本书依据教学大纲的要求，编写了31个预备性、基础性、综合性、设计性实验。绪论部分主要讲解做物理实验需要具备的基础知识。31个实验题目中，实验一为预备性实验，实验十八为设计性实验，实验十六、实验十七为综合性实验，其余为基础性实验。 本书实验涉及光、电部分的多一些，其他的少一些，*多可为学生开设80学时的实验，每个实验约2.5学时。 本书可作为高等院校理工类学生物理实验课程的教材或参考书。
吴兴林、武颖丽主编的《物理实验(普通高等学校十三五规划教材)》是根据新工科的建设目标即培养多元化、创新型 人才而编写的，在编写中以物理基础理论为依据，以物理量测量为主线， 以不同仪器测试设计为方法，以物理量拓展应用延伸为引导，重在培养学生的基本技能、 设计分析能力和创新意识。 本书在编写中突出了电子类院校的特色，主要介绍了数据处理和基本物理量测量，内容涉及实验方法、不确定度、数据处理；包含力学、热学、光学、电学和近代物理等23个实验。 本书可作为普通高等学校各专业物理实验教材，也可作为成人教育、电视大学、函授大学、职工大学等学校的物理实验教学参考书。
《材料物理基础》共分8章。章简要介绍量子力学，第2章介绍晶体衍射与结合，第3章介绍晶格振动与统计物理学基础，第4章介绍热学性质，第5章介绍金属电子论，第6章介绍能带理论，第7章介绍半导体，第8章介绍固体磁性。 书中包括大量供学生思考的问题，并安排了一定量的计算题。 本书可以作为高等院校材料科学与工程专业“材料物理基础”、“固体物理”、“材料物理性能”课程的教材或教学参考书。
本书是浙江省高等教育重点建设教材项目，是一本面向21世纪的教材。本书在结构和内容上，相对以往工科物理教材均有较大的变化和更新。本书具有两个突出的特点：现代化和工程化。全书包括力学、相对论、振动和波、气体动理论和热力学、电磁学、光学、量子理论、凝聚态物理、核物理和粒子物理以及天体物理。 本书可作为高等学校工程类专业的物理教科书和参考书，也可供其他理工科专业的师生使用和参考。
\\\\\\\\\\\\\\\"谁说科学家都是“老古板”？他们的脑洞简直超乎想象：想要周游宇宙，不如先试着学习操控太空船的技巧？怎么办，找个舰船当避难所？让食物 好吃的秘密是电击它们？如何用毁月球……从人类社会到宇宙自然，从科学假设到前卫实验。本书用严谨的科学态度，幽默的文字，回顾了历 “异想天开”的75个疯狂实验。内容不仅涉及物理学、生物学、天文学等多个领域，还添加了脑洞十足的硬核科普知识，让每一个看似荒唐可笑的问题，都有了一个“正经”的答案。\\\\\\\\\\\\\\\"
\\\\\\\\\\\\\\\"谁说科学家都是“老古板”？他们的脑洞简直超乎想象：想要周游宇宙，不如先试着学习操控太空船的技巧？怎么办，找个舰船当避难所？让食物 好吃的秘密是电击它们？如何用毁月球……从人类社会到宇宙自然，从科学假设到前卫实验。本书用严谨的科学态度，幽默的文字，回顾了历 “异想天开”的75个疯狂实验。内容不仅涉及物理学、生物学、天文学等多个领域，还添加了脑洞十足的硬核科普知识，让每一个看似荒唐可笑的问题，都有了一个“正经”的答案。\\\\\\\\\\\\\\\"
