新材料化学，力求展现化学领域尖端研究的*成果；探索新材料的起源，追踪化学家的科研历程。展现在你眼前的这本新材料化学将从化学的视角去分析新型的材料，为您讲述每一类型新材料的发展沿革，同时还包含详细的各类新材料的解读。
无机化学、有机化学和分析化学是医学检验、药学和医学营养等专业的基础课，其中无机化学又是学习有机化学和分析化学的基础。本教材依据高职高专医药卫生类专业的现状以及后续专业课程对无机化学课程的需求进行编写。降低了无机化学理论的难度，减少了元素化学的内容，主要介绍物质结构、溶液和胶体溶液、化学平衡、氧化还原、电解质溶液、缓冲溶液和配位化合物等内容，教材后面附有溶液的配置、电解质溶液和缓冲溶液等实验内容。 本教材适用于高中后三年制高职高专医学检验、药学和医学营养等专业学生使用，初中后五年制高职相关专业学生也可选用。
本书是以高校工科化学课程教学指导委员会制定的“无机化学课程教学基本要求”和“分析化学课程教学基本要求”为指导，结合多年教学改革实践编写而成。全书共分6章，内容包括基础知识与基本操作、常用仪器及使用方法、实验数据处理、实验室安全知识等，实验项目分为无机化学实验、分析化学实验、综合性设计性实验三大模块，涵盖了无机及分析化学实验的基本操作、基本技能及综合训练等实验内容。书后的附录以便查阅相关数据。本书可作为高等学校化学、化工、环境、粮油食品、生物、材料等专业的化学基础课程教材。
本书是《无机及分析化学》（王秀彦，马凤霞主编）的配套教材。全书分8章共51个实验，第1～第3章主要介绍无机及分析化学实验的基本要求、基础知识、基本操作规范和常用仪器的基本操作技术；第4章通过5个实验训练学生的基本操作和动手能力；第5章包含9个基础实验，主要目的是巩固化学的基本原理，加深对知识的理解；第6章安排22个实验，学生通过学习一些常见化学分析的实验技术及其应用，建立起“量”的概念；第7章为6个物理常数的测定实验，加强学生对理论常数来源的了解；第8章设置了9个综合性及设计性实验，旨在培养学生综合运用知识的能力和创新意识。 本书可作为农、林、牧、渔、生物、食品等专业及其他相关专业的教科书或参考书，也可供社会读者阅读。
版自2005年出版以来，得到了高职高专院校广大师生和读者的认可和称誉。此次修订的指导原则是：遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》基本精神，顺应高职高专教育改革发展的新趋向，着力培养学生的职业素质、职业技能和就业能力；进一步体现工学结合的人才培养模式和国家职业标准的基本要求，强化围绕职业需要的教学与训练；深入贯彻*国家标准，突出新知识、新技能的应用，尽可能采用典型性、显效性、经济实用的绿色化学实验方法。 本书主要包括无机及分析化学实验基础知识、无机及分析化学实验基本操作、无机化学实验、分析化学实验、无机及分析化学综合实验等五部分，并附有与之配套的《无机及分析化学实验报告》，内容翔实，基础知识完备，实验项目充分、新颖、适用面广，可供高职高专制药、化工、生化、冶金、石油
闽南师范大学无机及材料化学教研室编著的《无机化学实验(第3版)》实验共分六部分：基础知识介绍；基本操作实验，共安排了8个实验；基本化学原理实验，共安排了10个实验(部分选做)；元素及其化合物实验，共安排了7个实验；无机化合物制备实验，共安排了10个实验(部分选做)；综合设计实验，共安排了7个实验(部分选做)。后附有附录，内容包括无机化合物的溶解度，常用酸、碱的浓度，常用溶液的配制，以及某些离子和化合物的颜色等。本书的编写原则是：加强基本操作和实验技能的规范化训练，加强综合运用化学知识和实验技能的能力，尽量使实验微型化、无毒、无污染。
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材，是高等学校化学实验新体系立体化系列教材的部。本书是根据当代化学学科发展的实际，为适应化学及相关专业本科生而编写的实验教材。它将传统的无机化学实验中与后续物理化学实验中重复的热力学、电化学和动力学部分的内容删去，同时将原分析化学实验的内容作了调整、更新,与之融合为一体。 本书选材较广，注重加强基本知识和基本技能的训练。实验内容包括基本实验、综合实验、设计实验三种类型。编排由浅入深、由简到繁、循序渐进、逐步提高。全书共给出了36个总实验题目，包括70余个实验分项目，各高校可根据自己的实际情况选择。
