本书就是想帮你弄个明白：为什么饱和脂肪酸、一价不饱和脂肪酸、多烯不饱和脂肪酸关系到你的身体健康，是生命攸关的*基本脂类；什么是 -3系列脂肪酸，什么是 -6系列脂肪酸，它们的结构和功能有何区别；为什么说必需脂肪酸只有两种 -亚麻酸和亚油酸；两种必需脂肪酸多大比例合适，多大剂量够用；为什么说必需脂肪酸加上维生素E会相得益彰；合适比例的必需脂肪酸加维生素E为什么会对 现代文明疾病 有很好的防治作用；根据自身情况吃什么*合适；希望减肥者，看看怎样减肥才会有效；喜欢长跑的朋友也许能从*后一章中觅到知音。
本书从临床实践出发，根据血液透析病友治疗过程与日常生活中的身心需求与困惑，以 病友问 的形式，从血液透析入门、血管通路建立、诱导期适应，到体重、饮食、用药、运动、症状及并发症管理，再到心理调适等方面提出问题，由多位血液透析专科护士运用通俗易懂、生动形象的语言细致解释相关概念，分析具体原因，并提出适宜的护理和预防方法，以帮助病友及其家庭建立良好的自我感知，提高自我管理能力，更好地应对血透生活。该书图文并茂、携带方便，希望能成为血液透析患者的好帮手！
《经方医学》系列是以《伤寒论》《金匮要略》为旨，从生理、病理学的分析角度到处方运用，构筑出一套独特的理论体系，不仅仅是书桌上的理论知识，更是经过临床实践验证的体系，其对《伤寒论》《金匮要略》的全新解释引起了广泛的话题。《经方医学5》日文版于2014年出版，是江部先生对《伤寒论》《金匮要略》又一研究成果，本书还是延续之前的行文体例，从每个汤证入手，综合《伤寒论》《金匮要略》涉及到每一条文进行分析，以期对每个汤证的临床使用证型进行梳理。《经方医学5》中包含的处方有：调胃承气汤、大承气汤、小承气汤、厚朴三物汤、厚朴大黄汤、厚朴七物汤、麻子仁丸、大黄甘草汤、核承气汤、抵当汤、抵当丸、大黄?虫丸、桂枝茯苓丸、枳实芍药散、化瘀血汤、大黄甘遂汤、矾石丸、大黄牡丹汤、土瓜根散、当归芍药散、温经
《睡眠那些事儿》共分为8章，*章从整体上介绍睡眠，帮助人们了解睡眠的基本概念；第二章详细地分析了睡眠给人体带来的多种好处；第三章描述了影响睡眠的各种不利因素；第四章主要介绍了老百姓生活中常见的几种睡目民障碍：第五章细致地分析了睡眠与其他疾病（高血压、糖尿病、肥胖等）的相互关系：第六章告诉大家一些自我调整睡眠的小技巧：第七章针对生活中常见的睡眠障碍提出相应的应对策略；第八章为大众提供一些较为可靠的睡眠质量自我评估的量表和问卷。
医学免疫学是一门重要的医学基础理论课，其内容十分丰富。学习、记忆并掌握医学免疫学的基本知识，需要采取一些行之有效的方法。在许多辅助记忆的方法中，使用歌诀已被证明是收效显著的方法之一。以歌诀为体裁的医学著作在我国古代颇为多见，其特点是内容简要，文从语趣，富有韵律，朗朗上口，记忆人心。 在多年的教学工作中，我们体会到，总结性图表具有提纲挈领、概括性强，条理分明、逻辑性强，直观形象、易于理解，简明扼要、便于记忆等特点，通过对比分析，将知识融会贯通，从而启发思维，培养能力。将歌诀与总结性图表结合起来学习，可以收到珠联璧合、相得益彰的良好效果。有鉴于此，我们也试将医学免疫学的基本内容编成歌诀，并用总结性图表加以注释，旨在为广大医学生提供一种新颖、独特、有效的医学免疫学学习方法
