本书强调城市景观设计和建设绝不应是表面的化妆和美化,而是在协调人与自然,人与人的关系,是在创造人类审美的而又是现实的生活场所、安全而健康的生态系统、富有意味的物质与精神空间,即天地-人-神和谐的人居环境。 本书分上、中、下三篇,上中两篇在社会发展历史与国际视野里,以国际城市景观建设,特别是一个世纪前的美国城市美化运动的教训为鉴,直言目前盛行于大江南北的 城市化妆运动 乃是城市景观建设之误区,是在重蹈西方城市建设之覆辙,是封建君主意识、暴发户意识与小农意识的综合症,有必要唤起全社会,特别是城市建设决策者们的注意。 面对急速城市化时代里迷途的城市景观幼儿,本书呼唤其灵魂的回归、自然的回归、人性的回归和地方精神的回归。
由张晋石所*的《乡村景观在风景园林中的意义》《乡村景观在风景园林中的意义》系统阐述了乡村景观在风景园林规划与设计中的意义,进而也对中国现代风景园林作了一定的思考,认为:一方面,我们塑造属于中国的景观,除了延续中国历史园林的**传统之外,也可以回到中国园林的本质 向自然学习;不仅将天然的山水风景作为参考对象,还可以放宽视野,将乡村景观作为研究和考察对象,从中汲取设计的语言和创作的灵感;另一方面,在当前我国乡村地区面临巨大发展和变迁的情况下,关注乡村景观规划,有助于改善我国乡村地区的人居环境,实现城乡统筹发展,改善国土面貌,也有助于学科向大地景观规划的层次进展。
《应用型本科(农林类)“十二五”规划教材:园林计算机辅助设计(AutoCAD 2011)》采用AutoCAD2011中文版,以园林设计理论为基础,按照园林制图的基本流程,讲解运用AutoCAD进行园林制图的方法。主要内容为:园林计算机辅助设计基础知识,AutoCAD2011基本设置,创建二维图形,编辑园林对象,创建图形,管理图层,创建和编辑图案,创建文字,标注尺寸,园林三维设计,图形输出等,后以一个综合实例展现AutoCAD在园林设计方面的实际应用。 《应用型本科(农林类)“十二五”规划教材:园林计算机辅助设计(AutoCAD2011)》可作为高等院校风景园林、园林专业的教材,也可供园林规划设计院、园林企业的设计和技术人员参考。
《人的城市(安全与舒适的环境设计)》作者大 野隆造、小林美纪以丰富翔实的插图和深入浅出的文 字,向读者展示出安全与舒适的城市环境图景。书中 首先对形成世界各地城市魅力的因素进行了区分,在 此基础上,对日常生活中的城市体验进行了分析,包 括观看、感知、游览、认识,以及对城市的喜爱。其 次,说明了如何协调城市中人与人之间的关系,并防 止犯罪和灾害的发生,从而建设可以让人安心的安全 城市。后阐述了适合居住的城市环境所应具备的条 件。 本书不仅以建筑师和城市规划师为读者,还面向 对此感兴趣的普通大众,以引起民众对城市与建筑的 关注。
时装通过色彩给顾客留下印象并进行持续的沟通。在如今的时装界,色彩已成为品牌的核心竞争力。作者从事服装色彩策划已经二十多年,与诸多中国企业合作,总结多年经验著成此书。 本书针对中国的服装市场,为帮助中韩两国服装企业善用优势、取长补短,对从服装商品策划到市场营销的过程中,选定色彩时必须重点考虑的问题和色彩策划时需要把握的核心要点,着重进行了说明。同时,每一章节都提供了相关的案例和图片,希望读者能积极理解并加以应用。
本书以“风景名胜区社区”为切入点,试图探究风景区内人与自然的相互作用关系,针对“风景名胜区社区”进行了深入细致而又全面的剖析。不同于以往风景名胜区保护管理对社区“排除式”的规划思路,试图从社区多重价值的识别出发,探讨风景区内人与自然和谐共处的可能性和实现途径。主要包括三部分内容,分别是:以风景区社区为核心的价值分析体系构建、风景区社区自组织治理途径探讨和风景区社区规划优化。 本书的意义体现在以下几个方面:通过深化细化风景区社区规划理论,改善现有风景区社区规划理论严重滞后于实践需求的状况;丰富和充实我国文化和自然遗产地保护管理理论,并为世界范围内同一领域研究提供具有中国特点的研究思路和案例。针对当前中国正在进行的 公园体制建设,提供有助于实现 公园社区协调发展的建议和参考
本书是高等院校风景园林类专业系列教材之一,涵盖园林景观施工图设计中涉及的全流程工作内容:平面施工图、道路广场铺装施工图、园林建筑小品施工图、水景施工图、假山山石施工图、植物种植施工图、施工图文字部分。教材内容对标园林景观施工图设计岗位能力要求,强调培养规范意识强、软件操作熟练、能融通应用前导课程知识、熟知岗位工作内容及工作流程的学生。 本书紧密贴合行业,以知名企业的标杆项目为范例,以完整项目的全工作过程为主线,将知识点、技能、规范要求融在每一步工作流程中。教材按项目工作流程,采用工作手册式编排,将 标准、行业标准作为实训技术评价标准,将工作态度、学习能力、团队协作等作为职业素养评价标准,以模式化训练规范职业行为,并将课程思政融入教学中。本书配有教学课件、教学实训项目和参考答
《台湖展望:中国城乡结合带景观多解规划(北京东南部案例)》中的方案也许看起来太理想化或过于学术而难以实现。但不管你相信与否,这些理想化的解决方案也许会在不久的未来得以实现。就在我们参观场地一年后,北京市政府划定60平方公里的生态用地来改善北京环境。台湖镇成为生态转型示范点,部分归功于我们的课程设计及方案。本书展示的方案正积极推动着台湖镇的发展。
有一种交流,一种相互予求,存在于瑞士建筑师彼得 卒姆托的房子与其周围环境之间。专注。充实。当面对卒姆托的建筑时,像 氛围 和 心境 这样的词就不可避免地浮现在脑海:从他营造的空间中,立刻就有完美调配出的感受传达给观赏者、居住者、参观者和左邻右舍。彼得 卒姆托欣赏的场所和建筑是这样的:它提供给人们一个避风港,适于居住,不动声色地有所助益。因此,解读某处场所,介入其中,订出纲要性的用途、意义及目标,起草、筹划、设计出一件建筑作品,这是个曲折旋绕的过程,并非一条笔直的坦途。 对彼得 卒姆托来说,氛围属于美学范畴。本书会使读者洞察, 氛围 在卒姆托作品中扮演什么角色,以及它对他意味着什么。
本书是高等院校风景园林类专业系列教材之一,涵盖园林景观施工图设计中涉及的全流程工作内容:平面施工图、道路广场铺装施工图、园林建筑小品施工图、水景施工图、假山山石施工图、植物种植施工图、施工图文字部分。教材内容对标园林景观施工图设计岗位能力要求,强调培养规范意识强、软件操作熟练、能融通应用前导课程知识、熟知岗位工作内容及工作流程的学生。 本书紧密贴合行业,以知名企业的标杆项目为范例,以完整项目的全工作过程为主线,将知识点、技能、规范要求融在每一步工作流程中。教材按项目工作流程,采用工作手册式编排,将 标准、行业标准作为实训技术评价标准,将工作态度、学习能力、团队协作等作为职业素养评价标准,以模式化训练规范职业行为,并将课程思政融入教学中。本书配有教学课件、教学实训项目和参考答