的高级处理技术(第2章数据类型、第3章指针高级应用、第4章文件操作、第5章图形界面与动画设计、第6章键盘与鼠标操作)及典型算法(第7章)。每章附有大量例程和综合实例，便于读者学习、实践、提高。 本书集作者多年教学实践经验编写而成，内容丰富，技术实用。书中所有程序都在TC 2.0环境下调试通过。 本书可用作高等学校计算机及相关专业C语言程序设计和程序设计技术课程的教材，也可供从事计算机应用开发的工程技术人员参考使用。
孟桂娥编著的这本《C++程序设计实验指导》由18个实验项目组成，前12个主要覆盖过程化设计部分，后6个则侧重于面向对象设计部分。每个实验由编程示例、调试示例或改错题以及编程题组成。学生可以先通过编程示例的学习，加深对基本知识理解：然后通过调试示例和改错题的练习，了解常见错误以及相应的解决方法； 独立完成编程题。沿着“模仿一改写一调试一编写”的步骤，循序渐进地熟悉编程环境，掌握基本的程序调试方法，从而掌握程序设计的思想、方法和技巧，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 本书可作为各大专院校程序设计课程的教学辅导用书，也可作为读者的自学参考资料。
本书根据 《职业教育专业目录（2021年）》中职计算机类专业对C语言编程的基本要求编写，为适应中等职业学校计算机类专业课程改革的需要，与新形态一体化教材《编程基础―C语言》配套的学习指导与实训教材，是对主教材的补充和完善，旨在通过对课程重点、难点的总结提炼、大量习题的练习和上机实训操作，帮助学生理解所学知识，巩固理论学习和实践操作技能。
《C语言程序设计项目教程/高等职业教育计算机应用规划教材》教学内容安排合理，重点讲解C语言结构化程序设计的基本思想、方法和解决实际问题的技巧，培养学习者设计、分析应用程序的能力和良好的编程习惯。全书共分8个项目：C语言基础知识项目、C语言运算符、C语言顺序程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、利用函数进行模块化程序设计、数组、指针。
《C语言程序设计实验指导（信息技术类21世纪普通高等院校规划教材）》编著者肖志军。本书是为主教材《C语言程序设计》编写的配套实验指导书。《C语言程序设计实验指导（信息技术类21世纪普通高等院校规划教材
本书是《C语言程序设计（第2版）》的配套教材，用于上机实训。全书共分4部分，靠前部分为C语言的上机环境及其基本操作，第2部分为主要实验内容，第3部分为上机实验参考答案，第4部分为全国计算机等级考试二级
本书是以高等学校计算机专业本科生《 程序设计》课程教学大纲为骨架，融合等级考试大纲的要求，针对计算机专业及非计算机专业学生的需要提供的C语言上机指导教材。整个实验教程由三部分组成， 部分为实验前的准备，目的是帮助学生搭建程序设计的基本平台；第二部分为基础实验，由9个实验组成，涉及C语言的基础内容，要求学生必须熟练掌握；第三部分为课程设计，是针对计算机专业的学生或者是学有余力的学生，为提高其对较复杂问题的分析及程序设计能力而设计的。 本书可作为高等学校计算机专业本科生和参加计算机等级考试学生的教材，也可供广大工程技术人员和自学者学习参考。
《C语言与程序设计教程习题解析与上机指导（高等学校计算机类十二五规划教材）》是与《C语言与程序设计教程》（胡元义主编，西安电子科技大学出版社，2013）一书配套的辅导教材，包括习题解析及上机指导两部分
在单片机的开发应用中采用C语言编程是一个趋势，它可以保证项目开发的继承性并提供便于项目组多成员开发的环境。虽然各种单片机都有自己的C语言环境，但其大同小异。本书介绍PIC18F系列单片机的C语言及其编
本书系统介绍了C语言基础知识、数据描述、C程序的设计流程、模块化程序设计、数组、指针、结构体与共用体、编译预处理、位运算、文件等内容。本书将C语言的难点分散在各个章节中，读者在学习每一章时都不会感到太困难。另外，在每一章的最后配备了适量的习题，并在全书最后配有相应的参考答案，供读者参考。 本书可作为高职类院校信息技术课教材，也可作为计算机相关专业的C语言程序设计课教材，还可供C程序设计爱好者选用。
本书作为《VisuaLl C++面向对象程序设计教程》一书的配套教材，具有很强的通用性和实用性。书中详细介绍了VisualC++集成开发环境，并设置了多个实验和多套练习题供读者参考使用。本书可作为普通本科院校、普通高等专科学校的计算机辅助教材，也可以作为计算机培训和计算机工程技术人员参考用书。
《普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）：C语言程序设计项目教程》针对高职高专学生的认知特点，突出高职高专“以就业为导向，以技能为目标”的特色。以精心设计的案例为引导，合理地把相关语言知识融入程序设计中。书中使用“试一试、讲一讲、做一做、学一学、想一想”的体例。本书共分为3个模块。模块l初级能力篇，包括第1章～第4章，以制作简易计算器为项目背景，主要介绍C语言的基本知识及顺序、选择和循环3种控制结构。模块2中级能力篇，包括第5章和第6章，以学生成绩统计系统项目为背景，主要介绍数组和函数。模块3高级能力篇，包括第7章～第9章，以学生信息管理系统项目为背景，主要介绍指针、结构体和文件。《普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）：C语言程序设计项目教程》可作为高职高专院校、成人高校和
