本书对常见运动系统疾病出现症状的原因以及应该从解剖学角度评估的要点进行了易于理解和详细的解释。每章通过一个病例的介绍从解剖结构追溯症状及其发生的原因，而且还将它们与治疗所需的技术联系起来。详细的解剖结构及其功能以全彩说明，便于直观地可视化解剖结构。最重要的是，您还可以通过照片和视频了解特定的治疗技术。

《系统解剖学实训指导》是“十二五”普通高等教育本科规划教材和卫生部“十二五”规划教材《系统解剖学》的配套实训教材。《系统解剖学实训指导》分为运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统六章，其内容是根据教育*《高等医学院校人体解剖学教学大纲》的要求编写，教材突出基础理论、基本知识和基本技能，具有规范性和实用性的特点。每个实训项目包括实训的目的和要求、实训教具、实训内容及方法和复习思考题等。

全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续

《高等医药院校药学专业教材：人体解剖生理学（第2版）》由中国药科大学生理教研室根据教学大纲和教学计划编写而成。全书分为绪论、细胞与基本组织、正常人体解剖结构、人体的基本生理功能、血液、循环系统生理、呼吸系统生理、消化系统生理、体温、泌尿系统生理、神经系统生理、特殊感觉器官生理、内分泌生理及生殖系统生理，及一些重要的人体解剖生理学实验等内容。书中配有大量图表，每章开篇之前都编有要点，章末附有复习思考题，便于学生自学。 《高等医药院校药学专业教材：人体解剖生理学（第2版）》是用于药学专业大专生、药学相关专业本科生使用，也可作为药学专业本科生课外自学辅导用参考书。

本教材结合教学实践，紧跟学科发展趋势，遵循系统、科学、实用的理念，力求内容精简明了，以期在非影像专业学生因受学时限制、专业基础薄弱的条件下选修授课时，仍然能够有机会系统地获得断层解剖学基础理论、基本知识和基本技能，满足临床影像医学知识的学习、参考和运用需要。

本书是我国 部自编、手工绘制彩色图谱，以实物标本写生为主，色泽艳丽、结构清晰、边界明确、形态典型，极受读者欢迎。编排包括系统解剖和局部解剖两部分，系统解剖中的某些图采用“一图多用”的表现方法进行设计，使其得以在局部解剖图中予以综合展示。第3版图谱将以“提升品牌和质量”为目标，坚持“传承与创新结合、纸质与数字结合、传统技术与新兴技术融合、传统载体与新兴载体融合”为原则，进一步优化内容，同时通过二维码关联3D和AR等数字化内容，加强数字融合，实现纸质与数字的互动互补。并将根据 版教材进一步完善体系，在前两版的基础上增加头部、躯干断层解剖等内容， 终实现系统解剖、局部解剖和断层解剖的 融合！

本书是我国 部自编、手工绘制彩色图谱，以实物标本写生为主，色泽艳丽、结构清晰、边界明确、形态典型，极受读者欢迎。编排包括系统解剖和局部解剖两部分，系统解剖中的某些图采用“一图多用”的表现方法进行设计，使其得以在局部解剖图中予以综合展示。第3版图谱将以“提升品牌和质量”为目标，坚持“传承与创新结合、纸质与数字结合、传统技术与新兴技术融合、传统载体与新兴载体融合”为原则，进一步优化内容，同时通过二维码关联3D和AR等数字化内容，加强数字融合，实现纸质与数字的互动互补。并将根据 版教材进一步完善体系，在前两版的基础上增加头部、躯干断层解剖等内容， 终实现系统解剖、局部解剖和断层解剖的 融合！

本书从临床工作实际出发，对全身穴位进行解剖观察，并加以具体描绘和解说。本书的*大特色是以循经走形划定的腧穴在人体部位描述顺序，以胸部开头，以脊柱区结尾；第的二大特色是考虑到知识体系建立的需要本书在*后一章增加了神经定位诊断的教学内容；第三大特色是本书采取图文并茂的形式，尤以腧穴断面进针的绘图力求深入浅出，全面系统的加以叙述。

