本书根据建筑工程的特点,分别从临时配套设施、建筑工程常用设备、各分项工程施工以及建筑工程施工管理等几个方面对施工安全文明操作进行解析。全书在内容上首先从建筑工程的配套设施安全文明布置进行讲解,其次介绍建筑工程中常用设备的安全文明操作,*后对建筑工程中的各分项安全文明施工的细节进行详细的剖析,这样层级分明,可以快速帮助读者找到自身需要的知识点,从而节省时间,提高工作效率。本书内容简明实用、图文并茂,适用性和实际操作性较强,可作为从事建筑工程现场安全管理人员、质量检查人员、相关技术人员的参考用书,也可作为企业培训和土木工程相关专业大中专院校师生的参考资料。
《BIM技术应用实务:建筑部分》共分10章,章主要介绍BIM基本概念和Revit 2016软件,让学生对BIM技术有一个初步的了解;第2~8章通过简单的工程实例从建筑专业的建模基本流程详细介绍BIM模型的创建方法和过程,并将工程实例 某学院新校区的宿舍楼作为每个章节相对应的练习,使学生在学习的过程中能完整地创建一个建筑模型;第9章为模型的后期处理;0章介绍基本族的创建,直接载入各种族的方法很多,掌握族创建的基本方法是学习BIM技术的关键。 《BIM技术应用实务:建筑部分》可作为高等院校建筑相关专业的教材,也可作为建筑师、三维设计爱好者等的自学用书。
由刘玲主编的《土木工程材料(第2版二维码版普 通高等学校土木工程专业创新系列规划教材)》是普 通高等学校本科土木工程专业土木工程材料课程教材 ,是根据土木工程专业培养应用型**专门人才的目 标而编写的。《土木工程材料(第2版)》重点结合 工业与民用建筑工程、路桥工程及港口工程专业方向 需要,并考虑目前大土木工程专业发展的需要,按理 论联系实际的原则编写的。在《土木工程材料(第2 版)》的编写中,力求反映**外本学科的新发展水 平;力求有利于自学,满足案例式、讨论式、启发式 等教学方法的需要;力求满足宽口径、少学时的人才 培养模式。 全书共有11章,在绪论中阐述了土木工程与材料 的关系,土木工程材料分类、发展、标准化,课程的 学习目的、特点和方法。第1章讲述了土木工程材料 的各种性质;第2~10章是各种建
震后建筑业的调查表明,建筑部门应该扮演教育者的角色。包括地震风险等级、地震对建筑物的影响,以及与建筑物安全有关的规范等文档,均应对所有利益相关者以及建筑部门人员开放。本书中的25篇文章最初是为建筑业人士以及普通公众编写的。尽管这些文章在一定程度上是具有特定背景的,但它们的功能与模板类似,其意图是使文章适应当地的背景,包括建筑材料和建造方法,可为地震多发的发展中国家或地区提供参考。 本书为翻译作品,英文文件为2022年3月最新作品。作者应世界住房百科的的邀请翻译了Andrew Charleson教授的《Earthquake-safe Buildings》一书。作者在翻译中,参照原文的建议,结合我国具体情况,编进了相应的文献、内容和图片等。
本书以《施工现场临时用电安全技术规范》为指针,以相应的技术标准为依据,以科学用电和安全用电为重点,较为详细地介绍了土建项目管理迫切需要的施工现场临时用电的基础知识、负荷计算、配电系统设计、电箱配置、外电防护、施工临时用电组织设计的编写等相关知识。
本书根据第1版修订改版,内容包括:土木工程业英语课程特点、土木工程概论、建筑结构、框架结构、高层建筑结构 、建筑材料、土力学和建筑基础、建筑结构施工、路桥工程、道路工程、隧道工程、结构分析和设计、土木工程项目管理、工程项目概预算、工程项目招投标、施工质量控制与管理、输电线路等内容。
本书以培土建类专业的人才为目标依据,以一体化教学工作页为载体,以建筑工程计量和计价过程为主线,以新的法律法规为编写依据,以造价员工程造价管理职业综合能力为重点,以实际工程项目、具体工作任务为载体,以理论知识够用为原则,突出职业技能的培养。通过本书的学习,可使学生掌握建设计量与计价的工作过程和操作技能,既可直接就业从事相关工作,也为升学后的相关课程学习做准备。本书可作为中等职业学校工程造价专业及建筑类等相关专业的教学用书。
本书基于建筑木材相关知识,深入浅出地介绍了常见的木结构建筑体系。 部分“作为建筑材料的木”,从树木的生长开始,解释木材的特性和制作过程,并介绍了现代常用的木材产品。第二部分“作为建造体系的木”,顺着木结构发展和演变的线索,系统地梳理了各类木结构体系的建构逻辑和建造要点。第三部分“作为建筑构件的木”,从基础、墙体、楼板、屋顶等建筑子系统的层面,讲述木材在建筑不同部位应用时常见的构造做法。这三个部分从不同的角度切入,内容涵盖了木结构的历史发展、力学原理、建构逻辑、构造做法乃至常用构件尺寸等方面,具有很强的实操性。 本书重点鲜明、翔实全面, 适合具有一定建筑构造知识且希望快速了解木结构建筑设计的建筑学及相关专业读者。需要注意的是,构造设计与建筑所在地的气候密切相关,因此本书给出
本书对 版进行了较大修订,在参考了大量 外相关内容基础上,由多位长期在一线从事园林教学、科研和实业的高校教师结合实践中积累的经验,共同研讨编写而成。全书共8章:第1章介绍了城市园林绿地的类型,综述了风景园林管理与法规体系的现状;第2章介绍了风景园林绿化行业管理;第3章介绍了园林绿化各类资质的管理;第4章简要介绍了风景园林企业内部管理;第5章介绍了风景园林工程管理;第6章详细论述了风景园林绿地的管理;第7章详细介绍了城市绿化法规;第8章简要介绍了城乡规划法规、环境保护法和文物保护法等园林绿化相关法律法规。
