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    • 相对论
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    • 阿尔伯特·爱因斯坦 /2014-08-01/ 重庆出版社
    • 阿尔伯特 爱因斯坦所著的《相对论》是一部彻底颠覆经典物理学观念的创世之书。它否定了牛顿的*时空观。创立了关于时空和引力的基本理论。 这是一部用智慧发现并创建了宇宙新秩序的书。它揭示了宇宙所具有的超乎寻常的秘密:同时性和相对性,钟慢和尺缩效应,水星的近日点异动,光谱红移等。 这是一部为核物理、航天科学奠定了理论基础的书。其质能公式E=mc2所示原子蕴藏的巨大能量,在成为新兴能源的同时,也变成了悬在人类头顶之上的达摩克利斯之剑。运用这一理论所发现的黑洞和暗能量让我们越来越接近宇宙起源与终结的真相。

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    • 普通物理学教程 力学(第三版)同步辅导及习题全解(高校经典教材同步辅导丛书)
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    • 王克彦,杨阳 /2018-11-01/ 水利水电出版社
    • 本书是与高等教育出版社出版的,漆安慎、杜婵英原著,包景东修订的《普通物理学教程 力学》(第三版)一书配套的同步辅导和习题解答辅导书。本书共有11章,分别介绍物理学和力学、质点运动学、动量 牛顿运动定律 动量守恒定 律、动能和势能、角动量 关于对称性、万有引力定律、刚体力学、振动、波动和声、流体力学、相对论简介。本书按教材内容安排全书结构,除*章外,其他各章均包括知识点归纳、习题解答两部分内容,并针对各章节习题给出详细解答,思路清晰、逻辑性强,循序渐进地帮助读者分析并解决问题,内容详尽、简明易懂。本书可作为高等院校学生学习《普通物理学教程 力学》(第三版)的辅导教材,也可作为考研人员复习备考的辅导教材,同时可供教师备课命题参考。 由于编者水平有限,书中难免存在疏漏甚至错误之处,恳请广大读者和专

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    • 简明物理史——科学图书馆中国科技馆
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    • 齐欣 等编著 /2011-01-01/ 上海科学技术文献出版社
    • 2005年是联合国确定的国际物理年,我国也举办了 物理年在中国 活动,以纪念特殊相对论(又称狭义相对论)发表100周年和伟大的物理学家爱因斯坦逝世50周年。19世纪末、20世纪初,在古典物理学出现危机的关键时刻,爱因斯坦与其他物理学家们以一系列创新性的科学发现与理论成就,共同拉开了相对论和量子理论为基础的现代物理学革命的帷幕。 相对论和量子力学是20世纪重要的科学发现,不仅为我们提供了从微观夸克到宏观宇宙的物质和运动的图像和规律,丰富了我们的物质观和宇宙观,而且为20世纪技术的发展提供了科学的基础,并推动着人类社会进入了一个全新的时代。 我们举办世界物理年活动,不仅仅是为了纪念相对论和爱因斯坦,也不仅仅是为了回顾100年来的物理学发展与成就,我们更应看到物理学在推动人类科技、经济、思想文化和社会的进

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    • 大学物理学(第二版·合订本)同步辅导及习题全解(高校经典教材同步辅导丛书)
    •   ( 484 条评论 )
    • 王克彦,孟祥曦 /2018-11-01/ 水利水电出版社
    • 本书是与高等教育出版社出版的,毛骏健主编《大学物理学》(第二版)配套的同步辅导及习题全解辅导书。本书共有18章,分别介绍质点运动学、动力学基本定律、刚体和流体、振动和波动、静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场、变化 的电磁场、热力学基础、气体动理论、几何光学、波动光学、狭义相对论、广义相对论、量子物理、原子核物理、粒子物理简介、固体物理简介。本书按教材内容安排全书结构,各章均包括基本要求、知识点归纳、习题解答与分析三部分内容。全书按教材内容,针对各章节习题给出详细解答,思路清晰、逻辑性强,循序渐进地帮助读者分析并解决问题,内容详尽,简明易懂。本书可作为高等院校学生学习 大学物理学 课程的辅导教材,也可作为考研人员复习备考的辅导教材,同时可供教师备课命题作为参考资料。