本教材结合临床知识要点，言简意赅地介绍人体结构知识，相关的临床解剖知识以“知识拓展”的形式呈现在本教材中。《BR》 本教材共有十七章，按照系统讲解全身结构：绪论部分，介绍人体解剖学的基本知识；～第三章为运动系统部分，介绍全身的骨、关节、肌肉和表面解剖学；第四～第九章为内脏学部分，按消化、呼吸、泌尿、生殖系统和腹膜等介绍各部分内脏的结构；第十、第十一章为脉管系统，分别介绍心血管、淋巴系统的知识；第十二、第十三章为感觉器部分，分别介绍视器和前庭蜗器；第十四章介绍内分泌器官的基本知识；第十五～第十七章为神经系统部分，介绍周围、中枢神经系统组织。

《人体解剖学实践》是以我校临床医学本科的系统解剖学和局部解剖学教学大纲为基础，参考医师资格考试要求编写。全书分为上下两册。本书为下册局部解剖学部分。每一章节中，"学习要求"分为"掌握"和"了解"两级;"验证性学习"或"解剖与验证"着重于实地观察和解剖标本;"思考题"中有一些探索性的问题，不提供参考答案，以便给学生留下思考的空间。同时，在每一章节中，结合解剖学内容从临床医学、人类学和比较解剖学给予拓展事例。

本教程包含四个篇幅内容， 篇为项目，每个项目后设计了“考核评分”，旨在每次实验课后老师对学生能进行抽查，及时检验学生课堂教学效果；第二篇为学习指导，以练习为主，目的是为了巩固学生的理论知识，以便 好地理论联系实际；第三篇为学习指导的参考答案；第四篇为实验报告。为了保证学生实验报告的规范统一，本书设计了实验报告，组织学实验报告以镜下绘图为主，解剖学实验报告以填图题为主。

本书在系统解剖学的基础上，按照人体各局部分别进行阐述。全书共分为8章，包括下肢、上肢、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、头部、背部，着重介绍各局部的结构和器官的位置及毗邻关系、层次顺序等理论内容，并附有各局部的解剖实验操作步骤。书中的解剖学名词用黑体字，重要的名词后附加英文。插图中动脉、静脉和神经分别用红、蓝、黄套色。 本书可供5年制高等医药院校临床、法医、影像等医学类专业的学生学习使用，还可供相关专业和科研人员参考。

本教材将人体解剖学的教学内容进行归纳，并依据培养方案、教学大纲要求，着重强调“三基”，精选了各种类型的练习题，以帮助同学们复习、记忆。本教材的编写设置为内容简要、学习指导（或目标）、临床应用、自我测试和参考答案等内容。内容简要部分将教材中的重点、难点内容进行了归纳、总结；学习指导部分按章节内容的特点介绍学习方法，并以简明的语言和实例阐释教材中的重点、难点；临床应用部分针对教材内容中与医疗、护理和人群保健密切相关的知识，阐述其应用，供使用者阅读、参考；测试题主要有名词解释、填空题、选择题、问答题等题型，帮助大家复习、巩固相关医学知识，各种题型均附有参考答案。

本书的图片来源于Netter博士绘制的 的人体解剖学彩色图片。不仅绘制精美， 重要的是其富含知识内容。内容不仅包括肌肉骨骼系统，还回顾了重要神经、血管和内脏结构。全书按照头部和颈部、背部和脊柱、胸部、腹部、骨盆和会阴、上肢、下肢分成几个区域。在每个区域内按如下顺序排列：骨骼和关节、肌肉、神经、血管和内脏。每张图的背面包含图片所示结构的相关信息，包括例如肌肉的起止、走行、动作和神经支配等详细信息。大多数还包含临床提示，突出正面所示解剖结构的临床相关性。本书为英文原版影印，在学习解剖的同时，兼顾学习医学英语。

