本书从创新性、科学性、实用性和科普性出发,以通俗易懂的语言和实例指导的方式,帮助患者及家属更好地了解多发性骨髓瘤的发生发展特点、诊断指标、治疗药物和方案选择,也从随访、饮食、运动和心理等方面对患者进行
中医药治疗急危重症具有悠久历史、内容丰富,在没有现代医学介入的漫长年代中,在疾病防治,尤其是是中医药救治急危重症,为保障中华民族的生命健康与繁衍做出了巨大贡献,中医治疗危急重症是中医学精华之所聚,但近
本书是在慢性病临床工作的基础上,充分综合传统医学和现代多学科理论,对水平的慢性病治疗与康复进行多层次研究,总结出来的防治慢性病的一种新的医学模式,代表了当今世界医学前沿的从个体治疗层面向群体健康促进层面结合发展的新动向。它作为一种全新的方法,其理论体系和工作体系都得到了全面阐述。全书共分为两部分:其一为导论和总论,旨在从社会背景和理论背景下讨论慢性病的严峻形势和“生命质量控制工程”实施的必要性,以及“生命质量控制工程”的基本内涵、工作原则、工作任务、工作程序等,包括为这一工程已开展的大量工作;其二为各论,它分别以常见的十大慢性病为核心.重点论述了“生命质量控制工程”对这些慢性病的具体解决方案,明确体现了“生命质量控制工程”的医学模式。 本书可作为医学院校公共卫生系学生及广大
本书是杨维杰医师单穴针刺治疗痛证之临床经验总结。全书分两篇,基础理论篇介绍痛证病因病机及相关经络分布、辨证取穴规律等;临床应用篇以病为纲,介绍了临床常见29种疼痛疾病的取穴经验。本书理法皆备,选穴简单
该书可作为各级各类医疗机构临床检验人员进行质量控制培训的选用教材和工具用书,还可作为医学院校临床检验专业教师的参考用书。相信该书的出版会对确保医疗机构临床检验质量,提升医疗诊断水平发挥积极的作用。检验医学涉及生物、化学、统计等诸多领域,内容和要求也不断变化,需要在实际工作中不断完善和发展。由于编者水平所限,在本书编写过程中对一些知识难免有遗漏或不足,敬请读者批评指正。
本书是经方入门书和提高书,书中对不少药物类方提出应用标准,比如麻黄剂应用标准是鼻塞和痒,对金匮辨病做了归纳总结,并对里面的处方进行了鉴别,对伤寒辨病提出了一整套的问诊单以确保诊断治疗的正确性,对很多疑难病提供了独特思路比如用欲解时治疗失眠,对不少疾病类型进行了纵横的总结。书里所有内容都有经典依据,并结合临床进行了解释。本书从立意到对经方的理解和阐述,均与目前市面上出版的经方书籍不同。对经方的讲解更通俗,让读者更容易理解和掌握。同时本书所讲的内容,又不普通而是很专业。本书书名命名为经方入门,但是本书从病脉证治Z接近《伤寒杂病论》的本意来解释伤寒论,带读者走入经方世界,通俗而不简单,专业而不深奥。
本病是目前国际医学界研究的热点,但其诊断和治疗标准仍未统一,医务人员对本病认识虽有提升但然严重不足。我国是人口大国,加之环境、饮食条件等的恶化,自身免疫病的发病率呈不断增加的趋势,因此潜在有大量的患者群。主要内容包括: (1):临床方面占主体:主要涉及IgG4相关性疾病的临床特点、诊断注意事项和治疗、典型病例介绍等。 (2):科学研究方面做补充:主要包括IgG4分子的结构和生物学功能,IgG4相关性疾病的可能机制等。
曹相原主编的这本《重症医学教程》主要涉及现 代重症医学的基本概念、基本技能,重点在临床部分 ,同时注重对危重病患者的病情实施科学评估、器官 损伤程度的评估,注重患者全身系统危重病病理生理 变化与临床特点,重点面向重症医学专业的基层医师 及重症医学科的初级医师。
金丕焕编著的《临床试验原理》共分为4篇。靠前篇“总论”。主要介绍掌握临床试验原理所必须了解的重要内容,如伦理问题、方案的编写等。此外,正如学习医学首先必须要学习解剖、生理等基础知识一样,本篇编写了“临床试验的各种影响因素”一章,这是了解临床试验原理所必须掌握的内容,可以称之为临床试验的“解剖学”。第二篇“、对照、盲法试验”。临床试验的“金标准”是对照试验。在这一篇中介绍了临床试验很关键的、对照和盲法试验的原理。第三篇“统计篇”。临床试验中有大量的与统计学有关的内容。本书用简单的例子来说明许多有关的问题,如两类错误、把握度、样本量的估计、分析集及多重比较等问题。这是理解临床试验中各种操作所必须掌握的关键内容。第四篇“动态设计”。动态设计是近年来发展起来的新的一系列临床试验方法。
本书内容以医学科学研究为主线,以医学科学研究设计为重点,贯穿了医学科学研究全过程。在对当代医学科学研究过程中的各个环节,包括选题、立题、标书写作、研究设计、数据收集与管理、数据筛选与分析、科研报告与论文写作、成果与专利申报等进行全面系统介绍的基础上,密切结合医学科学研究实践,着重阐明了医学科学研究设计的统计学原理、原则、类型和方法,以及医学科研数据在科学性与可用性评估方面的质量控制措施,使学生在全面了解医学科研程序与重点掌握医学科研设计的统计学原理方法和技巧的基础上,培养和提高科技创新与思维能力。 本教材适用于全国高等医药院校各专业本科生;也可供各专业研究生教学用;还可供有关教学、科研、管理人员作参考书使用。