钢笔画也称硬笔画,顾名思义,就是以针管笔、弯头美工笔、水笔等硬质笔尖工具绘制的图画。钢笔画起源于欧洲,虽属于小画种,但却以工具简便、易于操作等特点见长。它以线条勾勒形体轮廓和结构,通过各种排线技巧以及构成方式表现空间层次、明暗关系、光影变化以及材料质感。
本书基于美国混凝土结构设计规范ACI 318-2011版本编写,旨在为土木工程专业的学生学习美国设计方法和设计理论提供参考资料,该书有利于学生更深入理解混凝土结构基本原理。本书按照中国混凝土结构设计规范GB50010-2010组织各章节,可以作为中国高校使用中英双语教学教授《混凝土结构基本原理》的辅助教材。本书系统地介绍了钢筋混凝土结构的材料性能、设计原理及设计方法,包括:设计过程,混凝土和钢筋的性能、梁的抗弯承载力、梁的抗剪承载力,柱的设计,梁的抗扭承载力,正常使用阶段要求。
本书内容包括:流水——水平建筑,然后是粒子建筑;石材美术馆——割裂的修复;广重美术馆——赖特、印象派与多层次空间;竹子——万里长城的冒险等。
保障性住房的建设需要重点关注造价成本、技术成熟、运营成本等方面的特点,因此保障性住房绿色建筑技术主要以被动技术为主,如遮阳、自然通风、自然采光以及隔热保温等设计手段,同时节能、节水等技术也更加注重实用性和经济性。另外,重视不同技术系统在运营过程中的维护和运营费用,也是该《指南》的编写重点。
%26nbsp;%26nbsp;本书根据“钢筋工”工种职业操作技能,结合在建筑工程中实际的应用,针对建筑工程施工材料、机具、施工工艺、质量要求、安全操作技术等做了具体、详细的阐述。本书内容包括
本书主要介绍了民用建筑、工业建筑、城市规划与建设原则、水利工程概述、重力坝、拱坝、土石坝、交通工程等内容。在原版书的基础上增加了各种工程建筑的近期新知识、近期新结构形式、房屋建筑和水利工程建筑以及交通工程的近期新统计数据,靠前外工程建筑的近期新发展,我国城市化的发展新进程等内容。
本书按照考试大纲要求编写,共分为三部分: 部分为方法技巧篇,为考生说明如何备考监理工程师考试和答题技巧与方法;第二部分为考题采分篇,总结近十年考题的采分点,帮助考生掌握考试的重点;第三部分为核心考点篇,对历年来考试命题涉及的一些知识点进行科学的归纳,通过突出主干知识,形成网络的知识链,帮助考生建立完备的知识体系,使考生真正理解考试内容,并予以正确解答。本书采用小开本印刷,方便随身携带,可充分利用碎片时间高效率地复习备考。
本书主要介绍了民用建筑、工业建筑、城市规划与建设原则、水利工程概述、重力坝、拱坝、土石坝、交通工程等内容。在原版书的基础上增加了各种工程建筑的近期新知识、近期新结构形式、房屋建筑和水利工程建筑以及交通工程的近期新统计数据,靠前外工程建筑的近期新发展,我国城市化的发展新进程等内容。
高等教育是指一切建立在普通教育(中小学教育)基础上的专业教育。任何一个专业都有其专业培养目标。土木工程专业的培养目标是:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得土木工程师基本训练的、具有创新精神的高级工程科学技术人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的工程项目规划和研发有力。大学里的所有教学活动都是围绕着这一目标展开的。有关土木工程专业的教学安排将在后面作详细介绍。 本书的特点是:内容简明扼要,但又覆盖了土建工程的主要内容。语言精炼,图文并茂,深入浅出,概念清楚,篇幅得当,适合16-24学时的教学安排。
在《没有建筑师的建筑:简明非正统建筑导论》中,伯纳德·鲁道夫斯基冲破了统御我们建筑历史感知的狭隘学术苑囿,讨论了作为普遍存在的建筑艺术现象。通过排除那些会干扰我们考察完整建筑“全景”的地理与社会偏见,他向我们展现了一个迄今无人知晓、也无从发现的世界一瞥--可容纳十万观众的美洲史前剧院区域、供数百万人居住的地下城镇和乡村(囊括学校、办公场所和工厂加以完善),他将这些令人意想不到的奇观揭示在世人眼前。简而言之,《没有建筑师的建筑》向读者介绍了公共建筑--并非为少数精英或专家发明,而是由具有共同文化传统的人群集体根据群体经验,自发的而且是持续活动创造形成的。 “原始”建筑之美往往在无意之间被人忽略遗失,但是直到今天我们才认识到:“原始”建筑这种艺术形式是将人类智慧运用于人类独有
本教材旨在对生活圈体系下住区规划设计方法进行初步尝试,重点在于探讨“认知—感悟—设计”三个阶段的规划设计方法。认知阶段主要借鉴社会学调查的方法,基于居住人群的实际需求,对社会、文化、经济、空间等展开 的调研,以期能够有较为深入的认知;感悟阶段是基于对生活圈的解析,抓住人群特征和行为习惯的特点,对住区空间有较为深刻的感知和界定;设计阶段则是在生活圈体系下,系统阐述如何灵活运用空间设计手法完成住区设计。 本教材内容丰富,图文并茂,适用于高等学校建筑学、城乡规划及风景园林等建筑类专业师生选用,亦可供关心住区发展的学者和规划设计人员参考。