本书介绍了体液平衡基本概念，水与钠离子平衡紊乱的诊断与治疗，钾离子平衡紊乱的诊断与治疗，着重介绍了脱水、低血钾和代谢性酸中毒3∶6∶9补液法则的临床实际应用方法和临床典型案例。为实施水、电解质与酸碱失衡的液体治疗提出指导性意见，并强调了“边治疗、边检查”的重要性。
该治疗手册介绍了适用于儿童（9岁及以上）和成人的Tourette综合征治疗方法。这个长达11期的干预计划，目的是教会抽动症患者有效的自我管理技能，而不是治愈抽动症本身。本指南中描述的治疗是药物治疗的有效辅助手段或替代方法，科学依据证明该治疗手段是有效的。在该计划的整个过程中，将教会个人如何注意抽动症状，如何用其他行为来代替抽动症状，以及如何避免一些可能令抽动症恶化的因素。通过放松训练以减少内在紧张，因为紧张可能会使抽动症状加剧，这本身也是治疗的一部分。此外，预防复发策略则能够帮助患者在治疗结束后长时间维持疗效。 该治疗师指南提供了有关进行治疗的分步说明及所需材料清单，治疗大纲和治疗所需表格，为您提供成功治疗抽动障碍所需的所有信息。还提供了适用于父母及其子女的治疗手册，以及专门为青少年和成人
王成彬主编的《临床实验室管理学习指导与习题 集(供医学检验技术专业用全国高等医药教材建设研 究会十二五规划教材配套教材)》覆盖了《临床实验 室管理》**版教材的了解、熟悉和掌握各层次的知 识要点，学生学习的重点、难点，常考点及潜在考点 。每章练习题包括名词解释、选择题(单项选择题和 多项选择题)、填空题和简答题等类型，试题后面给 出了参考答案，以帮助读者巩固学习记忆和复习掌握 重点、难点。本书也可作为医学院校讲授《临床实验 室管理》课程教师讲课重点内容把握和考试出题的参 考用书。
马健主编的《温病学速记》以全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《温病学》为蓝本，以高等中医药院校中医学专业本科教学大纲为基础，结合编者在各自日常专业教学及各种相关考试辅导和培训中的经验，并参照研究生入学、临床执业医师资格等考试的要求进行编写。编写内容以课程体系中的知识点为中心，设立【重点直达】【释难解疑】与【记忆小站】栏目，必须掌握的知识点归入【重点直达】，较难理解的，以及需要鉴别的知识点归入【释难解疑】，需要记忆的知识点，以及应掌握的概念归人【记忆小站】。全书通过示意图、表格等形式，简明扼要、深入浅出、提纲挈领地对本课程需要重点掌握的知识点进行提炼与浓缩，以便于学习者对已学过的知识进行复习、巩固与强化，为检测学习效果、参加各类考试提供便利。
内科临床教师的教学内容涵盖了整个疾病谱以及不同患者的社会心理问题；教学对象跨越了从医学生到同行的不同层次学生；教学环境多种多样；从床旁到报告厅，从门诊到病房，从社区到大学。《临床教学方法》涵盖了一系列提高教学效果的实践工具，囊括了大量的教学方法，重点为针对或大或小的小组讨论的教学方法。《临床教学方法》可从两个层面提供教学帮助：理论性框架和具体“如何去做”的技巧。前者可强化读者对教学的认识，而后者可提供改变教学方法的具体建议。《临床教学方法》可帮助读者应用教育学理论来分析自己的教学，选择不同的教学方法以达到教学目标，确定并实施具体技巧以改进教学，从而终提高教学效果。
为提高人们的保健意识，宣传和普及防治乳腺病的科普知识，我们特邀长期从事临床工作的7位知名教授(张保宁等)倾心编撰《乳房疾病知识大全》，以献给我们的姐妹和家人，献给致力于乳腺病防治的临床医务工作者。 本书首先介绍了乳房的结构与生理，医院就诊时采用的检查方法，以及乳房疾病的常见症状与体征。接着向读者全面介绍了乳房的各种疾病，包括乳房发育异常、非肿瘤性疾病、良性肿瘤、恶性肿瘤，着重介绍了乳腺癌的相关知识。每种疾病尽量从病因、临床表现、检查、诊断、治疗、预防等方面进行阐述，有助于读者遇到实际问题时阅读查找。本书 还介绍了乳房的保健知识。 全书共28万字，内容丰富，深入浅出，通俗易懂；具有科学性、实用性和趣味性；既可作为女性朋友乳房保健的指导手册，又可作为医护人员从事临床工作的参考书。
内科临床教师的教学内容涵盖了整个疾病谱以及不同患者的社会心理问题；教学对象跨越了从医学生到同行的不同层次学生；教学环境多种多样；从床旁到报告厅，从门诊到病房，从社区到大学。《临床教学方法》涵盖了一系列提高教学效果的实践工具，囊括了大量的教学方法，重点为针对或大或小的小组讨论的教学方法。本书可从两个层面提供教学帮助：理论性框架和具体“如何去做”的技巧。前者可强化读者对教学的认识，而后者可提供改变教学方法的具体建议。《临床教学方法》可帮助读者应用教育学理论来分析自己的教学，选择不同的教学方法以达到教学目标，确定并实施具体技巧以改进教学，从而 终提高教学效果。本书由斯基福、斯特拉托斯原著。
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刘霞编著的《汉英对照心电图教学图谱（第2版）》为《汉英对照心电图教学图谱》的修订版。在上一版的基础上，本版依据 临床诊断学的要求，采用汉英对照的形式，不仅详细描述了正常和异常心电图的 诊断标准和形成机制，而且收录了典型心电图和一些疑难心电图的案例，并对其特征加以简明扼要的讲解，重点突出，图谱中需注意的异常部分通过标示着重指出，可使读者一目了然，易于掌握。本书可满足医学院校各学制的教学需求，也可为临床医生，尤其是内科医生所参考。
本书主要内容包括老年人生活照料、基础护理和和康复护理三大任务，培养学员具备一定的职业道德素质，掌握老年人饮食照料、排便照料、睡眠照料、清洁照料、用药照料、冷热应用照料、遗体照料、康乐活动照护和活动保护等知识和技能。通过学习，培训对象能够独立上岗，完成简单的常规技术操作工作。本书是按照中华人民共和国人力资源和社会保障部制定的《 基本职业培训包》（指南包 课程包）《养老护理员》（试行）初级职业技能培训要求与课程规范标准编写，针对初级养老护理员的培训设置的。本书是根据当前职业教育的发展要求，即以技能培养为主线来设计项目内容，按照项目教学法的教学形式来组织编写的，符合当前职业教育发展的需要。在保证基本能力的基础上，重点培养学员分析问题、解决问题的能力。
刘霞编著的《汉英对照心电图教学图谱（第2版）》为《汉英对照心电图教学图谱》的修订版。在上一版的基础上，本版依据 临床诊断学的要求，采用汉英对照的形式，不仅详细描述了正常和异常心电图的 诊断标准和形成机制，而且收录了典型心电图和一些疑难心电图的案例，并对其特征加以简明扼要的讲解，重点突出，图谱中需注意的异常部分通过标示着重指出，可使读者一目了然，易于掌握。本书可满足医学院校各学制的教学需求，也可为临床医生，尤其是内科医生所参考。
