、 本教材共由14章组成。第1章至第3章回顾了国家公园与自然保护地的类型构成、演变脉络和现状概况；第4章对国家公园规划体系进行了概括性描述，包括规划演变脉络、规划特征、规划层次与内容、规划程序与方法、与其他规划的协调等；第5章 资源评价 阐述国家公园价值构成、价值评价方法、以价值完整性保护为基础的国家公园范围划定等，是后面的目标体系、战略规划和各项专题规划的基础；第6章 目标与战略的确定 ；第7章分区规划是国家公园保护与利用统筹在空间上的综合体现；第8章至第13章是专题规划，包括环境教育、访客管理、社区协调、区域协调、规划环境影响评价等；*后，第14章是规划实施体制保障，阐述国家公园体制建设为规划实施提供的多方面保障。

本书内容立足服务设计的意义、原则与方法，针对服务设计跨学科的特点，着重对服务设计的概念、应用及具体案例做以分析。设计界，用户和企业对服务进行设计的要求不是现在才开始的。今天，全球经济向服务转型的趋势将设计推到了新的竞技场。与100年前包豪斯的时代非常类似，服务设计的发展预示着一个新的设计时代的开始。

曹林娣所著的《东方园林审美论》以中国园林美学作为考察东方园林美学的坐标，旁及同源异质的日本、韩国等园林。主要内容有：东方园林审美发生论，东方园林审美构成论，东方园林审美接受论，东方园林审美价值论。作者试图挖掘园林美学的宝藏，更好地继承古人的审美积累，使我们在更宽广的视域中来研究和把握东方园林美学，从哲理的高度揭示产生东方园林美学的文化依据，从而真正理解东方古典园林的美学精髓，使更多的人“读懂”东方园林。《东方园林审美论》史论结合，有园林个案剖析，穿插相关园林图片70余幅。可供园林景观设计者和研究者、园林美学研究者以及有关专业师生阅读参考。

本书是依据我国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会对高等职业教育 环境艺术设计专业 的教 学基本要求、专业教育内容体系框架以及当前高等职业教育中有关职业院校课程开设的实际情况、社会对 本行业领域的岗位知识技能需求而编写的。以知识能力、核心内容为主线，强调植物配置与造景设计课程 中基本原理、构图技法、案例剖析，常见设计手法以及注意事项等知识单元（点）的应用方法论。 本书可作为高等职业教育环境艺术设计、园林工程技术、风景园林设计、建筑室内设计、建筑设计等 专业教材，也可作为相关部门专业技术人员自学和参考用书。

本教材基于本科阶段的 生态公园规划与设计 雨水花园生态实验 遥感与空间分析技术应用 的教学积累而编写。这些课程是以 生态景观 为教学核心，围绕生态理化实验和3S技术实验，详细地讲述了相关的实验内容和操作方法。 教材分为上下两篇，上篇以生态实验基础为主，讲述土壤结构实验、植物抗性实验和3S技术实验。下篇以设计课程应用为主，通过两个课程案例的分析，讲述生态实验如何支持设计课程的教学。 教材面向风景园林、景观设计、园林设计、环境设计及其相关学科的本科生及研究生。教材配有实验视频，可以通过在线途径进行直观的学习。

本书是作者总结自己30年来的设计经验，记述自己的理念与设计手法； 从思考方法与设计手法两个角度出发，论述对风景园林各个要点的认知、解析； 每一篇都是一个小故事，并配以几幅图片，阐述作者自己的理解。 本书是作者总结自己30年来的设计经验，记述自己的理念与设计手法； 从思考方法与设计手法两个角度出发，论述对风景园林各个要点的认知、解析； 每一篇都是一个小故事，并配以几幅图片，阐述作者自己的理解。

在自然科学中萌芽不长的心理学，确实发展迅猛。各行业都在人类的操持下相互为用，相互追求前茅，力求多作贡献。其中一部分属于“斗智”的范畴。心理学的“智”在理论与实践中的创见惊人，尤其闯入医学的领域，许多病症用心理学的治疗胜过医药。工业的心理学已进入设计的范畴，正在探索之中。身为园林工作者，与生物打交道，风景是大自然的赐予，欣赏者都是心境复杂的游人，这当中必然存在心理的交织，很耐人寻味。尤其历史上从帝王将相，到市民走卒，无不喜爱大自然，而且有诗文如山、读不尽的文图记载。其中正是古人留下园林心理的印记，甚至留下不少的实物可供我们分析。 园林设计是造园的动机、表现，是园林事业开创的门径，有好的创作才能谈得上对园林的欣赏。为了给城市大量拥挤着的人们谋一方悠闲生活的空间，为提高人们的生

