深入剖析伤病者及残疾人的心理特征，阐述心理康复手段对伤病者的初影响，以及对残疾人的终生作用，将心理治疗的理论和技术运用于康复的全过程。
《健身健美运动教程/高等教育体育学精品教材》作为体育院校开设健身健美必修课程的教材，适用于社会体育、体育教育、表演、休闲体育必修课程以及其他健身健美选修课程，也可以作为体育教师、健身教练、私人教练、健身健美运动员以及健身健美爱好者重要的参考书。
本书编写以卫生部规划教材《外科学》（第六版）教材章节为序，每章内容包括：“教材精要”、“重点提示”、“测试题”、“参考答案”四部分。前两部分突出了外科学各章节的基本概念、重点内容及考点，后两部分供学生自我测试以了解学习的掌握程度。本书具有以下特点：1、内容新，以目前*版教材为蓝本进行编写；2、每一章的“教材精要”及“重点提示”注重系统性和概括性，便于应试者复习；3、突出临床实用性，内容兼顾临床应用与应试，“教材精要”及“测试题”均与临床实际密切结合；4、试题覆盖面广、难易适宜，每章测试题均考虑有20%的低难度试题、60%的中难度试题、20%的高难度试题，使得本书有较好的应试向导作用；5、题型多样，包括名词解释、填空题、选择题（A型、B型、X型）及问答题，对应试复习较有帮助。
这本《文体疗法学(第2版)》由金宁主编，分为八章。章至第五章介绍了文体疗法的概述，文体疗法的作用特点和基本原则，运动训练方法，运动素质训练，文体疗法的评价和运动处方；第六章介绍了常见疾病损伤的治疗原则；第七章为文体疗法注意事项；第八章介绍了文体治疗的训练方法、竞赛规则、医学和功能分级等内容。
本书为配合人民卫生出版社*版的《病理学与病理生理学》教材使用的教辅书。本书以教材为主要编写依据，章节顺序与教材一致，按照教学大纲要求，突出重点内容，兼顾熟悉和了解相关的基本知识、基本理论，以章为单元提出教材精要与重点提示，配以不同类型的试题，供学生练习，以加深对所学内容的印象，巩固所学知识。 本书主要供五年制护理学专业、护理学专科升本科的学生使用，亦可供考研究生学生使用，还可供教师进行课程考试命题时参考。本书还兼顾了执业护士资格考试的考生复习的需要。
护理学基础为临床护理的基础课程，是护理专业学生从基础课程进入临床课程学习的桥梁，内容为护理人员必须掌握和熟悉的基础理论和基本技能。吴之明、余剑珍主编的《护理学基础》共22章，主要包括护理专业发展概况，护理专业特点；护理学基本概念与相关理论；护理模式，护理程序应用；护理与法，护士职业防护；护患有效沟通，护理文件记录；医院感染预防与控制，医院环境及出入院护理，生命体征评估与护理；患者的清洁护理、舒适护理及饮食与营养；患者的呼吸、排泄护理；冷、热疗法，给药、输液、氧疗，危重患者抢救、心肺复苏技术和临终护理等。另附护理相关文件以及中英文名词对照。 《护理学基础》为普通高等教育“十一五”*规划教材，可供高职高专护理专业学生以及在职护士继续教育教学使用。
外科护理为护理专业临床主干课程。王兴华、李平主编的《外科护理》为*“十一五”规划教材，共二十三章，分别阐述了，外科体液代谢失调、休克、营养支持、麻醉、围手术期病人的护理和手术室的护理工作，并分述了外科感染、损伤、肿瘤、甲状腺、乳房疾病、腹外疝、腹膜炎、胃肠肝胆胰腺疾病、周围血管、颅脑外科、胸部疾病、骨关节疾病以及泌尿生殖系统疾病和皮肤性病病人的护理。 《外科护理》编写适合我国国情，贴近培养目标、岗位需求和临床实践，窦出了现代护理理念，体现了科学精神。和人文思想，内容系统、层次分明、重点突出、详略得当。适合于高职、高专护理及相关医学专业使用。
