本书分为三个部分。第一部分涉及与其他方法的整合。路易丝·利普曼（Louise Lipman）写到了社会测量学、心理剧和团体治疗的三位一体理论体系。 第二部分的章节描述了心理剧在不同群体中的应用。太多的心理治疗教科书忽视了心理剧所取得的进展，莫雷诺发展了角色理论和人格发展理论，现在不使用角色扮演来接受治疗师的培训是不可想象的，就像没有总统候选人会在没有模拟的情况下为选举前的辩论做准备一样。第三部分涉及行动方法在教育、培训和咨询中的应用。

《什么是性别史》是一部简明而通俗易懂的性别史指南。20世纪70年代后，性别史的边界和内容大大扩展，作者通过剖析该领域的经典案例和新研究，考察了性别史的起源和发展历程，讨论了性别史研究所使用的方法和路径，介绍了当前存在的冲突和争论。作者强调种族、阶级和族裔在性别对社会、文化和政治发挥影响时的重要作用，并关注性别研究如何帮助解释革命、战争和民族主义、工业化和劳动关系、殖民主义和帝国主义的历史，向我们展示了性别作为一个透镜如何解构和重释历史知识，并为探索历史中那些从未被发掘的方面提供空间。

《竹林的故事》是废名的作品综合集，编选了其小说、散文、诗歌等多个体裁的代表作品。散文选录了以废名生活经历为依托和包含废名对于文学的言说和理解的两类散文，可以让读者体味废名散文的风格的同时，也加深了对他生平的了解和文学观念的认识。小说部分，选取了其长篇小说《莫须有先生传》的片段，以及《竹林的故事》《桥》等经典短篇小说，让读者充分领会废名不同体裁小说的隐逸与诗性的色彩。除此之外，还选了废名的诗歌，让读者能通过废名的诗歌与他的“诗化小说”的对照阅读，来理解废名在文体和语言上的创新。 周作人：（废名）所写文章甚妙……《莫须有先生传》与《桥》皆是。 汪曾祺：废名实在是一个真正很有特点的作家。他在当时的读者就不是很多，但是他的作品曾经对上世纪30年代、40年代的青年作家，至少是北京的青年

本教材的读者对象并不单纯面向普通高校大学生，同时也适合职场人士，主要解决书面写作和口头表达时重点不突出、思路不清晰、结构不分明和逻辑混乱的问题。 本教材含序言和主体部分，整个结构符合文章创作的逻辑规范。主题部分包含思维和写作结构化认知、文章的观点提炼、文章结构搭建、文章素材收集、剪辑及语言锤炼几部分。在每一部分中又包含导语和正文。正文以商务、实用同时又贴近学生使用为原则，提供了大量结构化写作的原理、方法，如：金字塔原理、思维导图、5why分析法、tops原则、MECE、SCQA等。并结合大量案例分析，便于读者牢固掌握。每一章的 一节提供相应练习，并给以一定的总结提要，有分有总，符合结构化写作的特点。 一章为读者提供 范文，并加以编者分析，方便读者查询使用。 同时，为培养学生的问题界定、文献收集及

本书的编写目的在于让特教学校教师能够了解感觉统合训练，指导教师运用感觉统合训练的专业器械对学生进行有针对性的训练。本手册主要包括两部分， 篇为基础理论；第二篇为教学实践，该篇是本手册的重点部分。通过一个个鲜活真实的案例，从器材的选择到教学设计等维度对儿童视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体感觉、前庭感觉进行训练，可供教师在教育训练中借鉴使用。

本书是“计算机网络”课程的实验指导教材。 全书由30个精心设计的实验组成，实验按照五层网络体系结构内容分层设计，内容涵盖局域网组网技术、计算机网络数据包抓获与分析、路由与交换技术，以及FTP服务、DHCP服务和网络安全、网络仿真、网络编程技术等。本书设计的实验具有较强的可操作性，对实验环境要求不高。读者可在实验中进一步学习和掌握计算机网络的基本原理和知识体系，提高处理实际问题的能力。 本书可作为本专科院校计算机、网络工程等专业“计算机网络”课程的辅助实验教材，也可供计算机网络爱好者自学参考。

本书从当代心理健康的科学研究和健康心理学角度出发，主要探讨的问题是在真实世界投影而来的信息面前，因为认知、情绪、知觉等感知产生错觉而导致行为执行产生扭曲的情况下，个体如何获得心身健康（尤其侧重于心理健康）、知行合一，以及群体如何实现和谐稳定的问题。书稿结合了中国文化和人群特点，总结了我国心理健康研究的现状、进展和存在的问题。并在此基础上提出提高国民心理素质，加强国人（尤其是学生、老年人群体）心理健康的方法、途径的建议。