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    • 物理学实验/“十三五”普通高等教育规划教材
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    • 肖蒙 编 /2019-04-01/ 同济大学出版社
    • 《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》根据全国普通高等中医药院校中医、针骨、药学、中药学、制药工程、药物制剂、食品质量安全、医学信息工程等专业 物理学 课程基本要求编写而成。全书除绪论外,共编写了15个物理实验。选材力求符合课程基本要求和目前各校实验设备配置情况,注意与医药相结合。 《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》实验原理叙述清晰、实验步骤简明扼要,各个实验均安排了思考题,便于学生预习和巩固知识,其中绪论部分介绍了实验误差理论和数据处理的初步知识。 《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》可供全国高等中医药院校中医、针骨、药学、中药学、制药工程、药物制剂、食品质量安全、医学信息工程等专业本科学生使用,也可作为成人教育、远程教育及自学考试用书。

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    • 大学物理学(第4版)上册
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    • 王少杰顾牡 主编 /2013-01-01/ 同济大学出版社
    • 本书根据*公布的*《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》编写。书中系统地阐述大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法.上册有力学和电磁学两篇内容,包括质点运动学、动力学,刚体力学基础,流体力学简介,狭义相对论,电荷与电场,电流与磁场,电磁场与麦克斯韦方程组等.下册有热学、振动、波动和光学以及近代物理基础三篇内容,包括热力学基础、气体分子动理论、振动学基础、波动学基础、几何光学、波动光学、量子物理、原子核物理和粒子物理简介、固体和分子、天体物理和宇宙学等.每章配有阅读材料、思考题和习题,书末附有习题答案.全书以“基本要求”的A类知识点为核心内容,并对B类知识点有选择性地作了适当拓展,既保证基本教学内容,又便于教师循序渐进地开展教学.同时,在选材上加强近代理论讲解、关注

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    • 大学物理实验指导
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    • 张旭 主编 /2010-09-01/ 天津大学出版社
    • 为了帮助学生解决在物理实验中经常遇到的一些问题,进一步提高学生的实验动手(操作)能力,鼓励学生勇于探索、创新,特编写了《大学物理实验指导》一书。 本书着重介绍实验仪器及其操作方法、技巧,仪器的使用注意事项,在数据记录与处理中给出每个实验的具体要求,并安排了一定的分析思考题和拓展提高题。希望本书能帮助读者高效率地获取和理解实验知识,较好地掌握大学物理实验这门课程。 本书是与河北工业大学使用多年的普通高等教育“十一五”*规划教材《大学物理实验》配套的教学辅助书,书中所列实验均是全国大学物理实验指导委员会在工科物理实验指导中所列的内容,其中部分实验作为设计性、特色研究性实验列入,可供理工科大学各专业物理实验教学参考使用。

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    • 大学物理实验
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    • 曹正东李佛生 主编 /2011-01-01/ 同济大学出版社
    • 这本《大学物理实验》由曹正东和李佛生主编,是参照*高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程指导分委会于2008年颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》,结合同济大学浙江学院物理实验教学的实践,并在已多年使用过的物理实验教材的基础上编写而成的。 《大学物理实验》共分4章。第1章系统介绍了测量的不确定度表达和数据处理;第2章和第3章是基础实验,内容包括力学、热学、电磁学和光学的基础实验及近代物理实验;第4章为选做实验和研究性实验。全书共有33个实验,覆盖面较广,有采用不同测量方法的基础实验,有用自制仪器开设的实验,有研究传感器特性的实验,还有随着科技发展而设计的新颖实验。 本书适合普通高等院校各工科专业学生学习使用,也可怍为教师或相关人员的参考用书。

