何旭辉、李豫青主编的《生物化学学习指导与习题集(内附实验指导)》是由全国医学院校高职高专系列教材编审委员会依照国家 十二五 规划教材建设的相关精神，组织编写的护理专业《生物化学》教材的配套教材。 本配套教材包括 学习指导与习题集 和 实验指导 两大部分。 学习指导与习题集 部分是以护理专业《生物化学》教材的内容为依据编写的，每章包括重点解析、测试题和参考答案三部分。 实验指导 部分依据医学专科护理专业生物化学教学的需要，选取了8个常规的生物化学实验进行阐述，以供各院校在实验教学时自行选择。

《传染病护理学学习指导（第3版）/全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病护理学》（第3版）配套使用的学习指导用书，是由编写《传染病护理学》（第3版）教材的参编院校教师共同编写。 本学习指导*部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题（A1、A2、A3/A4型题）、填空题、名词解释、简答题、应用题，其中A1型题、A2型题、A3/A4型题，与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主教材内容的基础上进行测试题练习，对所学知识进行复习，并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外，也便于学生熟悉考试题型，明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析，各类题型均有参考答案，便于学生验证答题的正确性，并从中学习答题的技巧。较难

中药粉末显微鉴定技术是中药鉴定的一个重要手段。主要用于外形类似而组织结构、细胞形态不同药材的鉴定，用于外形破碎的药材、药材粉末及中成药的鉴定。目前，许多饮片厂都加工了许多切片、颗粒、粗粉末用于中药调剂配方。药材经过捣碎或磨咸细粉之后，原有的外观形态大部分消失，用肉眼就很难鉴别其真伪；至于用多种粉末药材制成的丸散锭丹，则更难凭肉眼辨识其真实性。所以，有“丸散膏丹，神仙难辨”的说法。 实际上，有的药材外形相似，而其內部结构、细胞形态是相对固定的，所以对易混淆的药材，可以根据其细胞、组织的形态学特征，各种内含物或其他微细特征加以鉴别，有在性状鉴定的基础上，进一步确定的作用。对于用粉末药材制咸的制剂，只要依据各种药材粉末的显微特征，依据处方，选取各药较具专属性的特征作为鉴别依据

《自动化测试实战——基于TestNG/JUnit/Robot Framework/Selenium》共12章，第1章首先以一个自动化测 例为引子，接下来的10章对由此引申出的自动化测试中的多个热门专题，包括测 例分层、数据驱动测试、关键字驱动测试、Page Object设计模式、等待、断言、测试报告、测试替身、并行执行、分布式执行和持续集成等进行了详细介绍， 2章以展望的形式对自动化测试平台以及容器化和人工智能技术在自动化测试中的应用做了简介。 《自动化测试实战——基于TestNG/JUnit/Robot Framework/Selenium》适合有一定编程语言和自动化测试基础的中 测试工程师、自动化测试工程师、测试开发工程师以及测试管理者阅读。

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张泉，成都中医药大学临床医学院教授，诊断学/内科学教研室主任，长期从事诊断学/内科学教学工作。曾获四川省教学成果奖三等奖及成都中医药大学教学成果奖，二次荣获成都中医药大学“本科课堂教学质量”一等奖及临床医学院“教学突出贡献奖”等。 本书为全国中医药行业高等教育十四五规划教材《诊断学》配套实习指导，其实习内容 与教材一致。编写18个实习，即一般状态及头颈部检查、一般状态及头颈部病理体征检查、正常胸肺部检查、胸肺部病理体征检查、正常心脏血管检查、心脏血管病理体征检查、正常腹部脊柱四肢检查、腹部脊柱四肢病理体征检查、神经系统检查、神经系统病理体征检查、全身体格检查、血液一般检查、尿粪常规及浆膜腔积液检查、肝脏病常用实验室检查、肾脏病常用实验室检查、临床常用生化检查、心电图诊断、病史采集

《大学生心理健康教育》根据教育.部《高职高专学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写，同时针对高职高专类院校学生的身心特点和思想情况来编写，具有一定的理论性和很强的实用性。在内容安排上，精选出与当代

由张文范编著的《 母婴护理师岗位技能培训教材》涵盖了母婴护理师岗位认知、产妇护理以及新生儿护理三大方面的内容，深入浅出地讲解了基础知识、实操规范以及常见问题，并结合工作实际，设置了知识拓展板块，是 母婴护理人员提高综合服务能力、完善知识储备以及增强服务技能的专业教材。

《诊断学基础》(第4版)涉及问诊(病史采集)与常见症状、体格检查、实验室检查和其他检查等内容。尽管医学迅速发展，新的技术不断涌现，精密仪器和实验方法日新月异，但详细询问病史及正确的体格检查，仍然是诊断疾病*重要和*基本的手段。美国著名的内科专家Harvey的 五指诊断法 也将问诊和查体分别比作拇指和示指。单纯和片面地依赖仪器或实验室检查而忽视详尽的问诊和查体，常会导致误诊。问诊和查体是医生必须熟练掌握的基本功，其作用是任何先进仪器和设备都无法替代的，所以在本书中问诊和查体的相关内容占据了较大的篇幅，借此提高大家对病史采集和常规查体重要性的认识。

健康评估是护理学专业由专业基础课过渡到专业 课的一门重要的必修课程，通过教学使学生掌握健康 评估的原理和方法，学会收集、综合分析资料和概括 诊断依据的技能。李晓慧主编的《健康评估》共分为 九章，主要内容包括绪论、健康评估方法、常见症状 评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心 电图检查、影像学检查以及护理诊断与护理文书的书 写。各章节紧扣学科进展，突出护理特色，使学生能 在较短的时间内掌握健康评估的理论与技能，为今后 的专业课学习打下坚实基础。

