本书介绍了4个方程:高斯电场定律、高斯磁场定律、法拉第定律和安培—麦克斯韦定律。本书对每个方程都进行了非常详尽的讲解,包括每个符号详细的物理意义,各方程的积分形式和微分形式等。本书还配有网站。网站包含了书中所有内容的英文原声MP3文件,可以在线播放。网站上还有书中所有习题的答案、所有习题的解题步骤,以及互动形式的分步骤提示。本书可作为相关课程教材使用,也可作为电子信息等专业课程的配套辅导书,还可以供自学使用。
本书基于美国乔治梅森大学的 “科学中的重要思想” 这门课程而写,共13章,内容包括力学、热学、电和磁、波、相对论、量子力学和化学键、材料等内容,由浅入深地介绍了物理学和化学的基本概念和知识。本书的特点是每章都有一个以辐射图的形式呈现的重要科学思想,并且每章开始都围绕着这个重要思想对物理学和化学的各领域进行简明阐述。本书不要求读者具备高深的专业知识,适合那些有兴趣了解物理学和化学世界的人们作为科普读物阅读,也可作为高中生、大学生入门级的物理学和化学通识教材。
在了解这个世界的过程中,现实经常会挑战我们的感官和直觉,让我们震惊不已。这时,数学就像一把雨伞,当撑开这把雨伞时,我们仿佛进入了一个奇特的境界,有了迈向真相、行走在谜团中的勇气;当收起这把雨伞时,我们会发现自己的认知已大不一样,所谓的“理所应当”和“显而易见”将被摒弃,现实背后隐藏的真相将带来巨大的启发。这就是数学的力量。 从代数、几何到相对论,从温度计到黑洞,作者用简洁而生动的笔触阐释了如何更好地思索、观察与理解世界。让我们带上好奇心,撑开数学这把大伞,在宇宙的奥秘中漫步,体会解开疑惑后,如雨过天晴般的愉悦。
本书是在《物理学简明教程学习辅导》的基础上修订而成的。 本书与马文蔚等编写的《物理学简明教程》(第二版)配套。本书各章节顺序与主教材一致,每章分基本要求、学习指导、问题分析与讨论和习题分析与解答四个部分。每章均提出教学要求;归纳和总结知识要点,并补充典型例题,进行分析、讨论和解答;分析和讨论主教材中每章的问题;对主教材中每章的习题给出简明分析和解答。全书紧扣主教材,从教学实际出发,注重实用性。 本书适合以《物理学简明教程》(第二版)为教材的师生作为教学和学习的辅助用书,也可供其他读者自学时使用。
本书选编上海交通大学近年的10份本科非数学专业数学物理方法(含原复变函数、积分变换和工程数学)课程考试试卷,对每一道试题均做详解,部分题目有题前分析和题后点评,指明解题思路和方法以及学生在解题过程中常犯的错误,有的题还给出多种解法。本书还编有3份模拟试卷并附答案,供学生复习自测使用。 本书可作为高等院校《数学物理方法》课程师生的教学辅导用书,也可供考研者参考。
《普通高等教育“十二五”规划教材 大学物理学习指导与训练(第二版)》主要包括力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理等。每章均由基本要求、基础知识点、例题分析、单元习题四个部分组成。另外书中配有大学物理自测试卷及答案。本书是参照原国家* 物理课程指导委员会制定的“高等工业学校大学物理教学基本要求”精神而编写的一本与工科大学物理教学相配套的辅助性教学用书。它主要针对工科非物理专业的学生应掌握的物理基础知识,旨在使学生了解本课程的教学基本要求,明确物理基本概念和规律间的联系与区别,帮助学生熟练运用所学的知识去正确地分析问题和解决问题。
《相对论》共有三章,其中第一章论述了狭义相对论;第二章论述了广义相对论:第三章论述了爱因斯坦对整个宇宙的思考。相对论的提出给物理学带来了革命性的变化,共同奠定了现代物理学的基础,极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。
《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》根据全国普通高等中医药院校中医、针骨、药学、中药学、制药工程、药物制剂、食品质量安全、医学信息工程等专业 物理学 课程基本要求编写而成。全书除绪论外,共编写了15个物理实验。选材力求符合课程基本要求和目前各校实验设备配置情况,注意与医药相结合。 《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》实验原理叙述清晰、实验步骤简明扼要,各个实验均安排了思考题,便于学生预习和巩固知识,其中绪论部分介绍了实验误差理论和数据处理的初步知识。 《物理学实验/ 十三五 普通高等教育规划教材》可供全国高等中医药院校中医、针骨、药学、中药学、制药工程、药物制剂、食品质量安全、医学信息工程等专业本科学生使用,也可作为成人教育、远程教育及自学考试用书。
本书是在《物理学(第五版)学习指导》基础上修订而成的。本书与马文蔚等改编的《物理学》(第六版)配套,各章节顺序与主教材一致,每章分基本要求、思路与联系、学习指导、难点讨论和自测题(附答案)五个部分,根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版)的思想和精神,提出教学要求、揭示思路联系、概括主要内容、分析解决难点、提供自测练习。全书紧扣主教材,联系教学实际,注重实用性。本书可作为高等学校理工科非物理类专业大学物理课程的辅助教学用书,也可供其他读者学习物理时使用。
