《地球与空间科学》面向从事小学科学课“地球与宇宙”部分教学的、现任和未来的教师（高师本科生），是一部将天文、地学基本知识有机结合的独特教材。全书共分为六章加一结尾栏目，内容从天讲到地：～3章，从眼前的天象知识出发，顺着认识过程，一直讲到现代科学中的宇宙及其演化，并融会贯通现代宇宙与眼前天象知识；然后聚焦到行星地球。从第四章开始，分别考察地球的岩石、土壤、大气、水和生物各圈层，最后通过“地球系统过程研讨”栏目，梳理各圈层间相互关联，收拢、回归到行星地球。由于外还没有很类同的教材，《地球与空间科学》在编排、体例和语言上时而采用独到的方式，尽可能深入浅出，贴近生活，循序渐进，充实观测与实习，加强讨论和探究，以利于学习或阅读。因此，《地球与空间科学》不仅是一部科学上较严谨的天文、地学

本书是一部卓越的数学科学与教育著作。自版问世50多年来，本书多次再版，至今仍被俄罗斯的综合大学以及技术和师范院校选作数学分析课程的基本教材之一，并被翻译成多种文字。在世界范围内广受欢迎。 本书所包括的主要内容是在20世纪初最后形成的现代数学分析的经典部分。本书卷包括实变量一元与多元微分学及其基本应用；第二卷研究黎曼积分理论与级数理论；第三卷研究多重积分、曲线积分、曲面积分、斯蒂尔吉斯积分、傅里叶级数与傅里叶变换。 本书的特点是：一、含有大量例题与应用实例；二、材料的叙述通俗、详细和准确；三、在极少使用集合论的（包括记号）同时保持了叙述的严格性，以便读者容易初步掌握本课程的内容。 本书可供各级各类高等学校的数学分析与高等数学课程作为教学参考书，是数学分析教师极好的案头用书。

《博弈论》对博弈理论作了全面的介绍，为经济学、管理学、金融学以及其他需要博弈论作为基础知识的学科和博弈论进一步的学习打下基础。《博弈论》包含：博弈的基本要素和概念，完全信息静态博弈，完全且信息动态博弈，完全但不信息动态博弈，不完全信息静态博弈，不完全信息动态博弈，合作博弈，演化博弈和微分博弈。《博弈论》既有基本的理论方法，也有许多通俗易懂的应用和例子，还有数量的习题。通过《博弈论》的学习，可以使读者掌握博弈论的基本概念和方法，培养读者在冲突环境下的决策能力。 《博弈论》可以作为经济学、管理学、金融学等以博弈论为基础课的专业以及数学专业的教材，也可以作为了解和学习博弈论的参考书。

本书在涵盖美国项目管理协会（PMI）制定的项目管理知识体系（PMBoK）的基础上，从战略层面阐释了项目管理的方法，以整体的视角看待项目管理中多要素的集成；从项目管理的科学层面介绍了项目的风险管理、成本估算和预算、项目进度计划与关键链、资源管理、项目评估和控制等技术与方法；同时也从项目管理的艺术层面刻画了项目经理、项目团队的职责和作用，研究了团队建设、冲突解决、谈判协商的方法。本书通过设计基于MSProject练习、项目管理研究精要、网上练习等多种方式，将现代项目管理理论、项目管理实践、研究和案例学习结合起来，读者可以从多视角来理解项目管理过程。

本书介绍了导弹、运载火箭和航天器的组成及分类，动力装置，导弹的弹道及其制导原理，航天器的轨道及其控制原理，航天器的姿态动力学及姿态控制原理等内容。

《市场营销教程（第四版）》是“十一五”规划教材的修订本，高等学校市场营销专业主干课程系列教材之一，也是国家精品视频公开课“价值营销概说”、国家精品资源共享课“市场营销学”和国家精品在线开放课程“人人学点营销学”配套教材。该书系统反映了市场营销领域的新研究成果和发展趋势，并有诸多创新之处。在内容设计方面，该书突出价值营销、关系管理、全面营销和价值观驱动的营销等新理念，将“价值导向”“全面营销”“互联网思维”“细分战略”“全面解决方案”“驱动市场”“3V组合”等营销新理论与传统营销有机结合起来，并强化了“理论基础”和“研究方法”部分，形成了自己的特色。在结构安排上，该书从理论篇、价值识别篇、价值创造篇、价值传递篇、价值沟通篇和价值监控篇六个方面开展论述，这种以价值营销为主线的模块

本书内容包括柴油机总论、主体机件、配气系统、燃油供给系统、润滑系统、冷却系统、柴油机增压技术、启动电器系统及仪表、柴油机的使用与调整、柴油机故障分析、柴油发电机组的选型与安装。 本教材主要用于地下国防工程电力保障专业的柴油机课程教学，也可为从事柴油机研究和工程实践的技术人员提供参考。

本教材从理论基础、基本理论、基本思维、基本方法构建中医诊断学课程的知识框架，目的是使学习者熟悉中医诊断的基本概念、中医诊断的原理和原则；掌握望、闻、问、切四诊，以及八纲、病性、病位辨证的基本知识和基本技能，掌握中医诊断的基本思维和方法，熟悉医案与病历书写的内容、格式和要求。

