就像鸵鸟遇到危险时，下意识地把脑袋扎进草堆里，以为自己眼睛看不见了就是安全的，我们在生活中遇到自己不愿意去面对或者无法解决的问题时，也会倾向于选择用“转移注意力”“拖延”“否认”等方式去逃避。 然而，逃避的效果是临时的、短暂的，它很少能真正地解决问题。逃避不仅无益于问题的解决，反而会错过解决问题的很好时机，让问题变得更加复杂。 心理学家研究指出，逃避的心态属于心理防御机制的范畴。本书即从“心理防御机制”的角度出发，妙趣横生地解释了我们总是在逃避的原因，帮助我们克服遇到问题就试图逃避的消极心态，建立勇敢去面对的办法。
达芬奇，一位集赞誉与争议于一身的天才画家，更是一位横跨生物、天文、科学、建筑、机械等领域的发明奇才。本书着重介绍了达芬奇超前的艺术和发明，他凭借着自己的好奇心和求知欲，展现了在发明和艺术创作过程中充满想象力的一面。达芬奇被认为是文艺复兴时期的楷模，也是极具现代性的艺术大师。 蒋勋先生是五百年后出现的达芬奇的“知音”，从一幅幅画作、手稿里所隐藏的禁忌手势与谜样微笑中，破解瑰丽神秘的“达芬奇密码”，并从历史与科学、理性与感性、圣洁与沉沦等不同面向，解开达芬奇的一生，引导读者深入一场的探索之旅。
本书主要介绍计算机有关基本知识，32位微型计算机的基本组成、体系结构、指令系统、汇编语言程序设计用高级语言交叉调用、存储器的组成、输入/输出、中断系统、总线概念及常用总线、接口芯片、网络概念、常用外围设备以及A/D和D/A转换，并着重对硬件功能、工作原理、接口电路、软件设计方法以及应用方面的有关知识做了较详细的阐述。全书共分13章，每章末配有习题与思考题。 本书可作为本科生和研究生的课程教材，亦可作为工程技术人员的参考资料。
你有没有本来打算与他人好好合作，但后来因为固执己见而使谈判僵持不下？ 你有没有在本打算说“不”的时候，还是说了“行”？ 你有没有在想要阐明观点或表明立场的时候，却闭嘴不言静静地坐着？ 你是不是一次又一次在那些味爆发的时刻无法保持冷静？ 你有没有过本来打算听从你搭档的意见，但很后发现自己大喊大叫，或者干脆就转身离开了？ 你有没有在想要保持冷静的时候，却表现得充满抵触情绪，
《人生有何意义》是胡适精选文集，汇集了胡适先生浩如烟海的著作中富有闪光点、与人生有何意义主题相关的文章，集结成册，胡适深受赫胥黎与约翰 杜威的影响，自称赫胥黎教他怎么怀疑，杜威先生教他怎样思想。他学识渊博，学贯中西，对中国整个社会的发展产生了重要影响，那么他是怎么看待人生的呢，阅读本书，您能窥见胡适先生思想宝库中闪烁的数不清的珍宝。
本书提供了利用数学规划作为工具所必需的背景知识，并讨论了与应用技术有关的数学方法。本书包含线性规划、整型规划、动态规划、经典的优化技术，在向量和矩阵运算以及非线性规划中应用符号软件包Maple，应用Maple进行曲线拟合，解决网络问题和线性规划问题，应用化软件包LINDO和LINGO的实例，以及TI-82和TI-92绘图计算软件的用法。 本书适合作为管理科学和运筹学等专业的教材，也可作为MBA的教材。 本书特点 包含利用化软件包LINDO和LINGO的示例。 介绍TI-82和TI-92绘图计算软件。 包含大量例题与习题，有助于加深读者对数学规划的理解。 提供许多目前颇具挑战性的问题的解决途径。
以程序设计思想和方法为主线将C语言知识串接起来，并以全国计算机等级二级C语言考试为实践内容和目标。内容分为三篇。篇介绍程序设计方法和C语言基础知识，适合较少学时的教学；第二篇是程序设计方法及实践的高级篇，适合学生自学和提高；第三篇是附录1.教材编写思路较为新颖：单纯地讲述编程语言语法知识的课程和教材比较枯燥，学生学起来比较吃力；本书以程序设计思想和方法为主线将C语言基础知识串接起来；这类教材并不多见。 2.实践内容、学习目标明确：本书涵盖了全国计算机等级二级C语言考试的知识点，并将二级考试真题分解为本书的例题和练习题；本书对专科院校、职业技术学院的学生特别适合，因为他们的学习主动性比较弱，仍希望每门课程像高中阶段那样有明确的学习目标，而本书真好切合了这点。 内容选取和编排合理，附录内容丰
