邓中甲教授系四川省教学名师,首届成都中医药大学教学名师。从事方剂学教学,临床,科研工作三十余年,有着丰富的教学经验,主编,副主编方剂学教材七部,在方剂学领域中享有益名。在教学中,他善于以大量的书证,严密的说理,新颖的观点,开拓学生的眼界,处处给人以深刻的启迪,加之言辞婉雅清新,深受学生欢迎。本讲稿据他在中医药管理局网络远程教学(2003年)和台湾长庚大学中医系授课时(2004至2008年)的方剂学教学录音整理提炼而成,也蕴涵了他在中医基本思维原理,中医方药配伍学、历代名方组方特点及配伍规律等选修课程中的教学精华。 《邓中甲方剂学讲稿》共分十八章,除涌吐剂未收录外,其余章节均按现行中医药院校方剂学教材的体例编排。每个方剂下,一般列有出处、【组成】、【用法】、【功用】、【主治】、【附方】几项。
《小郎中学医记——爷孙俩的中医故事 2》 本书以中药教材为背景,以爷孙俩的行医故事为主线,展现每一味中药平凡而又神奇的一面,以及一个传统中医成长的过程。书里既有师徒传承的中医精神,也有爷孙俩深深的中医药情结。本书采用小说题材的创作形式,使读者能够带着浓厚的兴趣从头到尾一气读完。书里既有医案故事,读书析疑,又有养生保健、采药记趣等内容,既有老中医的哲理智慧,又有小徒弟的天真童趣,能够迅速引领大家了解中医,学习中医,感悟中医。本书适合中医爱好者、中医初学者阅读参考。 《小郎中学医记——爷孙俩的中医故事 1》 本书以中药教材为背景,以爷孙俩的行医故事为主线,展现每一味中药平凡而又神奇的一面,以及一个传统中医成长的过程。书里既有师徒传承的中医精神,也有爷孙俩深深的中医药情结。本书采用小说题材
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《关于中药文化的100个故事》共收集100味中药的故事和传说,根据养命、养性、治病三类功效将其分为上篇、中篇和下篇,分别介绍了每味中药的药性、功效、产地以及关于它们的故事和传说,图文并茂。这些小故事和传说融药学、史学、文学于一炉,集知识性、趣味性、实用性于一体,取材广博,妙趣横生。既能丰富大家对中药文化的知识,又能帮助中医药初学者阅读学习,还可做为医药院校师生和中药相关专业的临床、教学、科研人员的参考书。
该书是对国医大师刘尚义教授临床用药经验的凝练总结。书中选取刘尚义教授常应用的中药百余味,着重论述了刘尚义教授用药经验及作者的跟师心得,并参考历代文献资料,对中药的性味归经、临床应用、使用注意事项等进行详细阐述,颇具临床参考价值。
为了更好地推广第三轮中医药高职高专教材,继续扩大影响和使用面,根据广大一线师生的反馈和要求,我们决定启动部分规划教材(根据市场调研)的配套教材——《学习指导与习题集》编写工作。本次修订习题集,全书总字数尽量与上版持平,习题集包括“学习重点、难点解析、学法指导”等内容。
《药性赋》,原书不著撰人,据考证为金元时代作品。高学敏等编著的《药性赋白话解(第4版)》载药248味,按药性分寒、热、温、平四类,用韵语编写成赋体,言简意赅,朗朗上口,便丁诵读记忆,是初学中药者的启蒙读物。由于所著用韵语编写,文辞简约,读之难以深悟。为此,人民卫生出版社于20世纪60年代就出版了《药性赋白话解》一书,深受读者欢迎,屡印不衰,已成为最经典中医歌诀白话解之一。为使原著更好地适合现代读者阅读需要,我社对《药性赋白话解》一书进行了多次修订,现已至第4版。本次修订在3版基础上,密切结合现代临床应用的近期新进展,与时俱进,加强了对药性赋的注释,进一步完善一话解内容,以更准确反映原文主旨,并补充了药物临床应用以及安全用药的相关内容,使_小书更加贴近临床。本书可供巾医院校师生、临床工作者及中
笔者结合50余年研习与教学、临证经验,取经文要义、药物解读、名著选论、临床应用注意等形式对《神农本草经》所收载常用中药品种和临床性能、功效进行全面解读,以期帮助读者寻根溯源,探究《神农本草经》的根本涵
本书对数以万计的含中药方剂的专利进行了技术筛选,收集了我国中药专利文献中制方简洁、配伍合理、疗效明确的方剂,采取本领域技术人员习惯运用的临床疾病分类方式进行编排,收录了该专利的申请号,该方剂的药物组成、制备方法、用法用量和主治等信息,并对部分方剂采用中药配伍技术进行了深度解析。本书是了解、掌握我国中药专利方剂的重要参考用书。
本书为21世纪高职高专教材(供中药学和药学类专业用)之一。全书共分上、下2篇,上篇为13章理论部分,下篇为实验部分。本书结合中医药理论和特点,着重介绍重要类型中药化学成分的结构、分类、理化性质、提取分离和检识等知识。既保证知识的系统性和完整性,又充分考虑了知识的新颖性和实用性。本书的编写突出高等职业技术教育的特点,坚持体现"三基"(基本理论、基本知识、基本技能)教学,注重教学内容的科学性和实用性。