本书共有7 个项目, 主要讲述典型冲压模具的拆装、冲压成形基础,以及冲裁、弯曲、拉深等成形工艺。通过学习, 读者可了解冲压工艺、冲压设备及冲压材料的有关知识, 并掌握常用典型冲压模具的拆装、冲压工序的工艺变形和特点、冲压工艺路线的确定、冲压工艺计算及冲压模具设计的基本方法。本书可供高职高专(含五年制大专) 模具设计与制造、材料成型与控制技术、机械制造与自动化等专业的学生使用, 也可供从事冲压生产、冲压模具设计与制造的工程技术人员参考。

本书基于第一版进行修订，采用“项目导向、任务驱动”的编写模式，将一个仓储管理信息系统实例设计与实现的步骤拆分成若干任务，循序渐进地进行讲解，使系统设计的步骤完整地呈现。同时，以物流管理信息系统为主线，

本书是一本建立在个人理财知识框架之上的保险教材，同时也是一本专门论述纯粹风险保障的个人理财书籍。介绍了保险理财规划导论、保险理财规划的历史背景与客观条件、保险理财规划的类型与流程、人寿保险理财规划、健

本书以出入境报检业务工作流程为线索，让学生以刚入门的报检从业人员身份参与整个流程。本书共设置有11个项目，每个项目下设计若干任务，并进行操作示范，提供相应的知识链接，很后辅以能力强化实训内容，真正做到

姚珺、张萍、吕冬主编的《外科护理学实训与学习指导》共分两部分，*部分为实训指导，主要介绍了手术室护理、伤口护理、外科常见引流管的护理及技能操作考核评分标准。第二部分为学习指导，基本上按照主教材章节的顺序，每章分内容提要、习题、参考答案三方面进行编写。内容提要是针对每章节的内容进行归纳、总结，便于学生进一步理解和把握重点，然后针对内容编排习题。习题题型有名词解释、选择题、简答题和病例分析题。每道题都给出了正确答案。学生可以通过习题练习，进一步巩固和强化所学的知识，提高分析问题的能力。

路潜、韩斌如主编的《外科护理学（供护理类专业用第3版）》在承袭前2版教材精华的基础上，结合当前国内外护理学教育和外科护理学临床实践的现状，在编写结构、内容与形式上进行了相应修订和调整。在编写内容方面，为避免与整套教材中其他教材的交叉和重复，删除了 多器官功能障碍综合征病人的护理 外科重症病人的监护 急性胰腺炎病人的护理 以及 肾结核病人的护理 。在编写体例上，在各章节前均设立了学习目标，以帮助学习者明确整章的重点内容。每章至少给出一个典型病例，并提出相应问题，以引发学生思考，带着问题学习章节内容。章节正文沿袭第2版的编写形式，分为 基础医学知识 和 护理 两大部分，前一部分阐述疾病的病因、病理、临床表现、辅助检查和处理原则等；后一部分以护理程序为框架，按照护理评估、主要护理诊断／合作性

脊柱手术在各级综合性大型医院都称得上“高难度”专科，复杂且高风险的手术方式不仅考验专科医生，也对专科护士提出了挑战。本书着眼于手术的术中配合，既有脊柱手术护理所 的基础知识，也有27种脊柱手术的用物准备、手术体位、手术切口、手术步骤与配合、护理要点等详实记录，注重临床实用性和可操作性，是心胸外科手术护理专科护士培训的 教材。

心胸外科在各级综合性大型医院都称得上“高难度”专科，复杂且高风险的手术方式不仅考验专科医生，也对专科护士提出了挑战。本书着眼于心胸外科手术的术中配合，既有心胸外科护理所 的基础知识，也有58种心胸外科手术的用物准备、手术体位、手术切口、手术步骤与配合、注意事项等详实记录，注重临床实用性和可操作性，是心胸外科手术护理专科护士培训的 教材。

外科护理为护理专业临床主干课程。王兴华、李平主编的《外科护理》为*“十一五”规划教材，共二十三章，分别阐述了，外科体液代谢失调、休克、营养支持、麻醉、围手术期病人的护理和手术室的护理工作，并分述了外科感染、损伤、肿瘤、甲状腺、乳房疾病、腹外疝、腹膜炎、胃肠肝胆胰腺疾病、周围血管、颅脑外科、胸部疾病、骨关节疾病以及泌尿生殖系统疾病和皮肤性病病人的护理。 《外科护理》编写适合我国国情，贴近培养目标、岗位需求和临床实践，窦出了现代护理理念，体现了科学精神。和人文思想，内容系统、层次分明、重点突出、详略得当。适合于高职、高专护理及相关医学专业使用。

本书是全国医学院校高职高专系列教材《健康评估》的配套学习教材。在全国医学院校高职高专系列教材编审委员会的策划和组织下，我们以全国高职高专护理、助产专业“教学大纲及教学计划”和“2011年国家执业护士资格考试大纲”为依据，结合学生的学习特点和知识结构而编写了此学习指导。本配套教材的内容丰富、实用，着重突出实践能力培养的职业教育特色。解读知识重点和难点，力求做到信息量大、覆盖面广，从不同的角度测试学生的基本理论、基本知识和基本技能；加强对学生分析问题、判断问题和解决问题能力的训练；关注学生的应试能力训练，指导他们出色地完成各类应考，同时满足教学质量考核、护士资格证书考试及临床晋升的需要。