随时随地拿来翻阅，就翻出许许多多的“醒世警言”。在这本书中，充满智慧。从日常的做人标准，品行准则；为人道理，择友之道到尊老爱幼，修业尚学；做人之本，为人之道等等。此书就像一位谆谆教导的长者，娓娓道出人世间的真谛。
《计算机应用基础：基础模块/职业教育“十三五”规划教材》知识目标、技能目标明确，知识以“够用、实用”为原则，不强调知识的系统性，而注重内容的实用性和针对性。 《计算机应用基础：基础模块/职业教育“十三五”规划教材》选用丰富的案例，在讲解时，详细说明每一步操作，便于学生理解；理论知识与实训并重，学生通过针对性的实训获得知识技能。整个教学过程突出职业能力的培养，体现出职业教育课程的本质特征；做中学，做中教，实现理论与实践的一体化教学。 在以培养学生的职业能力和可持续性发展为宗旨的同时，《计算机应用基础：基础模块/职业教育“十三五”规划教材》的体例设计与内容表现形式还充分考虑了中职学生的身心发展与认知规律，便于阅读。 《计算机应用基础：基础模块/职业教育“十三五”规划教材》着重
你有没有本来打算与他人好好合作，但后来因为固执己见而使谈判僵持不下？你有没有在本打算说“不”的时候，还是说了“行”？你有没有在想要阐明观点或表明立场的时候，却闭嘴不言静静地坐着？你是不是一次又一次在那些味爆发的时刻无法保持冷静？你有没有过本来打算听从你搭档的意见，但很后发现自己大喊大叫，或者干脆就转身离开了？你有没有在想要保持冷静的时候，却表现得充满抵触情绪，暴躁不安？…………如果你的回答是“Yes”，那么你迫切需要阅读这本汇集了哈佛大学谈判项目组很新成果的《哈佛谈判心理学》。哈佛大学有名谈判教授艾莉卡`爱瑞儿`福克斯女士通过20余年的企业运营与教学研究发现，个人要想取得谈判的胜利，首先要学会与自我谈判，即把的自己请出来坐在谈判桌前。而要请出的自己，则需要保证内心的平衡。每个人内心都
《嘉兴特色水产养殖技术》由编写人员对嘉兴市主导和具有本地地域特点的水产养殖品种进行筛选，选取了15个基本反映嘉兴特色的水产养殖品种，其中甲鱼、南美白对虾、罗氏沼虾、青鱼等为嘉兴优势主导水产养殖品种；河蟹、青虾、鳜鱼、加州鲈鱼等为近年来发展迅猛的名贵水产养殖品种；而白玉蜗牛、水蛭等是极具嘉兴地域特色的水产养殖品种。《嘉兴特色水产养殖技术》共十四章，围绕每个品种的生物学特性、全市养殖概况、养殖模式、病害防治、典型案例等开展编写，内容基本反映了目前嘉兴市水产养殖现状，是一本理论和实践相结合的职业技术培训。
本书虽然以精神病院为主要事发地点作为开端，但内容文体与插曲繁多，除了故事主轴外，还加入了精神分析的论文、新闻报导体、民俗学、考古学、遗书、回忆录等等文体与故事，就像是一场作者与读者互相挑战的过程，值得让人读了再读，每次阅读都会产生新的想法与体会。 一名男子，在陌生的房间中甦醒，同时，也忘记关于自己的所有事情。这时隔壁房间的女子传来凄厉的叫喊，并说明两人之间的关系，但这惨绝人环的过程让他更加恐惧。此时，一位名叫若林镜太郎的医师现身，说明他跟ㄧ宗离奇的杀人案件有关，只要他的记忆恢复，就能够解开这个案件，若林医师并将另一位正木教授整理的以这位男子为实验对象的「疯人解放治疗」论文，以及这件杀人案件相关资料交给他阅读，看是否能因此让他恢复记忆。男子阅毕后发现，这起案件的发生，是源自于一