\\\" …… 10…… 9…… 8……为解决 停电危机，科学家召集了一批勇敢的猫，在危急关头驾驶飞船前往月球，建立发电站。 7…… 6…… 5…… 4……我们需要太空猫！无所畏惧的总指挥官大喵队长、勇敢但总是吃不饱的飞行员松饼、天才发明家毯毯还有机智无双的科学官砰砰集合完毕，正在为他们接下来的重要任务进行训练！3…… 2…… 1……这支 的团队穿上了航天服，此刻地球的命运掌握在他们的猫爪中。 点火！拯救地球！出发！\\\"

《Visual Basic程序设计实验与习题测评》是《Visual Basic程序设计》（刘必雄，科学出版社出版）的配套教材，是作者多年教学实践经验的总结。 《Visual Basic程序设计实验与习题测评》分为4个部分： 部分为上机实验，根据教学要求安排了10个实验，并为每个实验配置了“实验评测系统”，用于实现在实验教学中对学生完成的程序进行“现场收集、自动评分”；第二部分为习题测评，按《Visual Basic程序设计》章节的顺序给出针对各章内容的“例题精解”和“习题测评”，并为每章习题配置了“习题测评系统”，用于学生课后自主学习与测评，以巩固所学知识，提高综合应用能力；第三部分为模拟试卷，给出了3套模拟试题，并为每套试卷配置了“习题测评系统”，供学生自测使用，提高应试能力；第四部分为测评系统，介绍《Visual Basic程序设计实验与习题测评》

本书由江苏省 组织编写，主要刊载检察实务、理论、改革等方面的调研文章。以推动完善和发展社会主义检察制度为宗旨，以强化法律监督、强化自身监督、强化队伍建设为总要求，坚持理论联系实际，坚持应用理论研究和基础理论研究并重，通过对检察中心工作、检察工作改革创新等重要问题的探讨对检察实践中法律适用的重大、疑难问题进行分析。

本书以全国计算机专业研究生入学考试大纲为骨架，系统讲述数组、链表、栈、队列、表、二叉树、优先队列、堆、集合、映射、散列表、树和图等基本数据结构，以及插入、删除、遍历、查找、归并和排序等基本算法。全书对核心内容进行了深入的讲解，对扩展内容进行了系统、全面的介绍。 本书可作为高等院校计算机专业和相近专业本科生“数据结构”课程的教材或参考书，也可供计算机应用领域的工程技术人员参考。

该书以通俗易懂的语言，深入浅出地向大众介绍介入诊疗知识，具备原创性和趣味性，此书的出版在一定程度上填补介入科普书籍的空白。此书可作为介入领域新入行者、介入器材服务人员等快速入门的学习资料，也可作为医学生的教学辅助教材。 章“新鲜奇特，介入究竟何方神圣”；第二章“无须动刀，介入医生能耐何来”；第三章“有何妙招，介入优势八方传颂”；第四章“血流不止，介入诊疗应急稳妥”；第五章“致命胸痛，介入有望起死回生”；第六章“拆弹救脑，介入手段渐成主流”；第七章“癌症凶险，介入微创独领风骚”；第八章 “良恶肿瘤，介入也建 之功”；第九章“脚痛腿肿，介入扩通已成 ”；第十章“不孕不育，介入犹如观音送子”；第十一章“个性需求，介入领域无限广阔”。

本书是我社出版的《计算科学导论》一书的第三版。 本书基于计算机科学与技术一级学科（简称计算科学）人才培养科学理论体系，按照学科系列教材一体化设计的纲要，从科学哲学的角度出发，系统地介绍了计算机科学的定义、特点、范畴、形态、历史渊源、发展变化、知识组织结构和分类体系，学科专业培养模式和课程体系等内容，并以学科方法论为切入点，系统地介绍了计算科学的基本问题、学科形态、核心概念、典型方法、典型实例、学科基本工作流程方式等科学哲学范畴内学科范型的内容，系统阐述了计算科学发展的特点、规律，以及学科教学和人才成长的内在规律。全书概念清楚，内容丰富，其 科普的深度定位，通俗流畅的语言文字，深入浅出的描述和严谨的构思设计有助于读者比较全面地了解计算科学，认识计算科学和学习计算科学。

全书分为两部分。 部分开展社会时代背景对大运河宏观（整体）空间格局演变的影响介绍。厘清了大运河从封建社会早期战争背景下各区段分散式出现到中期统一环境下的全线贯通及之后大发展期的嬗变过程。 在此基础上，进一步探讨了不同历史时期 政治军事、经济格局下，大运河整体选址、布局特点及沿革历程。 第二部分综合运用水文分析和景观生态学空间形态定量研究方法，对京杭大运河景观风貌、空间格局特点及核心成因分历史阶段、分地理区段进行深入介绍。明晰了京杭大运河与沿线相关河、湖水系间的作用关系，逐渐剥离了不同历史时期大运河各区段的景观空间形态。以此为基础，通过将不同历史时期运河形态化的景观空间格局转化为可度量的网络结构度量指标，着重对运河景观格局特点、决定运河景观兴衰趋势的内在核心因素进行深入