Python是当前金融行业的主流编程语言，金融机构特别是量化投资领域大量使用Python进行数据分析以及投资策略测试、实盘交易等。财经类院校基本上没有开设Python编程这门课，主要还是Excel、R等。 本书主要包括三部分： 介绍金融领域内的前沿科技，主要是大数据、云计算、人工智能等；二是Python数据分析篇，主要介绍Python编程基础，Pandas数据分析以及网络爬虫；三是量化投资篇，主要包括量化投资常见策略，当前量化投资平台简介，平台策略开发案例分析等。 本书适合财经类院校的学生、金融机构的从业人员学习，上手简单，有助于在大数据背景下的各种金融投资技术的应用开发。

本书全方位呈现了人机工程学的基本理论和设计方法及其在汽车设计领域的具体应用，从人的因素出发，涵盖人体的几何尺寸、人体的机能特性，进而介绍人机界面设计、作业空间与环境设计，1后聚焦汽车人机工程设计。内容以人机界面设计为重，针对人—机—环境系统，探讨改善影响人的安全、健康、舒适、效率等方面的因素。让读者了解有关人机工程学的思想与方法，并进一步提高有效运用人机工程的科学方法解决实际设计与分析中具体问题的能力。 本书参考引用了人机工程相关的1新国家标准，并探讨汽车的智能化和电动化给人机工程设计带来的新变化。

线性系统理论是系统与控制学科领域的一门最为基础的课程，《全国高等学校自动化专业系列教材：线性系统理论（第2版）》按照课程的定位和少而精的原则、以线性系统为基本研究对象，对线性系统的时间域理论和复频率理论作了系统而全面的论述。

中医技术作为一门古老的信息技术，传承了几千年而生生不息，具有自己的特点和优势。中医信息技术，至臻至简，博大精深。传统中医技艺的精髓就体现在中医信息技术上，传统中医的优势就是擅长运用最简单的信息技术诊疗疾病。传统中医最显著的特点就是运用最简单的信息技术诊疗疾病，中医信息技术的临床应用具有简、便、廉、验的特点和优势。中医信息技术治病，在信息刺激的作用下产生“牵一发而动全身”的反馈调节效应，利用信息具有“一两拨（破）千斤”的调控作用而调治百病。中医信息技术治病，治疗方法简单，效果显著，也正体现了传统中医技艺的特点和优势。 传统中医信息技术，包括中医诊断和中医治疗两大部分。中医诊断包括各种诊断方法，中医治疗包括针灸、推拿按摩、中药内治、中药外治、中药汗、吐、下治病、七情调治、未病

《水文地质学基础（第七版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是1960年出版的《水文地质学基础》的第七版。《水文地质学基础（第七版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》阐述了水文地质学基本概念、基本原理及基本分析方法。旨在为读者提供“提出问题、分析问题与解决问题”的思路与方法。本着“削枝强干，去旧布新；表述，清新可读”的要求，本版内容有所调整，力求体现当代水文地质学的概念、理论与方法体系。《水文地质学基础（第七版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是水文与水资源工程、地下水科学与工程、环境工程（环境地质方向），以及土木工程（工程地质方向）等专业的大学本科入门教科书。对于从事水文地质、工程地质、环境地质、油气及金属非金属矿产勘查、水利、农业以及生态保护工作的

随着我国市场经济体制的不断完善，金融市场的主体和投资的大众化将是一个必然的趋势。如何有效地将自己拥有的货币转化为资本，形成能带来收益的资产，是现代投资学同时也是《大学管理类教材丛书：现代投资学原理》的主题。 《大学管理类教材丛书：现代投资学原理》是一部适合经济类、管理类学生在本科阶段使用的教材，共设“现代投资学导论”、“实业投资分析”、“金融市场和金融投资”等三篇共十六章，每章后均附有复习思考题，并冠以“博学”品牌隆重推出。

本书的上编由行书书体论、行书书体史和行书技法解说三部分内容组成。书体论对行书的名称进行了历史的考察，剖析了行书的含义、行书名称的发生、行书的别称，以及行书在书法艺术中的地位和意义。书体史以朝代为线索，从纵向上阐述了行书这一书体的产生、发展和演变，分析了每个朝代行书的总体特征和形成这种特征的原因，介绍了历代行书名家名作。技法解说从笔法、结构、章法和择帖四个方面论述了行书在技法上的共同性。 下编则包括了：准确的临摹、分析的临摹等四章内容。

本书简要介绍了茶的起源、分类、有效成分，沏茶的方法，怎样饮茶更健康，茶的防病作用等，详细介绍了防治内科、外科、神经科、呼吸科、消化科、五官科、儿科、皮肤科疾病300余饮茶方。本书内容科学实用，深入浅出，可操作性强，适合广大读者阅读。

本系列教材具有以下特点： 1．以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写，体现“工学结合”的人才培养模式。 2．教材内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色，以*新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性以及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中职教学实际。 3．强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备“精品教材”特质。 4．教材内容与教学大纲一致，教材内容涵盖资格考试全部内容及所有考试要求的知识点，注重满足学生获得“双证书”及相关工作岗位需求，以利于学生就业，突出中等医药卫生职业教育的要求。 5创新教材呈现形式，图文并茂，