本书共分为五章，主要内容包括：城市遗址公园的由来；北京城市遗址公园的历史沿革；北京城市遗址公园的发展历程；北京城市遗址公园的园林艺术特色等。

本书系统地阐述了环境景观资源构成基本特征和环境景观设计的基本原理与方法。 全书包括自然环境景观、人文环境景观构成解析和环境景观设计两大部分。主要内容有环境景观设计研究的目的，自然环境景观的构成，人文环境景观的构成，环境景观设计的基本方法，城市环境景观设计与城市规划的关系，景观雕塑设计、历史建筑以及历史文化名城景观遗产的保护设计等。 本书适用于高等学校的环境艺术设计、城市规划设计、建筑设计专业教学用书，也可供从事城市规划设计、环境景观设计的工作人员参考。

本书围绕意义导向的产品设计方法，从设计现象入手，逐步展开对要讨论内容的阐述。在具体策略上，采用了“理论依据”和“事实依据”双重依据的研究策略进行研究，以期达到设计的“求真”和“求用”。“理论依

本书主要针对当下国内城市化进程中新城建设所面临的自然环境的破坏及新城绿地建设问题突出的社会现实，试图探讨基于城市与自然融合理念下的新城绿地对城市与自然在各个层面的整合方法与类型，以此建立一个以新城绿地整合为导向的城市与自然和谐共处的整体秩序与形态。主要内容包括：城市与自然关系历史解析即绿地参与性分析；城市与自然关系背景下的新城及其绿地发展脉络与问题综述；整合性价值观的确立；新城绿地整合体系的构建及形态分析等。

当前关于园林的出版物多偏重于园林规划设计、园林植物的应用等应用领域，基础研究和理论研究以及从历史文化角度进行的研究相对较少。中国园林博物馆在筹建过程中系统地研究了园林历史艺术和园林文化等内容，汇集国内关于园林历史艺术和文化理论研究的研究成果，本书具有一定的学术水平和应用价值。全书共收集论文10篇，文字顺畅

《风景园林师便携手册》是一本便于携带、能够为风景园林从业者和学习者提供基础理论知识和快速设计实践指导的工具书。它涵盖了风景园林专业主要的内容，包括：硬质景观，软质景观以及规划和立法，还包括了便于查阅的重要专业术语词汇表，相关知识图表和检索表。这次更新的版本甚至还包含了英国关键规划、环境立法、相关指南及国家标准的更新和修订。内容全面详实、简明易读，方便快速查阅。

本书为 建设工程识图与预算快速入门丛书 之一。本书共分为七章，主要内容包括：园林景观工程识图基础、园林景观工程图识读、园林景观工程预算基础、园林景观工程定额、园林景观工程施工图预算、园林景观工程工程量清单计价和园林景观工程工程量计算。 本书可供广大园林景观工程预算、造价及管理人员使用，也可供各层次院校的园林、风景园林专业师生参考。

许大为主编的《风景园林工程(普通高等教育土建学科十二五规划教材)》是全国高校园林与风景园林专业规划推荐教材中的一本，是普通高等教育土建学科专业 十二五 规划教材，主要内容包括土方工程、园路工程、园林给水排水工程、水景工程、假山工程、园林植物种植工程六部分内容。 本教材将不仅为园林与风景园林专业的学生，同时为社会上从事风景园林设计的人员提供一本系统、全面的风景园林工程的参考书。

本书是针对景观设计、环境艺术设计及相关专业所编写的本科教材，力求全面、系统、适用。书中从景观设计的历史发展过程着手，阐述了景观设计的基本概念、思想理念及目的意义，全面地介绍了景观设计理论及设计方法，具

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周林著的《城市化视野下的中国景观教育三十年/为转型而设计青年学术论丛》尝试系统勾画我国进入城市化发展阶段以来，景观教育多元并存格局的形成路径。具体以教育活动、学科思潮、专业演变等时间线索为纵轴；院系建

这是一部论述当代艺术和建筑相互启发影响的学术作品。作为教材，具有开创性意义。本书探讨的内容包括：艺术和建筑作为媒介，大众传媒对当代艺术和建筑创作的影响，波普艺术和20世纪晚期和21世纪初年建筑波普化，极少主义艺术和建筑，概念建筑作品的构成特点，事件的建筑和建筑的事件，高技与低技，网络世界的透明，数字化艺术和建筑创作。书中文字具有很好的可读性，涉及话题将引起读者浓厚的兴趣。