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    • 散度、旋度、梯度释义(图解版)/电子实例/工程实例/矢量微积分
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    • (美)H.M.斯彻|译者:李维伟//夏爱生//段志坚//刘俊峰//王文照等 /2015-11-01/ 机械工业
    • 由H.M.斯彻所著的《散度旋度梯度释义(图解版)》以内容简明扼要、通俗易懂广受关注和读者好评。 第1章介绍了一个矢量函数的实例;第Ⅱ章介绍了应用高斯定理求电场强度、在柱状和球面坐标系下计算散度,并且介绍了哈密顿算子;第Ⅲ章介绍了路径的独立问题、旋度、环路定理、斯托克斯定理、安培环路定理;第Ⅳ章介绍了梯度和应用拉普拉斯方程求电场强度。全书内容结合图形与实例来介绍,以便读者 容易理解。 此书适用于理工科学生作为场论等课程的教材,也可作为相关科研工作者的参考书。

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    • 电动力学:学习指导与习题详解(高等教育第二版)
    •   ( 206 条评论 )
    • 郭芳侠 编 /2005-10-01/ 陕西师范大学出版社
    • 本书对郭硕鸿先生所著《电动力学》(第二版)一书中的习题做了详细解答,各章均编写了单元测试题,同时还收集了国内外部分知名高校的研究生考试题,并给予解答.另有三套研究生入学考试模拟题.本书可作为高等院校物理类各专业学生的学习参考书及参加研究生考试的考生复习辅导书,也可供从事此课程教学的同行参考。

    • ¥9.6 ¥18.8 折扣:5.1折
    • 热的简史
    •   ( 189 条评论 )
    • (美)姜·范恩 著,李乃信 译 /2009-08-01/ 东方出版社
    • 谁说科学图书一定是生硬刻板而冷酷无趣的? 诺贝尔化学奖得主姜·范恩(John Fenn)打破传统,以其独有的机智和妙语,带给我们这本“非典型”的热力学入门书——《热的简史》。 全书回归到人文和历史的角度,通过许多日常缀验中可见的例子,和生动的科学家故事,系统地认识一切与“热”有关的观念、历史和应用。 如果你对“热”的学问稍稍有那么点兴趣,就请跟随范恩精心塑造的“查理洞人”,好奇地从“古”游玩到“今”吧!

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    • 声音的再现
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    • (美)科尔曼 著,余言 译 /2006-01-01/ 世界图书出版公司
    • 忽然间,流行音乐变得陌生起来。二进制音乐编制系统代替了45转唱片、密纹唱片、甚至激光造就的巨大领域。在21世纪,音乐制作技术的突飞猛进正在威胁着相形见绌的音乐本身。今天,对不同时代的人们来说,他们的意见分歧必是欣赏什么样的音乐,而是怎么收听音乐。 《声音的再现》是一部脍炙人口之作,全书首次展示了声音复制的发展历程,书中触及到深层次的社会、经济和文化的内涵,并展现了各种人物,如托马斯·爱迪生、恩里科·卡鲁索、迪克·克拉克、“闪手大师”和Nepster公司首席执行官肖恩·范宁。对于从爱迪生的圆筒留声机开始到数码音乐为止的记叙,对普遍使用终极播放机,iPOD和文件共享大战,这些演变我们或多或少都经历过。从胜利牌留声机、78转唱片、45转唱片和331/3转唱片到8音轨录音磁带、盒式磁带、激光唱片和MP3,《声音的再现》

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    • 物理学((第2版)(适用少学时专业)
    •   ( 39 条评论 )
    • 刘永胜 主编,徐力 等编 /2009-08-01/ 天津大学出版社
    • 本书内容包括质点运动学、质点动力学、刚体定轴转动、气体分子动理论、热力学基础、静电场、静电场中的导体和电介质、恒定电流的磁场、电磁感应、机械振动、机械波、光的干涉、光的衍射、光的偏振、狭义相对论基础、近代物理初步。为了便于读者学习和掌握其中的内容,每一章前都提出了基本要求和学习重点。同时大部分章节还配有阅读材料,其中包括物理学史、名人传记和物理学在实际中的一些应用,让读者在学习过程中进一步了解物理学史以及物理学在实际中的一些应用。每章后给出了在基本要求范围内的同步练习,同步练习分为思考题、选择题、填空题和计算题四种题型,并在书后给出了答案。本书配有辅导教材,在辅导教材中,有习题分析、同步练习题的详细解答。 本书可作高等院校非理工类和理工类少学时的本科学生大学物理教材,也可

