本书由CCF组织富有程序设计教学经验的中学老师编写。通过详实的例题，循序渐进地介绍中学生计算机程序设计的各种知识，内容包括数据的存储和读入、程序的选择执行、程序段的反复执行、数据的批量存储等，旨在普及计算机科学教育，培养中学生的计算思维能力。

本书由CCF组织富有程序设计教学经验的中学老师编写。通过详实的例题，循序渐进地介绍中学生计算机程序设计的各种知识，内容包括模块化编程、字符串处理、数据类型的组合、指针、数据外部存储、数据结构及其应用、简单算法、数学在程序设计中的应用、STL（标准模块库）简要说明等，旨在普及计算机科学教育，培养中学生的计算思维能力。

《信息学奥赛一本通关》共30 章分7 部分。其中前6 部分内容分别为编程平台介绍、计算机基础知识、从图形化编程到C 入门、数学知识基础、数据结构和算法补充与归纳。第七部分给出2019 202年CSP-J/S 真题及参考答案。本书基于图形化编程学习，详细介绍由图形化编程向C 代码编程过渡的系统知识，终帮助读者提高参与信息学奥赛的水平。

这是一本专门讲解如何灵活运用发明问题解决理论进行创新实战的著作。书中内容不仅涵盖国家科技部创新工程师一级和二级认证考试的所有理论知识点，而且提供了与产业和经济发展实际结合的教学与实战案例，还分享了在运用创新方法解决实际问题过程中的经验和体会，是一本兼顾理论与实践的 学用结合 的书籍。本书分为问题分析篇、问题解决篇和实战案例篇，共12章。其中，问题分析篇包括TRIZ理论基础、系统功能分析与系统裁剪、系统因果分析、系统资源分析等内容；问题解决篇包括矛盾分析与发明原理、物-场模型及标准解、科学效应与知识库、S曲线及技术系统进化法则、*终理想解、创新思维方法等内容；实战案例篇包括TRIZ解题流程、应用TRIZ解题流程综合案例。本书是浙江大学创新方法团队长期在教学和培训*线从事创新方法相关工作的教师，根据多年

《高等数学习题课教材》分上、下两册，可以作为高等数学课程的辅助教材在本科教学中应用。本书习题经过精心筛选，配题全面，类型丰富，层次分明，由浅入深，既能学习巩固又能拓展扩充基础知识，有利于各种水平学生进行选择性练习，尤其适合学生进行全方位练习。 《高等数学习题课教材(上)》所有习题配备了答案，对典型的题目给出了详细解答，以方便学生自学。书末还附有期中和期末考试模拟试题及解答。希望读者能通过反复多次的训练，达到熟能生巧的目的，为高等数学课程学习和数学竞赛打下坚实的基础。 《高等数学习题课教材(上)》可供高等学校理工科非数学专业的本科生使用，也可作为大学生数学竞赛的辅导教材使用。

便便大象是世界上非常特别的大象，是地球人心目中的大英雄！它有一项绝技──拉的便便超级大！便便大象出现在世界各地，用超级大便便行侠仗义，热心助人。而且，它还会告诉小朋友们一件非常重要的事情……这个故事不仅能让孩子养成良好的如厕习惯，还能激发幽默力。

玛德琳卡发现一颗牙要掉了，于是跑出去告诉所有的邻居……以“文化大熔炉”纽约的街区为舞台，描绘出多元的文化。 玛德琳卡住在纽约一个街区的一座楼房里。一天，她发现自己的一颗牙齿要掉了，于是她冲出门，把这个消息告诉所有的邻居。 这个街区里住着来自世界各地的邻居们，她们都有丰富多彩的文化背景，在街区里走一圈就好像是环游了整个世界！ 这是彼得西斯笔下的纽约——一个世界上最繁忙都市的邻里小世界。

为什么多数人用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰，注定了吃力不讨好？为什么想在现实中走得稳，首先要在大脑中走得远？为什么安静内向的人打破标签，重新定义自己，更能成为强大而的领导？做管理很重要的一条：保持好奇心，不断思考未来。管理者未必都能做到。你该怎么带领团队，去适应多变的未来？……深度工作的基础，是深度思考。只有不断逼近问题的本质，才能从根源打破僵局。我们的思维一直在浮躁的社会顺水漂浮，要到什么时候才能沉下心去，顺着暗涌找一找起浪的根源？每一个现象后，都有触发现象的本质原因；每一个此刻，都要深度思考自己的下刻。比决定更重要的，是能反思决定背后的动机；比勤奋更重要的，是深度思考的能力。本书作者、香奈儿前优选CEO莫琳·希凯，希望通过本书开启一次新的对话，让我们以全新的角度思考问题、

《信谊世界精选图画书：南瓜汤》树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛、一只松鼠在弹斑鸠琴、一只小鸭子在唱歌。