一本好书，应该帮助你直面生命真相，提升生存智慧，改变生活状态，《生之愉悦——中美患者人生领悟 *医者诊治心经》就是这样一本开卷有益的好书。 这本书出品于一位知性美丽、年轻睿智的在中美两地*医院工作过的医学博士之手，它不仅提供前沿知识资讯，亦融心理、哲学与人文情怀于一体，是一碗缓解伤痛治愈心灵的浓浓鸡汤。 能到医院探望你的人数和次数，与你疾病的严重程度呈反比，和你将来能否重返工作岗位呈正比。疾病告诉我们的人生真相是，真正属于一个人的，唯有自身健康，疾病带给人的不仅是身体的伤痛或经济的负担，更是突然而至的失控感和生活轨迹的转变。 本书描写了不仅中美两国，更是全球关注的五大疾病主题：盲/低视力，乳腺癌，糖尿病，老年痴呆，艾滋病。在每一篇，作者都架构了完善的知识体系，有中美患者的疾病故事
本手册旨在为SMA患者在家中进行手法牵伸给予建议和指导。因为SMA患者的疾病特点，到专业的医疗机构进行专门康复运动对患者和照护者都需要消耗大量精力和时间，所以采取 定期到医院或机构接受专业指导和监督 与 常规在家中熟练进行康复训练 的组合方式更科学有效。家庭康复中最基本的技术之一即是给予患者肢体被动牵伸。不同于康复理论通常概念中的被动活动，SMA患者的手法牵伸要结合患者当下身体情况和未来可能的变化给予充分考虑。由于SMA患者伴随肌肉力量的下降，运动大大减少，导致肌腱挛缩和关节受限、变形。适宜且有效的被动活动可以防止受限的发生，维持或扩大关节活动度，保持患者良好的肢体状态，易于在较弱的肌力下方便运动和保持良好体位。对于关节松弛的SMA患者，长期缺乏活动的肢体会产生明显的困乏感和疲劳感，定期对肌肉和关
本学习指导及习题集是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，目的是加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该
脊髓损伤后患者需要很长的时间康复训练，同时会有后遗症和并发症，而脊髓损伤的患者需要很长的时间锻炼。因此，作为终身性疾病，长期住在医疗机构康复、修养的可能性太小了，大部分脊髓损伤的病人只能在家修养着。所以，如何提高脊髓损伤病人居家康养的效果，大大提高康复疗养的主动能动性， 程度地改善他们的生存质量，提高他们的作业能力，让他们尽早融入主流社会。这本书对于脊髓损伤者来说，是一本看得懂，用得上的床头读物，能帮助患者主动强化康复，促进残存神经功能恢复，使患者 加有意义、有尊严地生活下去
普通话儿童语言能力临床分级评估指导
普通话儿童语言能力临床分级评估指导
本书重点介绍了如何运用标准化的流程和工具进行《 功能、残疾和健康分类》框架下的认知功能评估、认知康复治疗及效果监控。书中附有大量表格工具，康复师或家长可根据表格列出的康复训练项目、康复目标与内容，以及提供的康复建议，对儿童做出准确的判断，并实现相应的康复目标。本书适用于教育康复学专业、听力与言语康复学专业、康复治疗学专业、特殊教育学专业等本科和研究生教学，也可供康复医师、康复治疗师、特殊学校教师以及临床医师（康复科、儿科、儿保科、耳鼻咽喉科等）、护士等阅读参考。
本书融合了重症患者的皮肤管理、伤口管理和新型伤口治疗技术等内容，首先阐述重症患者皮肤病理生理特点，然后对常见重症皮肤问题包括感染、药疹、皮炎、特殊动物咬伤等进行细化和梳理，重点对重症患者伤口问题进行论
《治疗指南》丛书由澳大利亚治疗指南有限公司组织编写， 相关领域的学者、专家翻译。本丛书在 治疗指南领域中影响较大，主要提供了相关疾病诊断的定位指导，并阐述了简洁、切实可行的治疗方案，是一套简明实用的临床治疗指南。《治疗指南》中译本共14册，各分册内容在诊断、治疗方面各有呼应，可作为临床医师工作中的 参考读物。 《口腔疾病分册》(原著第2版)介绍了常见口腔疾病的一般表现、基本诊断和治疗，如龋齿、牙周病、急性牙源 染和唾液腺感染、口腔黏膜病、口面部疾病、口臭等；对口腔科常用药物、处方书写、牙科临床中的医疗紧急情况、伴全身疾病患者的牙科治疗等内容也做了详细介绍。本书内容丰富翔实，突出了新颖性和实用性，是口腔科医师的理想参考书，也可供临床医师、全科医师、社区医师、实习进修医师等参阅。
