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赫曼·赫茨伯格（Herman Hertzberger）的建筑作品在世界范围内受到广泛的青睐。在这本根据1973年以来赫茨伯格在代尔夫特科技大学（Delft University of Technology）授课内容编写的专著中，建筑师把自己的设计作品和构思时的设计理念用文字形式进行了表述。本书涵盖了广泛主题和众多项目，汇集了大量的实践经验和对建筑物用途的评价。该书1991年在荷兰初版以来，多次再版，并已在德国、意大利、葡萄牙、日本以及中国 等 和地区出版。 书中内容分为3个部分：公共领域；形成空间，留出空间；宜人的形式。赫茨伯格将生动的说明文字和详尽的设计图例编排成一系列主题，力图把多年的实践经历总结成为引人注目的建筑设计理论。赫茨伯格坚信：任何一个人，只要看的越多，体验的越多，吸取的越多，他就自然拥有了一个能够不断扩充的设计“灵感宝库”，从这个宝

赫曼·赫茨伯格（Herman Hertzberger）的建筑作品在世界范围内受到广泛的青睐。在这本根据1973年以来赫茨伯格在代尔夫特科技大学（Delft University of Technology）授课内容编写的专著中，建筑师把自己的设计作品和构思时的设计理念用文字形式进行了表述。本书涵盖了广泛主题和众多项目，汇集了大量的实践经验和对建筑物用途的评价。该书1991年在荷兰初版以来，多次再版，并已在德国、意大利、葡萄牙、日本以及中国 等 和地区出版。 书中内容分为3个部分：公共领域；形成空间，留出空间；宜人的形式。赫茨伯格将生动的说明文字和详尽的设计图例编排成一系列主题，力图把多年的实践经历总结成为引人注目的建筑设计理论。赫茨伯格坚信：任何一个人，只要看的越多，体验的越多，吸取的越多，他就自然拥有了一个能够不断扩充的设计“灵感宝库”，从这个宝

本书为“十二五”职业教育国家规划教材。本书集中体现了高职高专艺术设计类专业教学改革成果。本书打破了原有的学科界限，强调对学生专业素质的培养，注重体现以思维能力、表达能力、创意能力为基本参照点的项目化课程要求。对艺术设计基础课与专业课的合理过渡和衔接而言，本书具有较强的针对性和实用性。本书以项目为单位组织教学内容，主要内容包括：课程导入、认识基本要素、自然形态写生、人工形态的造型训练、风景写生训练、形态表现训练、色彩表现训练和综合表现训练。本书以有实践经验的骨干教师为核心，以优质的教学课程为依托，由行业、企业专家在总体设计和主要内容上重点把关，专业教师负责文稿撰写、图例配置工作，可作为各类高等院校培养应用型艺术设计人才的教学用书，也可作为其他艺术工作者或艺术爱好者的有益读物。

《建筑设计手册（第3辑）：酒店建筑》紧跟建筑设计的时代脉搏，站在建筑设计的专业角度，精选外案例，系统探讨设计理论，希望能够为建筑设计师以及相关行业读者带来新的视觉和设计灵感。作为“建筑设计手册”系列图书中承前启后的专业读本，《建筑设计手册（第3辑）：酒店建筑》精选案例均为外案例，体现了当下建筑设计的前沿思维。内容编排上，由浅入深，从案例的定位、设计理念、设计关键点等方面入手，并配合大量的专业技术图纸，如平面图、效果图、实景图等，力求通过图文并茂的方式为读者全方位深度解构案例使其感受案例设计之精髓。此外，《建筑设计手册（第3辑）：酒店建筑》一书沿用“理论＋案例”模式进行内容编排。

《餐厅空间》精选知名设计师最典型的设计作品，配以精美高清的图片和精炼的文字解说，多角度展示设计亮点，详细阐述设计思路，是设计师获得灵感并能参考借鉴的资源宝库。《餐厅空间》为餐厅空间。选取案例特点鲜明，参考性强。

1991年赫曼·赫茨伯格的《建筑学教程1：设计原理》一书问世，内容系赫茨伯格1973年以来在代尔夫特科技大学讲学时学术观点的总结。该书获得了极大的成功，已在荷兰、日本、德国、意大利、葡萄牙和中国台湾等 和地区出版。 由赫茨伯格所著《建筑学教程2：空间与建筑师》进一步充实了《建筑学教程1：设计原理》，拥有深厚的内涵。本书追溯了他近10年来的设计作品和设计思想，同时引证了许多艺术家、前辈建筑师、名家巨匠和其他同行的不朽之作。 “空间”是本书的核心议题，建筑师在实际工作中必然触及物质空间以及人的精神、文化领域。赫茨伯格利用其广博的实践经验、聪明睿智和丰富的图像信息资料，为广大关心空间设计的人们提供了重要的设计灵感源泉。

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《建筑设计原理与实际应用》科学系统地阐述了建筑设计中环境、功能、空间、形式、结构、材料、技术、构造等方面的知识。同时就设计专门建筑——如商业建筑、居住建筑、餐饮建筑、办公建筑、幼儿园建筑等实际应用方面做了拓展性的论述。《建筑设计原理与实际应用》在编写上将理论与实践结合，并在此基础上做到了与时俱进、开拓创新、通俗易懂原则，从而使《建筑设计原理与实际应用》具有重要的理论价值和实践意义。供建筑设计学习者不断地向更高的设计殿堂迈进作参考。

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《C3建筑立场系列丛书82：当代社区（汉英对照）》主要内容包括越南南坝民宿与社区活动中心，潘雅顿国际学校竹结构体育馆，埃尔罗德奥莫拉的社区中心，南院，图书馆与庇护工作室，当代社区以及影响社区当代化的复杂因素，皮耶威蒂山托的音乐之家，普拉德食杂店，新童子军小屋与乡村礼堂，绫濑基板厂，蓝谷仓剧院与社区屋顶之上，方形蓄水池社区中心，蒂永维尔媒体图书馆，马里尼亚教育公园，东原千浔社区中心，Enabling园区，第比利斯媒体图书馆，建筑师索引。

本书是日本建筑师竹山圣和平面设计师三木健在2012年书籍与建筑结合的“书·筑”中的一件展品。作者通过“水无定性，顺应方圆”、“方林圆庭”等主题来阐释“空”这个空间存在的抽象命题。

王铁编写的《用武之地(2015创基金四校四导师实验教学课题中外13所知名学校建筑与环境设计专业实验教学作品)(精)》是2015四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结之获奖作品部分。书中含括13所院校教授为毕业学生指导设计的全过程，从构思立意，到修改完善，到终成图，全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性。匈牙利佩奇大学正式加入2015第七届“四校四导师”活动，该校波拉克米海伊工程信息科学学院有4名本科生参与课题，他们的加入为课题交流注入了新的思维方式。