本书详细地介绍了高脂血症的基础知识和患者的饮食原则，科学系统地介绍了高脂血症患者适宜食用的主食、粥羹、菜肴、汤肴以及药茶方等食谱。对每一道食谱的原料、制作、用法、功效都做了详细的阐述，并配有精美的图片，既见效，又安全。
郭选贤、张华锴校注的《温热病指南集/中国古医籍整理丛书》，清代陈祖恭（平伯）著，包括《温热病大意》《风温证条例》《湿温证条例》3篇。《温热病大意》以《内经》“冬不藏精，春必病温”的要旨为依据，阐明温热病发病与六淫四气的关系，辨析伤寒与温热病之异，提出治疗温热病当以“辛凉”“泄热”为基本治疗原则，此篇相当于温病总论。《风温证条例》以条文形式辨析风温证治。《湿温证条例》论述了湿温证的发生发展规律和辨证论治，内容以湿温、暑湿等夏秋季节的常见病为主，兼及痢疾、寒湿、下利等病证。本次整理以清嘉庆十四年（1809）之初刻本为底本。
本书是面向儿童的健康科普图书，由北京大学儿童青少年卫生研究所组织编写。容包括“中风、高血压和减盐”“每天吃多少盐”“如何减少吃盐”“贵在坚持”四个部分，目的是用通俗易懂的文字、形象的卡通图片，准确、简
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本书主要讲述为综合医院身心障碍识别与应对，同时也较详细地介绍了森田疗法30年研究实践与创新。作者总结了在综合医院34年的联络 会诊精神病学的工作，提出了综合医院各科常见身心障碍的特点与应对方法，对提高各科医生诊疗水平具有重大意义。
《唐朝诗人伴您轻松治疗糖尿病》共分八篇，*篇为糖尿病概说，介绍糖尿病的概念、病因、诊断等基础知识，引出糖尿病治疗的 五驾马车 的概念。第二篇至第七篇分别介绍糖尿病治疗的 五驾马车 ：第二篇为饮食治疗，介绍饮食治疗的目标、原则、方法及技巧等；第三篇为合理运动，介绍运动原则、种类、方法及注意事项等；第四篇为口服降糖药，介绍各种口服降糖药的作用、不良反应及服用方法等；第五篇为胰岛素，介绍胰岛素的类别、作用、不良反应及注射方法等；第六篇为监测，介绍监测的意义，应监测的项目、频率及方法等；第七篇为教育与心理治疗，介绍糖尿病教育的重要性及保持健康心理的重要性，怎样应对心理障碍，如何保持健康心理等；第八篇为并发症防治，介绍糖尿病的各种急、慢性并发症的概念、病因、表现及防治要点等。
《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
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郭力、沈小梅主编的《高血压家庭防治法》从认识高血压开始，详细介绍了高血压的相关基础知识，以及高血压的药物疗法、饮食疗法、运动疗法、中医外治疗法。高血压的常见并发症与防治措施，高血压的预防与生活调养等内容。 本书实用性强，适合高血压病患者及家属阅读，也可供医护人员参考使用。
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《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作，介绍了在医疗康复、康复机构、地方学前特教机构、特殊教育学校的工作中所需要用到的康复仪器设备与教学信息化配备的标准，并指导教育康复仪器设备的使用，规定了教育康复行业仪器设备的配备要求；包括教育康复行业信息化配置标准、教育康复行业仪器设备配备标准、特殊教育学科教学设备配备标准。从言语康复、语言医疗康复、听觉医疗康复、音乐治疗、心理康复、认知康复、运动康复等方面进行教育康复行业信息化配置标准的阐述；针对盲校、聋校、培智学校分别制定了特殊教育学科教学设备配备标准；此外还提出了教育康复（特殊教育）行业专用教室配备标准。从康复服务、教育康复、特殊教育等各个方面提出了全面的康复仪器设备与教学信息化
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