人体局部解剖学属于形态学科。医学生除了掌握基本理论知识外，一定要认真观察标本， 重要的是让学生亲自动手解剖尸体，认识人体各器官的形态结构及其相互毗邻关系，以便加深对其基本理论的理解和掌握。 同时可以训练学生的切割、剥离及缝合等基本操作技能，为今后临床工作奠定良好的基础。 本教材分为绪论、头部、颈部、胸部、上肢、下肢、背部和脊柱、腹部、盆部和会阴、附录（人体解剖学专有名词）十大部分，每一部分均包括学习目标（Learning Objectives）、解剖学要点（Learning Points）、解剖和观察（Dissection and Observation）、临床联系（Clinical Correlations）、练习题（Exercises）、答案（Answers）等内容。

全书以触诊为中心，应用解剖示意图、超声解剖图、CT图、肌肉骨骼大体解剖图，从多个维度逐一解说人体上肢重要的骨骼、肌肉、韧带的功能解剖；书中包含大量的触诊实操图，详细讲解在实际触诊时，准确定位的方法；本书在每节的结尾专设能力提升板块，介绍不同部位常见疾病的特征和评估方法；由基础到应用，帮助读者获得高效触诊能力。

正常人体解剖学是医学基础的学科，医学生步入医学殿堂，学习的门医学课程就是解剖学，而且解剖学的知识将伴随医学生从事医疗工作一生。 解剖学新名词多，加上复杂的位置和形态结构，知识点多，而且零散。学习正常人体解剖学较难，也是医学院校师生的共同感受。 那如何解决解剖学难以学习记忆的问题？本书将解剖学的知识点编成歌诀，教给医学生，是一个很好的途径。作者在长期的教学过程中，积累了很多、很好的歌诀，在此基础上，参照《正常人体解剖学》国家规划教材的内容及教学大纲，编者增加大量的歌诀，汇编成册，以期辅助医学生的解剖学的学习。 本书将解剖学内容律诗化、口诀化，增加了解剖学知识的乐趣化，方便专业人员熟记，解决了专业人员普遍反映死记烂背、背了又忘的问题。本书执简驭繁，荟精萃要，朗朗上口，使人乐于习诵

本书的图片来源于Netter博士绘制的 的人体解剖学彩色图片。不仅绘制精美， 重要的是其富含知识内容。内容不仅包括肌肉骨骼系统，还回顾了重要神经、血管和内脏结构。全书按照头部和颈部、背部和脊柱、胸部、腹部、骨盆和会阴、上肢、下肢分成几个区域。在每个区域内按如下顺序排列：骨骼和关节、肌肉、神经、血管和内脏。每张图的背面包含图片所示结构的相关信息，包括例如肌肉的起止、走行、动作和神经支配等详细信息。大多数还包含临床提示，突出正面所示解剖结构的临床相关性。本书为英文原版影印，在学习解剖的同时，兼顾学习医学英语。

韦恩？卡比特和劳伦斯？Ｍ. 埃尔森博士本着对绘画和教学的热爱，在教与学的过程中共同创造了一种对文字和图片素材进行绘涂的学习模式，并将此模式应用于人体解剖课程的教学中，使学生获益匪浅，也大大提升了课程学习的效果。后编著成书，至今创下250万册的累积销量，开创了科学涂色书的流派，并已成为经典，受到读者广泛认可。全书共分19部分162个单元，每个单元包含2页，文字部分在左页，插图图形部分在右页，一组图文对照单元解释一个独立主题，易于读者理解性阅读。阅读时：通过对插图涂色将人体解剖知识以动手涂色的方式牢记，而不是单纯死记硬背，同时，亦可激发读者的联想思维，以便于对人体解剖学知识点的掌握。本书在插图的设计上突显了阅读的趣味性。