笔者结合50余年研习与教学、临证经验,取经文要义、药物解读、名著选论、临床应用注意等形式对《神农本草经》所收载常用中药品种和临床性能、功效进行全面解读,以期帮助读者寻根溯源,探究《神农本草经》的根本涵
本书系统总结了中药莪术资源考证、种植栽培、化学成分、药理作用机制、质量控制、制剂工艺、配伍用药、临床应用等方面的近期新研究成果,可作为中药学专业教学参考用书;并为进一步开发和利用莪术药用资源提供参考,
黄小方、陈露希主编的《中药功效趣味速记(漫画版)》是一本让你在捧腹喜乐间茅塞顿开的中药漫画书。本书是对传统中药学习记忆法的突破,以中药学教材内容为基础,精心打造每味中药功效记忆情景漫画。创意漫画,趣味文解,构建情景,讲述故事;书中有中药功效思维导图,按“图”索“药”,以“药”问“效”;编药名人歌诀,朗朗上口,易懂好记。漫画、故事、导图、歌诀有机结合,让药物功效活灵活现地跃然纸上、映入脑中。 听一段故事,赏一幅漫画,读一幅导图,识一味中药。尽情地享受头脑风暴,轻轻松松速记功效!
近年来,随着中药养生知识的广泛传播,越来越多的人把中药作为食品,摆上普通百姓餐桌,作为美味佳肴。 有不少人把食疗作为防病、治病的辅助方法。王良信、于敏编著的这本《本草纲目125种养生中药图册》介绍了中药的相关知识,并选择了《本草纲目》中125种中药,从《本草纲目》原文摘录和现代论述两个角度分别介绍了每种中药的性味、主治,便于读者进行对照。此外,还介绍了每种中药的别名、药材选购、储存方法和食疗方。本书可供中医药养生爱好者阅读参考。
为什么同是感冒,有的医生让我喝藿香正气水,有的医生让我喝感冒清热颗粒,有的时候用银翘片呢?中医辨证论治让你轻轻松松搞明白!辨证,就是将四诊所收集的症状和体征等资料,通过分析、综合,辨清疾病的原因、性质、部位,以及邪正之间的关系,概括、判断为某种性质的证候的过程。辨证是临床实施正确治疗的前提。中医入门随手查系列《中医辨证诊病一学就会(修订版)》介绍了八纲辨证、脏腑辨证、卫气营血辨证、三焦辨证等主要的辨证体系,通过40余种常见疾病140余种证型的学习,轻松知道同病不同方、同方不同病的奥秘,实现从理论到临床的提升。 全国名老中医高益民推荐的中医入门书!
李鑫辉主编的《活学活用温病名方》按照温病的两大分类,即温热类温病和湿热类温病为“横”,以卫气营血辨证和三焦辨证为“纵”,分为四个章节。 章导论,主要概述温病学理论对临床的普遍指导作用和温病学名方临床应用的意义;第二章阐述温热类温病名方;第三章阐述湿热类温病名方;第四章阐述温毒类温病名方。每一章节按照卫气营血传变层次把常用名方进行分类,每一方又以药物组成、煎服方法与服用忌宜、主治病证、方歌、方证源流、方义阐释、临床应用、医案精选作为提纲进行详细阐述。全书内容紧扣温病学卫气营血和三焦辨证理论,理法方药赅备,在文字方面力求简捷明晰。附案多为 老中医治验,很有参考价值。因此,本书是学习温病学的重要参考书,为读者展现温病学名方由源到流及临床应用的全貌。
本书为普通高等学校“十三五”省级规划教材之一,并于2018年立项为“安徽省 教材建设项目”。本书是在多所高校自编实验讲义的基础上编写而成的,并充分吸收各高校的实验教改成果和科研成果。全书共设置25个实验,在实验选择上力求突出中药制剂特色,并引入现代制剂技术和手段。 本书可供医学院校中药学、药学及其相关专业的学生学习使用,也可供药物制剂的生产和研发人员参考。
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《中药药膳技术(第2版)/高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材》是高等职业教育药学类与食品药品类第四轮教材之一,根据《中药药膳技术》教学大纲的基本要求、课程特点和专业培养目标编写而成,内容上涵盖四个模块,从药膳的基础理论到临床应用,内容全面系统,并以中医疾病为纲,重点突出辨证施膳,注重药膳的实用性、制作的易行性、功效主治的多向性,具有立足学生、贴近岗位、满足教学需要并与职业技能鉴定相衔接等特点。 《中药药膳技术(第2版)/高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材》为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学等),使教学资源更加多样化、立体化。 《中药药膳技术(第2版)/高等职业教育药学类与食
余瀛鳌、陈思燕编著的《一味药补肾虚》是“一家人的小药方丛书”系列之一。肾藏先天之精,为脏腑阴阳之本、生命之源,所以,肾又被称为人体的“先天之本”。中医里所讲的肾,为五脏之一,并非仅仅指西医所讲的肾脏这一器官,而是一个系统,是一个牵连很多组织器官的庞杂的、完备的系统,它与人的生殖、骨骼、神经、泌尿等系统息息相关。养好肾,对少年儿童来说可以促进生长发育,对青壮年人来说可以旺盛精力、促进生育,对于老年人来说可以延缓衰老,提高生活质量。所以说,肾的强弱决定着一个人生命力的强弱。养好肾就是养好命!
本书为普通高等学校“十三五”省级规划教材之一,并于2018年立项为“安徽省 教材建设项目”。本书是在多所高校自编实验讲义的基础上编写而成的,并充分吸收各高校的实验教改成果和科研成果。全书共设置25个实验,在实验选择上力求突出中药制剂特色,并引入现代制剂技术和手段。 本书可供医学院校中药学、药学及其相关专业的学生学习使用,也可供药物制剂的生产和研发人员参考。