建筑图在建筑工程界是一种 工程语言 ，其重要性与基础性不言自明。本书可帮助读者掌握这一重要的基础性技能，以便在实际工作中能够更好地掌握该语言所要表达的交流信息。 本书的主要内容包括识读建筑图基础知识、图样画法与材料图例、计算机辅助图综述、建筑概述与施工图的识读、建筑结构施工图的识读、建筑给水排水施工图的识读、建筑暖通空调施工图的识读、建筑电气施工图的识读等。 本书可供建筑施工人员、建筑装饰施工人员、建筑工程管理人员、监理技术人员、土建类专业有关人员参考阅读，也可以供建筑工程制图人员、社会自学人员参考阅读。另外，本书还可以供大中专院校相关专业、培训学校等参考使用。
2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动，其中指出要深化复合型技术技能人才培养培训模式改革。随着国民经济和科学技术的飞速发展，我国职业教育内涵正发生着巨大变化，为培养高素质技术技能人才，更好地将理论与实践相结合，满足土建类专业建筑CAD课程的需要，编者根据职业教育教学改革需求组织编写了《建筑CAD实例教程/高等职业教育土建类 十四五 新形态活页式教材》。 《建筑CAD实例教程/高等职业教育土建类 十四五 新形态活页式教材》共分为7个教学单元：教学单元1和教学单元2主要介绍了CAD的基本操作和常用命令；教学单元3-教学单元6紧密联系工程实例，通过任务的形式详细介绍建筑施工图与结构施工图的绘图步骤，提升CAD绘图技能；教学单元7主要介绍图形输出与打印。
设计始于观念，而设计本身也是观念的表达，所以出版一本关于观念的设计类图书是合乎情理的。图书的作者为设计史及设计理论与批评方面的 专家，他们在设计研究领域多有建树，本书即其多年来的研究成果之一，也是业内认可、熟识的改变设计的 100 个伟大观念，这些观念是从 19 世纪到20 世纪影响着工业和产品设计 有影响力的想法，即在现代运动和战后的消费社会中追溯了设计中 重要的思想，并对设计的创新理念和未来发展进行展望。这些观念不仅改变了设计，同时推动社会进步、改变人们的生活，让世界越来越美好。
设计类专业的制图课程包含了艺术设计和工程两大领域的许多学科内容，具有交叉、渗透、融合的特点，非常需要有一本教学内容与之相适应的，符合设计专业的制图教材。基于这样的原因，我们组织编写了这套教材。 本教材根据工程图学指导委员会修订并公布的 普通高等学校工程图学课程教学基本要求 以及《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001-2017）等有关专业制图标准，总结了编者多年的教学经验编写而成。为了使教材更适合艺术设计类专业的需求，本教材精简了投影理论部分；强化了建筑施工图，装饰施工图，景观施工图章节。在编写上力求概念确切，论述严谨，尽量做到易读易懂，为了便于读者自学本教材内容的重点难点和典型例题，书中均做了较详细的叙述和分析，插图尽量做到简单清晰，一般配有立体图。每章节后面附有复习思考题，便于读者复习
在本书第2版中，我们增加、补充了部分本科生快题题型和设计实例，并按照“由建筑设计到规划设计、设计任务由简到难”的原则进行编排，同时更新替换了较多的硕士研究生入学考试建筑设计试题。这样，既提供了多种题型以拓宽初学者的设计思路，又保持了对考研快题、设计院招考快题的持续关注。本书再版的目的，仍然是为莘莘学子和青年建筑师提供一个快题设计的入门指南。毋庸置疑，真正要提高快题设计能力还必须刻苦学习、长期实践，此外别无捷径。
于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。 从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。 为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家