《管理学研究方法与论文写作》循着管理学研究的基本过程，系统地阐述了研究方法的基本概念、主导逻辑、适用情境和实用范例等。围绕论文的摘要、引言、文献综述、理论框架与假设、研究方法、数据收集与分析、结论与讨论.以及论文投稿、回复评审意见和发表后管理等，《管理学研究方法与论文写作》不仅总结了详尽的撰写方法、写作技巧和注意事项等，还提供了“手把手”带着读者“千中学”的范例，有助于读者在研究实践中掌握研究方法，提升研究能力，训练学术论文撰写和报告技能，顺利完成研究论文、学位论文的研究和撰写工作。 《管理学研究方法与论文写作》是一本管理学研究方法入门书，非常适合高等院校和科研院所管理学、心理学、教育学与社会学等领域的高年级本科生、研究生和研究者。
《文字学教程》是为中文系本科生和研究生编写的，由文字的起源、汉字的历史、汉字的构造、汉字形体的流变，逐步深入到表意字研究、形声字研究、假借字研究、转注研究等专题知识。书中引用的资料非常丰富，而且使用大量图片，讲解非常清楚明白，利于学生理解。
本书主要讲述工业品市场营销的特征、营销环境、战略规划、工业品营销策略、工业品营销新模式、工业品市场营销人员需要具备的能力等。本书的特色在于（1）强调工业品行业，特别是机电行业的营销特征，所选案例更加凸显“中国制造”；（2）理论结合实践，学以致用，强化读者在工业品行业的营销实践能力。（3）控制字数，降低的发行成本，以利于学生购买、进一步扩大使用范围。可以作为市场营销专业或工商管理专业的本专科学生学习工业品营销的，也可作为对工业品营销感兴趣的社会人士所用的自学。
靠前刑法，博大精深，彰显了人类的理性、文明及正义。 靠前刑法的实践，始于二战后成立的纽伦堡和远东靠前军事法庭。70年前，当反法西斯战争取得胜利时，同盟国决定摒弃人类社会千百年来简单的报复手段，而是成立靠前司法机构，靠前次用法律对德国纳粹分子和日本军国主义分子进行审判和惩治，体现了人类的理性、文明和进步。 时至今日，除了上述两个靠前军事法庭以外，靠前社会还成立了联合国前南斯拉夫和卢旺达靠前刑事法庭、东帝汶特别法庭、塞拉利昂特别法庭、柬埔寨很好法庭、黎巴嫩问题特别法庭、非洲特别法庭，以及对全世界都具管辖权的常设性质的靠前刑事法庭，等等。靠前犯罪行为从不追究到被追究，经历了一个发展过程，靠前社会在惩治靠前罪行方面取得了重大进展。 上述这些靠前刑事司法机构审理的是什么样的靠前罪行？其刑事
养成好习惯，一生不凌乱！ 整理收纳对中小学生来说意义重大，事关童年时的学习习惯、思维习惯，以及将来的工作效率、生活质量。 整理收纳对孩子的影响还不仅仅是物品，还有大量的学习、生活习惯都大受影响。 本书稿共有7个章节，前6个章节从孩子的生活场景入手，从学习区、生活区、玩具区等角度分别讲解书包、文具、书架、衣柜、玩具等物品的收纳和整理，旨在帮助孩子提升这方面的劳动素养，进而帮助孩他们养成好习惯、提升学习生活效率。第7章针对孩子生活中的痛点，从晨起、睡前和做作业三个典型场景入手，帮助他们梳理生活习惯和行为清单，总结出高效实用的日常行为模式，帮助小读者养成好习惯，更好地生活。
本书之撰写,力图反映中医学概貌,确保阐述中医理论之准确性,保持中医学之系统性,并着眼于书稿的通俗性与趣味性。本书由以下部分构成:中医学的多维面孔,概括了中医学的学科特性及其与现代医学的差异;解码中医学的方法与工具,介绍了中医理论体系的哲学基础;中医学视野下的人体,阐释了中医学家如何通过隐喻认知的方法认识生命与人体结构;中医学如何诊断疾病,呈现了中医望闻问切的诊病手段与辨证方法;中医学治疗疾病的原则与方法,简介中医未病先防、既病防变的原则与汗、吐、下、和、温、清、补、消之八法;中医学的传承与创新,简要描述了现代中医教育的发展历程;学好中医学能做什么,介绍了中医院校毕业生的就业走向。
