全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，包括《学习指导与习题集》《实习手册》《教师用书》等品种。配套教材的编制有利于学生掌握教材的重点、难点，起到教学大纲的作用，又可使学生对课堂知识进行复习、练习，加深对课堂知识的了解和掌握，同时，配套教材还可以将课堂中因为学时限制而不能详细讲解的内容进行扩展学习。
全书分为上、下两篇。上篇实验，包括人体寄生虫学实验的基本要求与基本技术，医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物相关实验和常用的人体寄生虫实验诊断方法。书中对标本的介绍力求准确、详尽，并附观察标本的图像，以缩小课本中模式图与镜下标本的差距，指导学生正确判断观察到的图像。下篇学习指导，包括人体寄生虫学、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物相关学习指导和练习题，供学生检查理论课学习效果。在全书末还附有一套模拟测试卷，以便学生复习备考。
手是多种传染病的重要传播途径，许多传染性疾病如感染性腹泻、急性呼吸道传染病、皮肤感染等都可经由手传播。而在新冠疫情之下，如果由手接触到病人的体液和各种分泌液，尤其是接触到从病人口鼻传播出来的飞沫，传递到自己的口鼻，甚至传递给第三者，手就成了传播新型冠状病毒的载体，极易在不经意中感染。本书基于前期大数据样本的全民手卫生健康调研，进一步调查取样，分析疫情时代全民对手卫生的重视程度，提高群众对正确洗手的认知，科普传播手卫生的重要性，使群众掌握正确的洗手方法，养成良好的洗手习惯，正确的做好防护，真正做到阻断疫情、养成良好的生活习惯从每个人做起，从洗手这件 小事 做起。
2016年国家卫生计生委发布的《三级和二级妇幼保健院评审标准（2016年版）》将高危儿童管理作为妇幼保健服务的重点内容，明确了工作要求。自2017年起，在国家卫生计生委妇幼司和联合国儿童基金会共同支持下，中国疾病预防控制中心妇幼保健中心组织全国专家共同开展高危儿童管理与保健服务的政策研究与实践探讨，并为满足我国儿童保健人员高危儿童管理和保健服务的需求，编写了这本《高危儿童保健指导手册》。本书的编写历时3年，有34所机构的51位专家参与了编写、审订和修改。本书既涵盖了高危儿童的定义及管理内容，又包括了高危儿童的生长发育监测和早期干预方法，重点强调了心理行为发育偏异的早期发现和早期干预。为了满足读者的要求，本书以问题为引导，针对问题提出相应的干预策略和建议。这些方法不可能适用于每个儿童，也不只适用于
学历教育教材