本教材是根据相关专业职业岗位对化学知识和技能的实际需求，由高等职业技术学院资深教师编写而成。全书共分十章，包括溶液和胶体、化学平衡原理及四大平衡、物质结构及生命元素、定量分析的误差及数据处理、四大滴定分析法和吸光光度法。每章还配备了知识目标、能力目标、本章要点、知识链接等内容。 本书为高职高专非化学化工类专业“无机及分析化学”课程教材，适用于环境、农林、食品、生物、卫检、制药等有关专业，也可供其他相近专业参考使用。 为更好地突出高职高专教育的应用性和实践性，培养学生的技术应用能力和综合实践素质，《无机及分析化学实验》单独开课，相应的配套教材另成一册。
《无机化学实验》是根据高等教育改革发展的方向，在总结多年的实践教学经验基础上编写而成。全书包括基础知识、基本操作技术、基本操作实验、基本常数测定、化合物的制备、元素性质实验及设计性实验七个部分。本书内容精练，注重基本知识和技能的综合运用，具有较广泛的实用性。实验注重小量、半微量及微量相结合；力求对化学实验进行微型化，尽可能降低实验可能造成的污染。根据实际经验对元素性质实验的试剂用量也进行了量化；同时，增加了相应的化学反应方程式，使感性认识与理性认识有效地结合，达到既夯实际基础又全面提高学生综合素质的目的。 《无机化学实验》可作为高等院校化学及相关专业的无机化学实验教材，也可以供从事化学实验工作人员或化学研究人员参考。
《无机化学（第二版）》主要介绍了原子组成、核外电子的运动状态和排布、同位素和核反应的概念及应用、元素周期律和周期表、化学键等物质结构基础理论知识，溶液和胶体溶液、化学反应速率和化学平衡、氧化还原和电极电势、电解质溶液、同离子效应和缓冲溶液、配位化合物等知识，常见金属、非金属及其化合物，人体中元素的分类、必需元素的生理功能及某些有害微量元素，环境污染的概念、主要类型及其危害、环境化学的主要研究领域和内容、绿色化学的特点和原则等。 书后附有溶液的配制、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还原和电极电势、同离子效应和缓冲溶液、醋酸电离常数的测定、粗盐的提纯、硫酸铜结晶水的测定，共8个实验。 本书面向高中后三年制高职医学检验、药学和医学营养等专业学生，初中后五年制高职相
本教材是根据*2014年制定的《中等职业学校化学课程标准》的要求编写的。本书共分九章，主要内容有物质结构、元素周期律和元素周期表、重要的非金属元素、重要的金属元素、物质的量、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应和电化学基础、配位化合物简介等。每章节后安排的“拓展提升”，可以拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。本教材主要考虑了初学者的知识基础和学生的认知规律，紧紧围绕中等职业教育人才培养目标，以理论够用为原则，内容简明扼要，通俗易懂，图文并茂，引人入胜，实践性强，理论和实际紧密结合，充分体现了中等职业教育的特点，贴近学生实际。本书为中等职业学校化工、工业分析与检验专业或其他相近专业的教材，也可作为相关行业岗位培训用书。
全书分两大部分。部分共14章，每章分为知识脉络图解，重点、难点解读，课程考试、考研要点点击和典型例题及习题精选详解等4个模块。第二部分为课程考试模拟试题和近年来部分高校硕士研究生入学试题，并附有参考答案。本书内容充实完整、层次分明、概念清晰，表达方式易于接受，有利于学生对无机化学课程知识的理解，帮助学生从广度和深度上把握知识体系、拓宽解题思路、提高解题能力。 本书针对性强、题目覆盖面广，可供考研者应试参考使用，也可作为化学、医药、化工、环保、地质学、生物学、材料学等专业学生学习无机化学课程的辅助教材。
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材?全国高等中医药院校规划教材:无机化学实验(第9版)》主要由二十一个实验组成。可供中药学类、药学类、制药工程等专业作为无机化学教材使用。
本书主要依据*高等教育司编写的《高等学校工科本科基础课程教学基本要求》，并参考国内有关无机化学实验教材，结合编者在实验教学及改革中的教学成果，并根据无机化学的发展需要以及不同院校的实验设备现状编写而成。 本书内容共分五章：章基础知识和基本操作，介绍了无机化学实验的基本操作、常见仪器的使用和实验室基础知识；第二章基本理论及常数测定实验，以12个实验来加深对无机化学反应原理的理解和掌握；第三章元素化合物的性质，通过7个实验对常见的主族元素和过渡元素的性质作了介绍；第四章无机化合物的提纯与制备，共7个实验，目的是训练和提高学生无机化学基本操作的能力；第五章综合设计实验，选编了9个实验，期望借此达到培养学生发现问题、解决问题的综合能力的目的。 本书可作为高等学校化学、化工、轻工、应用化