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    • 普通物理学:习题全解全析(第五版)(全新版)
    •   ( 141 条评论 )
    • 徐浦 编著 /2007-07-01/ 陕西师范大学出版社
    • 物理学是理工科院校本科教学中一门重要的基础课,对培养和提高学生的科学素质起着其它课程不能替代的特殊作用。其重要性随着科学技术的发展日益提高,许多边缘学科以及高新技术都是以物理规律为基础而发展起来的。因此,理工科学生必须打好物理学基础,才有可能在以后的专业课学习及科研新领域开拓工作中取得较高的成就。而要想学好《物理学》课程,做思考题和习题是一个重要的环节,通过做习题和思考题,可以帮助学生了解物理学中的每个细节及其奥妙;帮助学生加深对物理学的基本概念、基本规律和基本方法的理解和掌握;有助于培养学生学会用科学的思想方法分析和解决实际问题的能力;能够复习和巩固所学知识,加深对教学内容的理解,启发学生的思维,培养解题的技巧和能力。 这本《普通物理学(第五版)习题全解全析》是根据程

    • ¥14.9 ¥29.8 折扣:5折
    • 大学物理(下册)
    •   ( 43 条评论 )
    • 大学物理》编写组 编著 /2010-02-01/ 天津大学出版社
    • “大学物理”是高等院校许多专业学生必修的重要基础课程之一,同时也与其他课程的学习密切相关。除为今后的专业发展打好物理基础外,在培养高素质人才的过程中,它也是不可替代的,尤其在建立唯物主义世界观、培养创新精神与科学思维能力方面,更有其独特的作用。 本教材内容简练,以基本概念、规律及研究方法为主,力求做到重点突出,教师好用,学生好读;适当调整经典与近代内容的比例,讲解经典内容时注意其在新科技中的应用,赋予时代气息;辅助教材中所选内容与讲授深度适合学生的接受能力,以激发学生继续学习与探索的激情。

    • ¥14.3 ¥28 折扣:5.1折
    • 大学物理实验
    •   ( 27 条评论 )
    • 王宙斐 主编 /2009-12-01/
    • 本教材包括基本实验、初级设计性实验、设计性实验、综合性实验、研究性实验和近代物理实验六类实验。较之其他物理实验教材,本书更加重视对生独立制订实验方案的兴趣和能力的培养。在各个实验中,对有关的背景知识以及该实验与科学研究、生产、生活的联系进行了较详细的介绍。 本书的实验内容涵盖了农林类和理工类各专业大学物理实验课程所要求的范围,可作为高等农林院校农林类和理工类各专业的大学物理实验教材或实验教学参考书。

    • ¥13 ¥25.5 折扣:5.1折
    • 量子纠缠
    •   ( 7184 条评论 )
    • (英)克莱格 著,刘先珍 译 /2011-06-01/ 重庆出版社
    • 什么是纠缠?它是量子粒子之间的连接,是宇宙的结构单元。一旦两个粒子发生纠缠,当一个粒子发生变化,立即在另一个粒子中反映出来,不管它们是在同一间实验室,还是相距数亿光年。这种现象及其含义看起来是如此有悖于常理,以至于爱因斯坦本人称它为 幽灵一般的 ,并且认为它将导致量子论的衰落。然而,科学家们后来发现,量子纠缠 上帝的效应 ,是爱因斯坦很少犯的 但也许是*的 错误之一。在《量子纠缠》中,资深科学作家布莱恩?克莱格描述了纠缠及其历史和应用。该书可读性强,引人入胜,全书不含公式。布莱恩?克莱格和阿米尔 艾克塞尔的书迷们以及那些对量子的各种奇异可能性感兴趣的人们,将会发现此书让人爱不释手。

    • ¥16.4 ¥32.8 折扣:5折
    • 物理实验(2009年版)
    •   ( 50 条评论 )
    • 任隆良谷晋骐 主编;宋克威李文成王永祥 编 /2009-02-01/ 天津大学出版社
    • 本书是根据《高等学校工科本科物理实验课程教学基本要求》的精神,在天津大学出版社2003年版《物理实验》基础上,吸收近年来教学改革和实验室建设的成果编写而成的。全书分5章。包括57个实验,第1、2章介绍物理实验的基本理论和基础知识,第3章为基本实验,第4章为设计性实验,第5章为近代物理和综合物理实验。实验课分层次进行,逐步提高。 本书可作为高等院校物理实验课的基本教材或教学参考书。

