以“守正创新”为指导思想，从经典出发，从临床出发，注重理论与临床相结合，注重中医与西医相结合，注重教学与科研相结合，注重多学科交叉与跨界联动。教材围绕疫病的中医理论、各家学说、中西医诊断、中西医防控、中西医治疗，以及临床常见传染病、疫病科学研究方法等内容，广泛吸收借鉴温病、伤寒等中医经典学科，呼吸、急症、危重症等临床各科，传染病学、流行病学、循证医学、公共卫生与预防医学、病原微生物、卫生经济学、大数据、药物研发等现代学科知识，多学科领域专家共同组成编写团队，确保本教材的 性、科学性、创新性、 性、系统性、启发性

本教材适用于长年制（8年制或7年制）医学生，与医学心理学教材配套使用。主要根据21世纪医学教育发展需要与趋势，以及国内医学教育的实际情况，在2003年初版的基础上进符修订、重新编写的。比较系统和重点介绍了有关精神医学的概念、症状学、诊断与分类学、病因学、常见精神障碍（包括认知相关障碍、精神活性物质滥用、精神分裂症、情感障碍、焦虑障碍、人格障碍、性心理障碍、精神发育迟滞等）、特殊人群的精神卫生服务（包括儿童、老年精神医学、会诊联络精神医学、社区精神卫生、司法精神医学等），以及治疗学等。 本教材的主要特色：①强调基本概念、临床精神症状的识别与诊治原则；②增加了“PBL”（以问题为基础的学习）精神医学的教学案例示教；③选编部分专业英文阅读文献；④重视文字叙述的言简意赅、深入浅出和通俗易懂。

本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展。

本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，按照本套教材总体的编写原则和要求编写而成，突出护理学专业的人才培养需求。内容主要包括绪论、人类与环境、生活环境与健康、职业环境与健康、营养与健康、食品安全与食源性疾病、社会心理行为因素与健康、预防保健服务、传染病的预防与控制、慢性非传染性疾病的预防与控制、突发公共卫生事件及流行病学的相关内容。每章设置了“学习目标”“案例引导”“知识链接”“章节小结”“目标检测”等模块，增加了教材的可续性与趣味性。本教材为“书网融合教材”即纸质教材配套有习题、PPT及微课视频等数字资源，使教学资源 多样化、立体化。 本教材供全国普通高等医学院校本科护理学类专业师生教学使用。

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，共分为十二章，系统地介绍医学生理学的基本概念、基本理论以及相关的知识。本书内容注重吸收行业发展的新知识、新技术、新方法，体现学科、临床发展前沿，力求充分体现新医科的要求。在编写形式上，以系统、完整介绍教学主体内容为基础，优化模块内容，在每章章首设置“学习目标”“案例引导”，适当插入与教学内容相关的“知识链接”，每章正文后附有“本章小结”及“目标检测”，以增强本教材的实用性和可读性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源(包括PPT、微课等)、习题等，从而使教材内容立体化、生动化、易教易学。 本教材主要供全国高等医学院校基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学等专业的师生教学使用，也可作为相关专业工

根据第二轮器官-系统整合教材评审委员会安排，第二轮教材主要适用于单循环整合教学，将上版的《器官-系统整合课程PBL教程》和其他医学相关医学人文、导论、公共卫生、预防、健康中国战略等合并为《医学导论》（第2版）。主要包括医学的历史、概念、属性、模式和范畴；我国医疗服务体系、病人与医生、医学人文（道德、伦理、法律、心理、沟通等）基本概念；我国的医学教育体系、器官系统整合与PBL教学模式和医学教育对医学生的要求、学习策略、研究方法等；在此基础上，介绍健康中国2030战略、医学的未来发展趋势。

本教材遵循“整合照护”理念，以失智失能老人实际照护问题和需求为主线，对接全国职业院校技能大赛“健康与社会照护”赛项设计思路，以“照护情景”为思考起点，引导学生将知识、技能和实际应用相融合，起到“激趣、引思”效果，达成“学会新知、锻炼思维、融汇技能、创新应变”的目标，使学生能较快适应实际照护工作。 全书共十章，包括绪论、老年综合评估、老年人日常生活照护和康复照护、老年综合征及病患照护、脑卒中及病患照护、骨关节炎及病患照护、帕金森病及病患照护、老年糖尿病及病患照护、失智症及病患照护、失智失能老人社会支持。每章设有情景导入、思考、知识学习、案例讨论等环节，以二维码形式插入课件、思维导图、视频、习题、拓展阅读等资源，丰富课程内容，增加学习指导性和便捷性。 本教材主要供高职

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材（器官系统化教材）”之一，全书以器官系统为中心，以消化系统疾病为导向，按照“正常-异常-药物治疗”的模式，将消化系统相关的组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学知识有机融合起来，遵循“三基、五性”的原则，将各学科有机融合，注重知识横向、纵向联系。在内容选取上，与 执业医师资格考试接轨，参照 的专家共识及诊治指南，体现了科学性、先进性和适用性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字教材、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），从而使教材内容 加立体化、多样化，易教易学。 本教材主要供高等医学院校五年制临床医学、预防医学及相关专业师生教学使用。

