《职业卫生评价与检测(建设项目职业病危害评价职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考试教程)》共包括12章，针对建设项目职业病危害评价业务，重点阐述了建设项目职业病危害评价概述、建设项目职业病危害评价方法、职业病危害因素识别、分析与评价、职业病防护设施分析与评价、应急救援设施评价、个体防护用品分析与评价、总体布局和工艺设备布局分析与评价、建筑卫生学和辅助用室分析与评价、职业卫生管理评价、职业健康监护分析与评价、评价结论、建议与报告编制和建设项目职业病危害评价质量控制等内容。

随着现代科学技术的迅速发展，医学领域中有关基础医学和边缘学科的研究已经渗透到儿科学范畴，新的诊断技术及治疗手段不断更新，儿科工作者迫切需要一本较系统介绍外儿科疾病动态的重要参考书。 我们组织了数十位儿科学界的中青年专家，查阅了大量外文献资料，经过提炼，编写了《现代儿科诊疗学》一书。参加编写的人员多数为博(硕)土研究生，专业知识扎实、并且年富力强、有着多年的临床工作经验；有部分编写人员已经是专业学科的学科带头人。 本书力求反映儿科领域的新进展，包括、外研究的前沿新知识，涉及到儿童疾病诸多相关专业，突出介绍了小儿营养及卫生保健、基因治疗及研究进展、儿童现代病等，如：儿童营养过剩、高脂血症、小儿肿瘤、儿童精神障碍、儿童药源。此外，对儿童常见疾病的中医诊治作了较详细的介绍。因此，

《内科学基础》是临床医学中最为重要的学科之一。目前已经编撰出版了一系列适合不同学制、不同专业的内科学教材，但是还没有针对临床药学专业的内科学教材。 临床药学专业主要培养临床药师，临床药师在医院中的作用既不同于临床医师，也不同于专职药师，从某种意义上来说，其责任介于两者之间。他们在临床工作中不直接对患者进行诊断和处方，而是利用自己的药学知识，对临床医师的合理用药提出意见和建议，从另一层面保障患者的用药安全。 临床药师要参与临床查房，必须具备的临床知识，对疾病必须有相当程度的认识。本教材从临床药师的工作特点出发，保留了普通内科学教材的基本结构，但是在内容的安排上作了较大的调整。一些较少涉及药物治疗的疾病，在本书中被省略或仅作简单介绍。在某一疾病的介绍中，注重于病因、发病机制、

在众多的参考书中，惟有本书能够为妇产科医师的临床实践提供如此多的遗传学问题相关性指南。假如您不了解有关医学遗传学的知识，这本书可以帮助您的病人解释妇产科遗传学异常是如何发生的，如何被诊断，以及相应的并发症是什么。在第3版妇产科遗传学的帮助下，为您的病人提供他们所需求的最恰如其分的治疗和建议吧！ 本书之内容皆为妇产科临床与研究的遗传学问题，既全面深入阐述遗传学原理和现代技术，又密切结合妇产科之实际，引人入胜，免除了不少艰涩枯燥之感。既可平时仔细研读，也不妨“临阵磨枪”，终得裨益。本书阐述了妇产科临床与研究的遗传学问题，既全面深入阐述了遗传学原理和现代技术，又密切结合妇产科之实际。读者对象：妇产科医师，遗传咨询师。

《整合医学--理论与实践》分理论篇、实践篇和序言篇篇，从回顾中国医学的发展史为写作切入点，探究了医学与科学的关系，讲述了胃癌的研究、肿瘤本质的探究、整合肝病学等内容，总结了医学发展的普遍规律也应是“分久必合”，着重强调在医学研究细化的同时，要有“整合”的概念，这样才能让医学更好地服务于人类。

编写本书的目的旨在为年轻的内科医师提供查房时处理各种疾病的思路及方法，让他们了解如何规范地进行查房，如何提高查房质量。一个内科医师的查房水平及熟练程度，集中反映了临床思维的能力。本书将把有丰富临床经验的高年资医师的临床思维方法和经验，介绍给年轻工程师，使年轻医师们如同亲身临床其境般得到上级医师的指导和帮助。 本书中每一种内科疾病的撰写均分为五个部分，即“入院评估”、“病情分析”、“治疗计划”、“病程观察”和“住院小结”等。大致上“入院评估”、“病情分析”和“治疗计划”属于初期查房的内容；“病程观察”属于中期查房的内容；“住院小结”则属于出院前查房的内容。

《实用小儿推拿》以图文并茂的形式阐述了小儿常见病的推拿疗法。全书共分为六部分：部分介绍了小儿推拿的原理、基本知识、注意事项等；第二部分介绍了常用的8种小儿推拿基本手法；第三部分介绍了常用的28个小儿推拿穴位与手法；第四部分为小儿推拿穴位示意图；第五部分介绍了21种小儿常见病的推拿治疗；第六部分介绍了小儿保健推拿。本书内容实用，简便易学，既适于基层医务人员学习参考，又适合小儿家长和推拿爱好者入门学习。

《临床研究基础建设》是NIH《临床研究规范与准则》新版本中增加的主要内容。全书共12章，针对临床研究中风险管理、临床研究者及临床研究护士专业化培训与实践、实验室检验、影像技术应用，以及血库、临床药理及人类基因组学等临床研究基础建设中的重要内容进行了较详尽的阐述，对加强临床研究机构基础建设具有指导与借鉴意义。 《临床研究基础建设（第3版 中文翻译版）》可供临床试验机构研究人员和临床医生，制药企业和临床研究中心监管人员、质量管理人员和项目负责人，以及医学院、药学院和公共卫生学院研究生、高级科研管理人员参考使用。