作者在本书中将自己的实践指南，防治心力衰竭的切身体会与其具有中国特色的中医中药相结合，绘声绘色地描述了与心力衰竭斗争的诸多侧面。他采用与年轻医师和患者恳谈的短文方式，并运用已故* 战略上藐视疾病，战术上重视疾病 ，以及 促进矛盾向有利方面转化 的哲学思想，唤起年轻医生和患者防治心力衰竭的斗志。 作者30余年来在与心脏病和心力衰竭的斗争中积累了丰富的临床实践经验，因此对心力衰竭防治具有深刻的洞察力，作者结合*近制定的心力衰竭治疗指南，绘声绘色、深入浅出地描述了心力衰竭预防、治疗和养生的方法。书中处处渗透中西医治病的精髓，中华文化溢彩流芳。其中所介绍的 休养生息治心衰，心脏缩小不是梦 的理念，使许多难治性心力衰竭病人起死回生，重返健康和活力。本书既为青年医生、研究生、医学生、开业医生铺设成才
《轻松学习医学细胞生物学/轻松学习系列丛书》是与人民卫生出版社2013年出版的 十二五 普通高等教育本科*规划教材《医学细胞生物学》（第5版，陈誉华主编）相配套的学习辅导用书，可供医学本科在校生、参加研究生入学考试或执业医师考试的考生参考使用。本书重点为对教材内容的精心归纳和梳理，通过 轻松课堂 、 轻松记忆 、 轻松应试 等活泼的板块形式，把枯燥、零碎的细胞生物学知识和技能，以轻松学习的方式表现出来。
宋德懋主编的《轻松学习生理学(第2版)》把重点放在了对教材内容的精心梳理上。 轻松课堂 以教师的教案和多媒体课件为依据，把教材重点归纳总结为笔记形式，并配以生动的图片。这种形式节省了上课做笔记的时间，学生可以更加专心地听讲。 轻松记忆 是教师根据多年授课经验归纳的记忆口诀，可以帮助学生记忆知识的重点、难点。本书另附有 轻松应试 版块，包含选择题、名词解释和问答题等考试常见题型。
本辅导教材是高职高专《病理学》的配套教材，编写的目的是便于学生理解和掌握猪教材知识，提高实训实践能力。每章均包含测试题和参考答案。其中测试题涵盖教材的主要知识点，同时紧扣职业助理医师和护士职业医师考试大纲。书后有两套模拟试卷，供学生自我检测学习效果。
《老年抑郁症的诊断及治疗：让老人欢乐地度过晚年生活》的作者从事精神病防治工作40余年，有较丰富的临床经验，对老年抑郁症有较深入的研究。《老年抑郁症的诊断及治疗：让老人欢乐地度过晚年生活》以问答方式对老年抑郁症的发病机制、临床表现、诊断和治疗，以及焦虑抑郁共病、抑郁症老人的护理工作等均进行了深入浅出的讲述。内容丰富，通俗易懂，是从事老年抑郁症防治工作的医务人员、广大病人家属及老年社会工作者的有益读物。
《组织学与胚胎学应试习题集（十二五）》主要根据唐军民、张雷主编的 十二五 普通高等教育本科*规划教材 《组织学与胚胎学》和各医药院校组织学与胚胎学的教学大纲进行编写，并参考了国内外部 分习题汇编和有关资料。本习题集的章节编排基本与上述教材相一致，内容包括选择题（含 A型题643题、B型题562题、X型题562题）、名词解释（177题）、问答题（87题），以 及参考答案，共计29章，同时在各章习题集之后附有2套模拟试卷，供学生进行组织学与 胚胎学课程全部内容的自我测试。本习题集各章重点突出，重点内容以不同的题型从不同的 侧面提出问题，以反复强化的方式使学生掌握组织学与胚胎学课程的重点。
