《网页设计与制作（第2版）》是一本按照高等院校《网页设计与制作教学大纲》的要求编写的基础教程，书中详细介绍了网页设计和制作的过程。全书共分9章，内容涵盖了常用软件、工具和技术的基本知识，以及各种方法和技巧。书中的所有实例，都精选自作者积累的教学素材，具有较强的代表性。内容安排深入浅出，循序渐进，每章后附有习题和上机训练题，实用性和可操作性均较强。 《网页设计与制作（第2版）》可作为高等学校计算机、网络及电子商务等专业的教学用书，同时也可作为网页制作的培训教程及网页制作爱好者或相关从业人员的自学参考用书。
《北京四合院文化的承袭与演绎：宛平九号》的主要内容包括：老四合院、会馆大宅门四合院、传统四合院的保护和新四合院和新四合院的演绎者——宛平九号。
《C3建筑立场系列丛书NO.87：都市知识工厂（英汉对照）/景观与建筑设计系列》主要内容包括：今天的图书馆、墨西哥混凝土、都市知识工厂三个部分。
《新楼盘：南京名盘》包括了成都鹭岛国际社区三期：高尚生活的代名词、北京金地仰山：强烈秩序感的自然主义、上海新浦江城：中意相辅相成、专访、建筑设计要用专业去征服客户、——访三益中国院长高栋、新景观、桂林彰泰第六园：巧结六个缘、禹洲环东国际：超大绿伞入社区等内容。
《赫尔穆特·扬及墨菲一扬事务所》内容简介：墨菲扬事务所是由C．F墨菲和赫尔穆特·扬两人的姓氏命名的。赫尔穆特·扬1940年生于德国的纽伦堡，1967年起，他利用假期在墨菲建筑设计事务所工作；1973年任该所的执行副总裁与规划设计部主任；1981年，事务所更名为墨菲扬，并由赫尔穆特主管；1983年正式任该所总裁。《赫尔穆特·扬及墨菲一扬事务所》辑入的作品多为该所在赫尔穆特执政时代的作品。赫尔穆特·扬首次引起公众瞩目是在1970年。当时，他只是墨菲事务所的一名利用假期工作的助理，但他协助解决了在旧基础上建造新的MCICK广场的技术问题，该问题曾在建筑工程界引起颇多争议。他善于利用建筑技术化解实际问题，并天衣无缝地创造出杰出品位的作品，使同行领略了这位年青人的才华与实力。 如今，赫尔穆特被誉为芝加哥的建筑师，因为他戏剧性地改
《叩问自然之灵（汉英对照 韩语版第378期）/建筑立场系列丛书》主要介绍了与大自然相结合的景观设计方法以及和体量、空隙与地势有关的独栋住宅设计方法。当今，景观一体化潮流似乎分为两个走向：一是建筑与原始景观相融合，二是建筑物重塑自己的特有景观。为了很好地分析这一课题，必须考虑人对环境的干预。在《叩问自然之灵（汉英对照 韩语版第378期）/建筑立场系列丛书》中，将对人工与自然的区别、地貌、测绘和拓扑等概念进行审视，以便很好地理解《叩问自然之灵（汉英对照 韩语版第378期）/建筑立场系列丛书》所展示的项目。《叩问自然之灵（汉英对照 韩语版第378期）/建筑立场系列丛书》的相关案例为设计师和建筑师提供了不可多得的参考。
本书记录了首钢三高炉博物馆设计的全过程。从“京西遗忘之地”到“复兴活力之匙”，从“封闭工业大院”到“开放城市公园”，《复兴引擎：首钢三高炉更新的可持续性实践》为读者呈现了沉寂的工业构筑重新“装载”生命的故事。
![世界小住宅:[中英文本]:6:克里斯蒂安·D.格罗特](http://img3m8.ddimg.cn/7/32/11854215358-1_l.jpg)
“地方主义建筑”就是借助于本地的建筑语汇、传统材料和施工方式寻求建筑和文脉之间的和谐。D·格罗特意识到建筑业中根深蒂固的矫揉造作。他亳不掩饰跟自然环境和建造环境对话。对传统的专业和文脉的限制的不屈从使他的设计在住宅的象征性和实用性方面都能满足居住者的意愿。每一幢住宅都具有一种与众不同的品位和独特的组织规则。这不仅使日常生活的各种功能严格地协调一致，而且对居住的有意义，描写进行了投资，这幢住宅可以说是独特的生活方式的忠实写照。
《设计思维实验丛书·用眼睛思考：视觉思维训练（第2版）》以哈佛大学教授阿恩海默的《视觉思维》理论为基点，提出了现代教育中过于理性化、缺乏眼和手的锻炼（观察和动手）等方面的问题。通过原理学习和课题训练提高学习者的观察能力、想象能力和动手构绘能力。 《设计思维实验丛书·用眼睛思考：视觉思维训练（第2版）》的特点是每个章节均通过课题训练来提高学习效果，并附有学生作业。由于没有标准答案，所以这些作业仅仅是众多答案之一，为《设计思维实验丛书·用眼睛思考：视觉思维训练（第2版）》读者的创造性学习提供了交流平台。 适用于艺术设计院校师生及相关读者。
《空间彩色艺术 现代办公空间色彩搭配》秉持一贯的经典、创意原则，汇集了30余个国外新潮流的办公空间设计案例，《空间彩色艺术 现代办公空间色彩搭配》主打空间的色彩搭配，每个案例都用原始构图、设计草图、实物图片及详实丰富的文字说明展现设计的精髓。随着工作场所设计新技术的迅速发展，人们对新的、随意开放、舒适的办公空间的要求越来越高，如何恰当利用空间，如何体现空间的高水准品质、空间氛围和视觉效果，如何匹配空间设计与企业文化内涵，
高等学校建筑美术教程·基础教学系列（摹写大师—从解读到构筑创作）是介绍一种学习的模式。 无论是从古到今，东方亦或是西方，临摹都是一种传统的学习方法，历史的事实告诉我们这是一种有效而快捷的学习模式。本册教材的重点是对传统临摹方法的一种升华，其目的是让学生从相对被动的再现大师作品转而主动地掌控、概括、提炼大师作品的图式，进而展现带有自己意味性的图式。 创意临摹的意义所在： 1、以时间为主线，对西方大师作品的解读，从而让学生对西方的美术史有个大概的认识（在教学过程中发现学生缺乏这方面知识）。 2、建筑学及其相关专业的学生多数不是艺术生，美术功底基本为白纸，对于大师作品都敬而远之。创意临摹意图让学生了解大师作品并非高不可及，促使学生发挥主观能动性，增强自信心。 3、站在巨人的肩膀上，对于学
麦金塔夫的建筑设计事业提醒我们大家，建筑设计给我们的幸福感只能是在其形成过程中，以及在那些我们能具体掌握得住的事物里。《花园别墅（6）》介绍的麦金塔夫之每一项工程均充分显示了他对细部处理的重视与偏爱。安德鲁斯·比乌德斯别墅和工作室工程中梁柱交接是结构问题作为雕塑处理的一个例子。布龙斯坦·科恩图书室设计中经过认真推敲的比例，尺度及其具有丰富细部处理的空间，使人联想起赖特本人在伊利诺伊州橡树园的别墅/工作室。塔斯克别墅的外墙做法说明采用相对简单、地方性的材料同样可以达到不同程度的尺度感和表现能力。金氏别墅项目里楼梯是细部设计的一个绝技力作，清晰地说明了楼层与楼层之间的关系。威瑟斯寓所巧妙地使用普通材料，如沥青板瓦、波形钢板，将这个林中小屋装点成了一座微型艺术博物馆。