《治疗指南》丛书由澳大利亚治疗指南有限公司组织编写， 相关领域的学者、专家翻译。本丛书在 治疗指南领域中影响较大，主要提供了相关疾病诊断的定位指导，并阐述了简洁、切实可行的治疗方案，是一套简明实用的临床治疗指南。《治疗指南》中译本共14册，各分册内容在诊断、治疗方面各有呼应，可作为临床医师工作中的 参考读物。 《口腔疾病分册》(原著第2版)介绍了常见口腔疾病的一般表现、基本诊断和治疗，如龋齿、牙周病、急性牙源 染和唾液腺感染、口腔黏膜病、口面部疾病、口臭等；对口腔科常用药物、处方书写、牙科临床中的医疗紧急情况、伴全身疾病患者的牙科治疗等内容也做了详细介绍。本书内容丰富翔实，突出了新颖性和实用性，是口腔科医师的理想参考书，也可供临床医师、全科医师、社区医师、实习进修医师等参阅。
本书重点介绍了如何运用标准化的流程和工具进行《 功能、残疾和健康分类》框架下的认知功能评估、认知康复治疗及效果监控。书中附有大量表格工具，康复师或家长可根据表格列出的康复训练项目、康复目标与内容，以及提供的康复建议，对儿童做出准确的判断，并实现相应的康复目标。本书适用于教育康复学专业、听力与言语康复学专业、康复治疗学专业、特殊教育学专业等本科和研究生教学，也可供康复医师、康复治疗师、特殊学校教师以及临床医师（康复科、儿科、儿保科、耳鼻咽喉科等）、护士等阅读参考。
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本书重点介绍了如何运用标准化的流程和工具进行《 功能、残疾和健康分类》框架下的认知功能评估、认知康复治疗及效果监控。书中附有大量表格工具，康复师或家长可根据表格列出的康复训练项目、康复目标与内容，以及提供的康复建议，对儿童做出准确的判断，并实现相应的康复目标。本书适用于教育康复学专业、听力与言语康复学专业、康复治疗学专业、特殊教育学专业等本科和研究生教学，也可供康复医师、康复治疗师、特殊学校教师以及临床医师（康复科、儿科、儿保科、耳鼻咽喉科等）、护士等阅读参考。
《治疗指南》丛书由澳大利亚治疗指南有限公司组织编写， 相关领域的学者、专家翻译。本丛书在 治疗指南领域中影响较大，主要提供了相关疾病诊断的定位指导，并阐述了简洁、切实可行的治疗方案，是一套简明实用的临床治疗指南。《治疗指南》中译本共14册，各分册内容在诊断、治疗方面各有呼应，可作临床医师工作中的 参考读物。 治疗指南有限公司组织编写的《治疗指南--神经病分册(原著第4版)》共11章，包括神经科常用药物简介，常见神经系统疾病(如癫痫、面部疼痛、头痛、运动障碍疾病、多发性硬化、神经肌肉疾病、神经性疼痛、卒中及短暂性脑缺血发作、前庭功能紊乱)的诊断、治疗等内容。本书内容丰富翔实，突出了新颖性和实用性，是神经科医师的理想参考书，也可供临床医师、全科医师、社区医师、实习进修医师等参阅。
本书根据0-6岁孤独症儿童一线康复经验，以皮亚杰认知理论、幼儿园教育指导纲要、应用行为分析、结构化教学为理论支持，坚持以促进家庭教育为基础、加强儿童人际交往和社会性发展为早期康复目标、融合教育与个别化训练相结合的康复理念，构建以融合为中心，围绕儿童、家庭、机构、学校、社会五个主体开展自我建设、同伴交往、自主交往、社交建立四个阶段的康复干预的孤独症儿童“环岛融合康复”模式。该康复模式从肌体发展、认知沟通、行为表现、技能发展、情绪与情感、家庭支持 六个领域对孤独症儿童进行持续性、动态性、系统性的科学干预。为一线孤独症康复教师开展日常康复训练提供理论指导，也为基层孤独症儿童康复机构的教学管理提供可参考的、可考核的依据。