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材（器官系统化教材）”之一，全书以器官系统为中心，以消化系统疾病为导向，按照“正常-异常-药物治疗”的模式，将消化系统相关的组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学知识有机融合起来，遵循“三基、五性”的原则，将各学科有机融合，注重知识横向、纵向联系。在内容选取上，与 执业医师资格考试接轨，参照 的专家共识及诊治指南，体现了科学性、先进性和适用性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字教材、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），从而使教材内容 加立体化、多样化，易教易学。 本教材主要供高等医学院校五年制临床医学、预防医学及相关专业师生教学使用。

《行为模拟案例教程》是管理专业的实训教材，通过对特定情景下的行为进行解析来帮助管理专业学生 好地完成由书本知识到具体实践的转化。全书主要分为六个单元，分别涵盖基础组织行为、核心技能、管理能力、行为面试、创业能力和综合模拟练习。《行为模拟案例教程》使用案例分析、情景观察和模拟来帮助学生 有效地学习知识。本书的指导思想是能力本位，基本内容围绕着定义能力、解析能力、模拟能力、强化能力展开。本书体现了以学生为主体的教学思想，强调参与性和互动性，能够使学习从被动变为主动。《行为模拟案例教程》可以作为本科阶段人力资源管理专业的实训教材，也可以作为其他管理类专业的专业选修课教材或辅导用书，还可以作为非管理专业的素质拓展选修课教材。

本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，按照本套教材总体的编写原则和要求编写而成，突出护理学专业的人才培养需求。内容主要包括绪论、人类与环境、生活环境与健康、职业环境与健康、营养与健康、食品安全与食源性疾病、社会心理行为因素与健康、预防保健服务、传染病的预防与控制、慢性非传染性疾病的预防与控制、突发公共卫生事件及流行病学的相关内容。每章设置了“学习目标”“案例引导”“知识链接”“章节小结”“目标检测”等模块，增加了教材的可续性与趣味性。本教材为“书网融合教材”即纸质教材配套有习题、PPT及微课视频等数字资源，使教学资源 多样化、立体化。 本教材供全国普通高等医学院校本科护理学类专业师生教学使用。

本教材章节目录、编写风格基本与主教材《超声检查技术》一致，包括绪论、超声成像的物理原理、腹部超声检查方法、肝超声检查技术、胆囊和胆管超声检查技术等二十个章节。每个章节又包含十项内容：即学习目标、教学重点、教学难点、学习指南、教学内容、知识拓展、案例分析、目标检测、参考答案和实训指导。其中目标检测包括单项选择题、多项选择题、思考题和案例分析四种题型；参考答案中除包含本教材中四种题型的参考答案外，还包含主教材中目标检测内容的参考答案。

本书为全国高等中医药教育“十四五”本科 卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、 性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以 好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业使用。

本书根据 卫健委颁布的《住院医师规范化培训结业理论考核大纲》，精选2000余道试题，题型全面，并对较难和易错题做出详细解析，以帮助住院医师了解规培考试形式和内容，融会贯通地掌握相关考点，顺利通过考核。书末附赠一套模拟试卷及其答案与解析，以供考生实战演练，有效检验复习效果。 本书主要适用于全科医学科住院医师规范化培训基地学员和相关带教老师，也可供相关专业本科生、研究生及专科医师参考使用。

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。根据本套教材编写总体原则、要求和本课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成，其内容主要包括文献检索基本概念、基础知识、图书检索与利用、网络信息资源检索、中文数据库检索、外文数据库检索、特种文献检索、引文信息检索、循证医学信息检索、文献管理与利用等。并在各章设有“学习目标”“知识链接”“本章小结”及“目标检测”等模块，重要的章节还附有“检索示例”和“案例引导”。同时纸质教材融合数字化资源，配套“医药大学堂”在线学 台，从而使教材内容立体化、生动化和多元化，易教易学。本教材结构合理、系统性强、取材新颖、注重实用性，旨在提高医学生信息素养，为医学生 学习、获取、管理和利用信息提供了相关的知识和 的技能。 本教材可供全国

《局部解剖学》是临床医学的重要基础课程之一。为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，根据全国5年制高等医学院校学生的培养目标和要求而编写此教材。全书分为绪论、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢、下肢等。在内容方面除了借鉴国内外同类教材的优点外，增加了知识框、各部重要断层、临床联系和章节小结等内容，力求做到科学性、先进性和适用性的统一。

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材（器官系统化教材）”之一，全书以器官系统为中心，以消化系统疾病为导向，按照“正常-异常-药物治疗”的模式，将消化系统相关的组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学知识有机融合起来，遵循“三基、五性”的原则，将各学科有机融合，注重知识横向、纵向联系。在内容选取上，与 执业医师资格考试接轨，参照 的专家共识及诊治指南，体现了科学性、先进性和适用性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字教材、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），从而使教材内容 加立体化、多样化，易教易学。 本教材主要供高等医学院校五年制临床医学、预防医学及相关专业师生教学使用。