《青少年心理健康辅导》是学校开展青少年学生心理健康教育的规划教材，有较强的实效性和可操作性。它提供了心理健康教育的典型案例和参照模式，是关注青少年成长的教育工作者、社会心理工作者等进行教育和研究的实用范本，也为广大家长提供家庭教育指导，为青少年心理健康成长提供帮助。 全书分为六个篇章，即心理探析篇、心理调适篇、心理咨询篇、师生心理篇、父母心理篇、团体心理篇。 心理探析篇探析了目前社会普遍认可的心理健康的标准，青少年身心发展的特点、意义及不良心理产生的原因、应对措施。 心理调适篇选取十个青少年普遍存在的心理困扰进行详细的剖析和讲解，通过对案例呈现、感知情绪、成因分析、严重危害、纠正与调适的阐述，使读者从中获得借鉴和参考。 心理咨询篇精选三个典型的沙盘游戏治疗的个案，
《胡文焕医书三种》包括《医学要数》《应急良方》《养生食忌》，均为明代儒医、藏书家胡文焕纂辑，分别介绍古代养生相关的医学理论、居家应急偏方与饮食禁忌。《医学要数》二卷，辑录《黄帝内经》《难经》及后世医书中与数字相关的名词术语69则，将其按顺序前后串连。《应急良方》一卷，分列通用、妇人、小儿三门，收集居家应急药方173则，多为单方偏方，所用药品有不少是平常生活可及之物。《养生食忌》一卷，载录五谷、五昧、五果、五菜、六畜、诸禽、虫鱼等饮食配伍禁忌者11篇，辨认有毒而不可食之果、兽、禽、鱼4篇，及饮食害人、饮食相反等内容本次整理，《医学要数》以中国中医科学院朱格抄本为底本，《应急良方》以《寿养丛书》清抄本为底本，《养生食忌》以上海中医药大学虎林文会堂乃历壬辰刻本为底本。
学科与理论的缺项实际上也反映了课程设置的缺项与课程结构的偏颇，设计学——设计史、设计理论、设计批评等课程，与设计基础、专业设计是艺术设计专业课程群中的组成部分，显然，它在受重视程度方面，在课时、质量等方面，远未达到与后两者同等的程度，设计史与设计概论课程成为一种点缀或摆设。 因此，虽然我国设计教育界已经编著出版了为数不少的“设计概论”或“设计史”，但设计学领域仍有太多的空白有待填补，仍有巨大的空间可以开拓。本丛书的编著即是立足于当代设计实践与设计理论发展的新状况，立足于当代理论视野—当代设计景观，立足于设计学学科的研究、教学等发展现实及趋势。这一立足点的选择规定了本丛书的理论叙述取向、知识框架与设计视觉景观，决定了其体例、方法论关键词及讲授重心。这一切构成了它的一种令人兴
《十天学会智能车：基于Arduino》以开源硬件Arduino为技术背景，以创新教育为时代背景，以竞速型智能车为载体，由浅人深地讲述了基于Arduino的编程方法及智能车应用。考虑到中小学的智能车教育及普及，讲述了基于ArduBlock的图形化编程步骤及具体应用。 本教材分为10讲，1～6讲为基础知识，由浅入深地熟悉Arduino的硬件和软件平台；7～9讲为智能车的驱动、检测和调试方法，并用简单的整车实例讲述了智能车的控制思路；0讲为积木化编程，并分别以四轮车和三轮车为例讲解了图形化编程的思路和编程方法，适合于中小学的智能车教学。 《十天学会智能车：基于Arduino》既可作为低年级大学生学习智能车的培训教材，也可作为中小学生创客创新教育的参考用书。