    • ¥11 ¥22 折扣:5折
    • 大学物理(上册)
    •   ( 39 条评论 )
    • 大学物理》编写组 编著 /2010-02-01/ 天津大学出版社
    • 本书介绍了质点运动学、牛顿力学的基本定律、力学定理与守恒定律、刚体的定轴转动、气体动理论、热力学基础、静电场、稳恒磁场、电磁感应、麦克斯韦方程组等基本知识。着力培养学生分析问题、解决问题和独立获取知识的能力。 本书可作为大学物理教学学时数为90~120的工科大学各专业、理科与师范院校非物理专业的教材。

    • ¥12.8 ¥25 折扣:5.1折
    • 普通物理学.下册
    •   ( 77 条评论 )
    • 谢卫军王殿元 主编 /2011-11-01/ 同济大学出版社
    • 《普通高等教育“十二五”规划教材:普通物理学(下册)(第2版)》是根据**发布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》,借鉴国内外优秀大学物理教材,结合多年教学改革与实践经验,由多名富有教学经验的一线教师编写而成的.在内容编排上,充分保证了新“基本要求”中A类知识点,同时对B类知识点亦有选择性地适当拓展, 全书分上、下两册,上册包括力学、机械振动和机械波、热学;下册包括电磁学、光学和近代物理学,其中光学中增加了几何光学,每章后面附有习题及阅读材料,书后附有习题的参考答案. 全书思路清晰、语言简练、知识系统、结构合理,重物理思想和物理图像,可读性和趣味性都很强.可作为普通高等院校理科、工科和医科等各专业大学物理课教材,并可兼作函授、夜大、网络教育、高职高专及高等自学考试的教学用

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    • 大学物理:学习指导及典型题详解(全新版)
    •   ( 25 条评论 )
    • 徐浦 编著 /2007-07-01/ 陕西师范大学出版社
    • 大学物理是理工科院校本科教学中一门重要的基础课,对培养和提高学生的科学素质起着其他课程不能替代的作用。而且随着科学技术的发展,许多边缘学科以及高新技术都是以物理学规律为基础发展起来的。因此,理工科学生必须打好物理学基础,才有可能在以后的专业课学习及科研新领域开拓工作中取得较好的成就。 对于刚进入大学低年级的学生来说,由于学习难度增大,教学内容多,进度快,往往会遇到许多困难,一时难以适应。为了帮助学生学好物理学,我们编写了这本辅导书,目的是帮助学生深入理解课程内容,理清思路,而且通过解题方法和解题技巧的训练,使学生了解物理学中的每个细节及其奥妙,从而加深学生对物理概念、物理规律的理解,学会分析问题和解决问题的方法,开阔思路,进而掌握学习的主动性。 我们在总结长期物理教学经

    • ¥13.3 ¥26 折扣:5.1折
    • 大学物理学(上册)
    •   ( 66 条评论 )
    • 范中和 主编 /2006-03-01/ 陕西师范大学出版社
    • 本书的主要特色是: (1)取材立足于“精选经典”、“加强近代”、“反映前沿”。用现代观念审视传统物理内容,精选经典物理内容,加强了近代物理的分量,在相关章节中融人了反映物理学前沿进展的内容。比如,混沌;信息熵与遗传密码等。 (2)近代物理学的许多新进展是与普通物理课程的内容相关联的。在讲述近代物理知识及物理学新进展时,强调物理学新进展与经典物理或原有知识的联系。比如,混沌与牛顿定律的内在*性;熵与信息;经典与量子的“波”和“粒子”的联系与区别等。 (3)在内容组织和教材结构上,从大学生的认知特点、教学规律出发,优化物理知识体系结构,强调各部分知识间的相互联系。 (4)结合非物理专业特点和现代技术发展的实际,在相关章节中列举了一定数量的反映新技术的问题。比如,扫描隧道显微镜

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