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。根据本套教材编写总体原则、要求和本课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成，其内容主要包括文献检索基本概念、基础知识、图书检索与利用、网络信息资源检索、中文数据库检索、外文数据库检索、特种文献检索、引文信息检索、循证医学信息检索、文献管理与利用等。并在各章设有“学习目标”“知识链接”“本章小结”及“目标检测”等模块，重要的章节还附有“检索示例”和“案例引导”。同时纸质教材融合数字化资源，配套“医药大学堂”在线学 台，从而使教材内容立体化、生动化和多元化，易教易学。本教材结构合理、系统性强、取材新颖、注重实用性，旨在提高医学生信息素养，为医学生 学习、获取、管理和利用信息提供了相关的知识和 的技能。 本教材可供全国

本书是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和医学生物学课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容包括细胞、遗传和演化3篇共16章，涵盖细胞生物学、医学遗传学、进化生物学、生态学、生物技术等方面的基本知识，重点是有关细胞和遗传的内容。 本书具有贴近医学教学、简明扼要、内容新颖而不失系统性、重点突出等特点。 本书供全国普通高等医学院校临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、药学等专业使用。

本教材是“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，系根据本套教材编写要求编写而成。内容涵盖医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三篇。医学微生物学和人体寄生虫学部分的内容主要包括临床常见的或者是重要的病原生物（微生物、寄生虫）的生物学特性、致病性、免疫性、防治等基本知识和基本技能；医学免疫学部分内容主要包括免疫学的基本理论及其在疾病防治、诊断中的应用。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材可供全国高等职业院校临床医学、预防医学、口腔医学等专业学生学习使用，同时可作为各类医院、疾病预防控制机构医生及相关专业科研人员的参考用书。

《金匮要略》作为中医四大经典著作之一，具有重要的理论和临床价值。是学习中医理论知识，提高理论水平，提高临床疗效的重要参考。《金匮要略》中 能概括张仲景临床辨证论治特点的当属经方的应用，临床实践中有方必有证，有方证才能成方，即方证。因此，《金匮要略》中经方辨证应用是张仲景灵活思维方式的体现。在明辨方证辨治特点的基础上合理选方用药，即可提高临床疗效。 本教材《金匮要略方证研究》的主要内容，是通过梳理、分析《金匮要略》中临床常用经方的组方特点、方证辨证论治特点，进一步阐明经方的功效和实质。 中医各专业研究生在本科学习《金匮要略》原文基本知识的基础上，通过本课程的学习，能够 好地从方证角度深入了解张仲景的重要治略思想。 《金匮要略方证研究》可供中医药、中西医结合各专业的硕士研究生、博士研

本教材遵循“整合照护”理念，以失智失能老人实际照护问题和需求为主线，对接全国职业院校技能大赛“健康与社会照护”赛项设计思路，以“照护情景”为思考起点，引导学生将知识、技能和实际应用相融合，起到“激趣、引思”效果，达成“学会新知、锻炼思维、融汇技能、创新应变”的目标，使学生能较快适应实际照护工作。 全书共十章，包括绪论、老年综合评估、老年人日常生活照护和康复照护、老年综合征及病患照护、脑卒中及病患照护、骨关节炎及病患照护、帕金森病及病患照护、老年糖尿病及病患照护、失智症及病患照护、失智失能老人社会支持。每章设有情景导入、思考、知识学习、案例讨论等环节，以二维码形式插入课件、思维导图、视频、习题、拓展阅读等资源，丰富课程内容，增加学习指导性和便捷性。 本教材主要供高职

本书是培养房地产专业“房地产经纪实务能力”的专用教材。本书根据新近的房地产行业动态和房地产经纪知识，紧扣房地产职业标准、房地产类×证书和企业实践，以房地产经纪业务的工作过程为主线，系统阐述了房地产经纪门店开设、房源开拓、房屋供给信息录入与发布、客源开拓、交易配对与撮合成交等业务环节，每个环节由学习目标、技能要求、相关案例等组成。本书还设计了综合实训和业务技能竞赛，强化学生的业务操作策略、操作流程与技巧。

本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，按照本套教材总体的编写原则和要求编写而成，突出护理学专业的人才培养需求。内容主要包括绪论、人类与环境、生活环境与健康、职业环境与健康、营养与健康、食品安全与食源性疾病、社会心理行为因素与健康、预防保健服务、传染病的预防与控制、慢性非传染性疾病的预防与控制、突发公共卫生事件及流行病学的相关内容。每章设置了“学习目标”“案例引导”“知识链接”“章节小结”“目标检测”等模块，增加了教材的可续性与趣味性。本教材为“书网融合教材”即纸质教材配套有习题、PPT及微课视频等数字资源，使教学资源 多样化、立体化。 本教材供全国普通高等医学院校本科护理学类专业师生教学使用。

本书以全国高等中医药院校教材和教学大纲为基础，由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的教师编写而成。书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结，并附大量精选习题，每题均附有正确答案、易错答案提示及答案分析，将本学科知识点及易错之处加以解析，对学生重点掌握理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。书末附有3套模拟试卷及解析，方便读者自测。本书适合中医学专业或相关专业学生在校学习、备考使用，也可作为执业医师资格考试的复习用书。