《费曼讲物理:相对论》也是从 的费曼《物理学讲义》节选的六节有关相对论的物理课。即使是相对论的创立者爱因斯坦本人,对这个理论所创造出来的奇迹、这个理论的作用以及它的基本概念,也无法做出像费曼这样的解释。费曼的讲授不追求数学上的严格,也不落实于具体的应用,而是通过引人入胜的叙述,运用丰富而生动的例证,以及深刻而精辟的议论,透彻地讲解各种物理现象的本质和规律。
本书为高年级本科生、物理学家、物理史学家和物理哲学家撰写,讲述在20世纪前30年的非凡岁月里我们在理解量子现象的过程中发生的故事。本书没有遵循标准的公理化方法,而是从历史的视角,清晰而 地阐述了海森堡、薛定谔、泡利和狄拉克等先驱者如何发展量子力学的基本原理并将它们融合成一个自洽的理论,以及量子力学的数学框架为什么必须如此复杂。作者开创了一种引人入胜的写作方式,提供了一个如何在实践中运用物理和数学的非凡例子。本书鼓励人们加深对数学、理论和实验之间互动的理解。与其他任何相同层次的书相比,本书可以帮助读者 深入地了解量子力学的发展和内容。
《普通高等教育“十二五”规划教材:电磁场与电磁波》为普通高等教育“十二五”规划教材,主要介绍宏观电磁场分布和电磁波辐射及其传播的规律,以及电磁场与电磁波工程应用的基本分析和计算方法。《普通高等教育“十二五”规划教材:电磁场与电磁波》共分为9章,包括概述、矢量分析、静电场、恒定电流场、恒定磁场、时变电磁场、平面电磁波、导行电磁波、电磁辐射等内容,每章配备了思考题及习题,书末附有部分习题的答案。《普通高等教育“十二五”规划教材:电磁场与电磁波》可作为电气信息类专业的本科教材,也可供从事电磁场与电磁波相关工作的技术人员参考。
曹正东主编的《大学物理实验(第2版)》是参 照*高等学校物理学与天文学教学指导委员会物 理基础课程指导分委会于2008年颁布的《理工科类大 学物理课程教学基本要求》,结合同济大学浙江学院 物理实验教学的实践,并在已多年使用过的物理实验 教材的基础上修编而成的。 全书共分3章。**章系统介绍了测量的不确定度 表达和数据处理;第2章是基础实验。内容包括力学 、热学、电磁学和光学的基础实验及近代物理实验; 第3章为选做实验和研究性实验.全书共有48个实验 ,覆盖面较广,有采用不同测量方法的基础实验,有 用自制仪器开设的实验,有研究传感器特性的实验, 还有随着科技发展而设计的新颖实验。 本书适合普通高等院校各工科专业学生学习使用 ,也可作为教师或相关人员的参考用书。
本书是吴百诗主编的普通高等教育 十五 *规划教材《大学物理学》配套的教学参考书。本岀给出了教材中全部习题的解答。为了便于读者学习,书中还给出了每章的内容提要,并在每章配有数量不等的典型例题。 本书可供高等学校工科各专业作为教学参考书使用,也可供其他社会读者选阅。
本书是根据**发布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求(正式报告稿)》,借鉴国内外优秀大学物理教材,由多名富有教学经验的一线教师结合多年教学改革实践编写而成的。在内容编排上,充分保证了新“基本要求”中A类知识点,同时对B类知识点亦有选择性地适当拓展。 全书分上、下两册,上册包括力学、机械振动和机械波、热学,其中,力学部分增加了流体力学和狭义相对论;下册包括电磁学、光学和近代物理学,其中,光学中增加了几何光学,在近代物理学中增加了核物理与粒子物理简介。每章后面附有习题及阅读材料,书后附有习题的参考答案。 全书思路清晰、语言简练、知识系统、结构合理,重物理思想和物理图像,可读性和趣味性都很强。可作为普通高等院校理科、工科和医科等各专业大学物理课教材,并可兼作函授、夜大、网
《国家精品课程教材·上海市优秀教材(一等奖):大学物理学(下册)(第4版)》根据*公布的*“理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求”编写,系统地阐述了大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法。上册有力学和电磁学两篇内容,包括质点运动学、动力学,刚体力学基础,流体力学简介,狭义相对论,电荷与电场,电流与磁场,电磁场与麦克斯韦方程组等;下册有热学、振动、波动和光学以及近代物理基础三篇内容,包括热力学基础、气体分子动理论、振动学基础、波动学基础、几何光学、波动光学、量子物理、原子核物理和粒子物理简介、固体和分子、天体物理和宇宙学等,每章配有阅读材料、思考题和习题,书末附有习题答案。全书以“基本要求”的A类知识点为核心内容,并对B类知识点有选择性地作了适当拓展,既保证基本教学内容
本教材全面提供了大学物理实验课程所需的各类实验项目及原理阐述。在实验的选择、编排及原理阐述各个方面充分吸收了国外国内先进的教学理念和教学方法,内容详尽,便于教师备课和授课,并充分开发学生的创造性潜能。 本书共有53个实验项目,分为三篇,篇为基础篇,第二篇为提高篇,第三篇为综合设计篇。本教材可供大学非物理专业的大学物理实验课程使用。根据不同专业的要求,可有选择地从中挑选实验项目。