疼痛管理是一个涉及广泛且发展迅速的领域。然而，却很难找到一份好的学习资源。我们手里的大部分书籍都是长篇巨幅的，包括许多体格检查和评估的相关细节。而且，在针对麻醉管理的书籍中，阐述疼痛管理的篇幅可能只有一章或寥寥几页。 《疼痛管理手册》覆盖了疼痛管理的方方面面，且对关键概念采用通俗易懂的表述，方便读者学习。 《疼痛管理手册》共52章，其中包含了简明扼要的九个章节，旨在用有限的篇幅传递多的信息。这些章节阐述了解剖学、疼痛评估、疼痛的诊断、药理学、疼痛的非药物治疗、急性和慢性疼痛治疗、特殊人群的疼痛管理和疼痛管理的特殊方法。对于计划学习疼痛医学的人来说，无论他们身在何处，《疼痛管理手册》将会是一份理想的资源；对从事慢性疼痛诊疗的医务人员也是一本有用的参考书。
安云庆、姚智主编的《医学免疫学应试习题集( 十二五普通高等教育本科*规划教材辅导用书) 》密切结合《医学免疫学》第3版教材内容，同时参 考国内同类配套教材和《国家医师资格考试大纲》内 容编写而成。读者对象主要是五年医学本科生，也适 用于参加研究生和国家医师资格考试的学生和医务工 作人员。应试习题集题型包括选择题（A型题、B型题 、X型题）、名词解释、问答题，每章后附有参考答 案。
《病理学助记图表与歌诀》是一部新颖独特的医学基础课参考书。病理学是一门重要的基础性学科，其内容十分丰富，需要一些行之有效的方法帮助学生牢固掌握和记忆这些基本理论知识。《病理学助记图表与歌诀》以歌诀形式进行编写，结合总结性图表，内容简要，富有韵律，朗读上口；图表则提纲挈领，条理分明，便于记忆，可以起到良好的辅助学习效果。
《轻松学习医学免疫学》由北京大学医学部王月丹老师组织编写。是一本具有引导学生轻松学习《医学免疫学》的辅导教材。全书共23章，每章由轻松课堂和轻松应试两个版块构成。轻松课堂按照本科生教学大纲和课堂授课方式，采用表格和图文并茂的形式编写而成，层次清楚、逻辑性强，充分体现教学中的重点和难点。
遵从系统毒理学丛书的编写要求，本书共十七章，分为四个部分。*部分为总论，后三部分为各论，分为工业（环境）毒物、药物和生物毒素。本书详尽论述相关基础知识、*进展及其当前研究热点。
肠癌即指结直肠癌（colorectal cancer, CRC）是我国常见的恶性肿瘤之一。在西方发达国家其发病率居恶性肿瘤的第2或3位。随着我国人民生活水平的不断提高和饮食习惯的变化，我国肠癌的发病率也逐年增高，已跃居第3-5位，特别是在大城市增幅更快，已成为危害国民健康的重大卫生问题，但国民对本病的了解却十分有限，得不到足够的重视，在加上一部分国民 谈癌色变、讳疾忌医 ，使本病得不到及时有效的诊断，错过了的治疗时机。殊不知，早期肠癌手术后5年生存率达到93%，而中晚期肠癌5年生存率则为30%左右；通过早期诊断及治疗，肠癌完全是一个可以治愈的疾病；因此一部浅显易懂但又不失严谨、国民易得却又内容全面、向大众全面介绍本病的科普读物的出版迫在眉睫。 本科普获深圳市 医疗卫生三名工程 项目资助，内容详实，涉及肠癌的方方面面。
《组织学与胚胎学学习指南》为《组织学与胚胎学》的教学配套用书，密切联系教材内容，全书26章，每章由内容概要、内容提纲和思考题三部分组成，旨在使学生系统地掌握人体各器官组织的组成和功能，培养学生独立思考和创新思维能力。