各位考生,大家好!新的考试即将到来,为了迎接人生中又一次挑战,大家不约而同地选择了这套强化模拟训练,这是对我们的极大信任,在此深表谢意! 本套强化训练题主要目的是让考生有机会对自己新掌握的知识体系进行系统、科学地评估,并借此强化训练题强化记忆、查漏补缺。 本题集题目设计紧扣考试大纲,针对题库考点,内容准确、层次清晰、学科比例合理,试题难度系数符合真题要求。本书题量不多,避免了将考生引入繁、难的题海之中,节约了考生宝贵的时间与精力。因此,本套强化训练是考生难得的考前辅导工具。
李庆业和杨斌主编的《方剂学图表解》由北京中医药大学方剂教研室李庆业教授组织编写而成。作者在参考现行高等中医药院校《方剂学》教材的基础上,结合自己多年教学、临床经验,采用形象、直观的图表形式,对教材中的重点、难点内容进行解释。图表依据临床辨证论治的思维顺序,层层递进,将每首方剂中所蕴含的理、法、方、药内在联系,简洁、生动地展示在读者面前,可使读者能提纲挈领地掌握处方用药的客观规律,学会中医处方思路与方法,改变以往死记硬背的习惯,做到在理解的基础上记忆。 《方剂学图表解》图表绘制简洁、合理、既系统又直观地将《方剂学》的主要内容展示出来,是中医院校教师和学生学习《方剂学》的一本难得的参考书,也可供中医临床医生和自学中医者参考。
本书分为上中下三篇,上篇为理论篇,阐述中成药处方审核的概述、知识储备及流程与方法。中篇以中医病证为纲,详细描述内外妇儿各科共10余种特定疾病处方的中成药用药审核方法与内容,下篇以经典的实际案例为主,讲解具体审方过程中的注意事项,并配有练习题和解答。本书的特色:理论与实践相结合,既有理论解读与方法论述,也设实际案例讲解和习题。以病证为纲,将所有治疗同一病证的中成药整合综述后,形成疾病导向的审方策略,化繁就简,便于药师在工作中运用。
《汤头歌诀》系清代名医汪昂所作。该书共选方205首,分门别类,将组成、功用、主治等编成诗歌赋体,便于诵读记忆,是初学方剂者的启蒙读物。由于所著用韵语编写,文辞简约,读之难以深悟。为此,人民卫生出版社于20世纪60年代就出版了《汤头歌诀白话解》一书,深受读者欢迎,屡印不衰,已成为 经典中医歌诀白话解之一。为使原著 好地适合现代读者阅读需要,我社对《汤头歌诀白话解》一书进行了多次修订,本版为由李庆业、高琳、王云阁、赵晖、杨桢编著的《汤头歌诀白话解(第6版)/中医歌诀白话解丛书》。本次修订在5版基础上,进一步完善白话解内容,以 准确反映原文主旨;适当增加方剂的临床应用范围及煎服方法;删减少数以毒剧药为主的方剂及临床罕用方剂,以便 贴近临床。本书可供中医院校师生、临床工作者及中医药爱好者学习使用。
李兴广、马家宝主编的《中药学速记歌诀》采用七字歌诀形式概括了中药学之精要。本书按章节划分,一药一诀,歌诀后又有该药的性能、功用、特点及配伍、用法、注意事项等内容,并对歌诀所述进行解释说明,言简意赅,便于理解记忆。本书执简驭繁,荟精萃要,朗朗上口,使人乐于习诵,便于记忆。 本书适用于中医院校本专科学生及自学中医者阅读,对临床工作者亦颇具参考价值。
中医学经过三千年不断发展,已积累奇效良方逾数十万首,其中膏、丹、丸、散、酊、油、锭、栓等类剂型的方(简称“膏丹丸散”)即占半数以上。由于这类方结构精炼,用法奇巧,具有简、便、验、廉的突出特点,因而受到历代医家病家的普遍欢迎和重视。这些医方各具特色,即便在同名方中,也因作者不同,时代不同而结构?异,疗效迥殊,甚至还存在不少有药无量、有方无名,用药怪异难觅、过用剧毒大毒药物的处方。本书是一本以时代需要为前提的大型中医方剂学文献,是从历代中医典籍、文献中精选集粹而成。全书共收方剂一万二千余首,含丸、丹、散、膏、泥、糊、酒、锭、饼、栓、油、汁、烟等十余种剂型。全书分《散剂分典》、《丹丸剂分典》、《膏剂分典》三部分典。本书为《丹丸剂分典》。
王绵之先生是我国 的中医学家,是现代中医方剂学的创始人之一。 他在二十世纪八十,年代初全国方剂师资进修班授课时的讲稿被视为珍贵的文献资料。今予整理出版,以飨广大读者。 全书分两部分,上篇总论讲述方剂学的形成、发展以及方剂总则。下篇分十七章讲解了现代临床常用方剂二百余首。综观之,有两个明显特色:一是重点突出,对一些重要方剂的医理阐释极为详明;二是在讲述时,王绵之先生将自己几十年的临床经验融入其中,方剂理论与实践结合紧密,对读者掌握方剂中药物的药性、配伍关系及方剂主旨等颇有裨益。 本书可供方剂学习及教学、研究者参考,对临床医生提高中医辨证论治水平也有较大的帮助。
王绵之先生是我国 的中医学家,是现代中医方剂学的创始人之一。 他在二十世纪八十,年代初全国方剂师资进修班授课时的讲稿被视为珍贵的文献资料。今予整理出版,以飨广大读者。 全书分两部分,上篇总论讲述方剂学的形成、发展以及方剂总则。下篇分十七章讲解了现代临床常用方剂二百余首。综观之,有两个明显特色:一是重点突出,对一些重要方剂的医理阐释极为详明;二是在讲述时,王绵之先生将自己几十年的临床经验融入其中,方剂理论与实践结合紧密,对读者掌握方剂中药物的药性、配伍关系及方剂主旨等颇有裨益。 本书可供方剂学习及教学、研究者参考,对临床医生提高中医辨证论治水平也有较大的帮助。